Наблюдение за солнцем

 Уважаемые родители, предлагаю вам понаблюдать с ребенком за солнечной погодой.

Воспитатель: Райковская Ирина Леонидовна.

Цель: Расширять представления ребенка о весенних изменениях в природе.

ДЕТИ ДОЛЖНЫ ОТВЕЧАТЬ ПОЛНЫМ ОТВЕТОМ НА ВАШ ВОПРОС.

Например, Время года- весна.

Ход прогулки.

- Давай вспомним, какое сейчас время года (весна).

- Какие весенние месяцы ты знаешь? Проговаривайте, пусть дети повторяют: март, апрель, май.

- Какой сейчас идет месяц? Сейчас МАРТ.

- А еще люди ласково называют самое красивое время Весна - красна. Давай, мы все вместе повторим и ласково скажем «Весна - красна».

- За что ты любишь весну? Я люблю весну за тепло,красоту.

- А что еще происходит весной с природой? 

- А сегодня на улице у нас тепло или холодно? Как ты понял (а)?

- А благодаря чему на улице тепло, подумай?

- А что нас согревает?

- Послушай стихотворение и скажи о чем оно.

Солнце греет с высоты,

Расцвели уже цветы.

Выползли букашки

Из цветочной чашки.

Солнцу очень рады

Муравьёв отряды.

- Давайте мы с тобой поиграем в игру «Какое солнышко».

- У солнышка есть лучики, очень тёплые. Протяни, к солнышку, к его лучикам свои ладошки и скажи какое оно.

- Давай поиграем в подвижную игру: «Солнышко и тучка»

Солнце ярко в небе светит,

Лучики играют.

Ребенок гуляет по участку.

Тучка вдруг здесь показалась,

Лучики все разбежались.

Ребенок убегает от тучки.

Трудовая деятельность.

- А теперь, давай, ты мне поможешь навести порядок у нас во дворе. Я без тебя никак не справлюсь.

Исследовательская деятельность.

Дотрагиваясь до металлических предметов, определить, где солнце греет сильнее.

Ответить, какие предметы быстрее нагреваются: темные или светлые?

С помощью чего можно долгое время смотреть на солнце? (Темных стекол или очков.)

Посмотрите на солнце без очков, а после- в них. Что ты заметил (а)?

Самостоятельные игры.

- А сейчас ты можешь поиграть в свои любимые игры.