"Неделя математики"

Отчет о проведении «НЕДЕЛИ МАТЕМАТИКИ».

"В математике есть своя красота, как в живописи и поэзии".

                                                          Н.Е.Жуковский

 Развитие интереса к предмету – одна из основных задач, стоящих перед учителем. Некоторым учащимся вполне достаточно радости, получаемой от решения задачи, примера, чтобы появился интерес к математике. Но есть ученики (причем их большинство и успевают они кое-как), у которых вызвать интерес к предмету можно лишь с помощью дополнительной работы. Это и небольшие отступления на уроке, в которых учащимся сообщаются исторические сведения, софизмы, задачи практического содержания. Но наряду с этим просто необходима внеклассная работа по предмету, проводимая во внеурочное время. Формы проведения могут быть достаточно разнообразными: это и кружки, экскурсии, викторины, конкурсы на лучшую математическую сказку, задачу, выпуск газет, математические вечера и многое другое.

Неделя математики проходила с 18 по 22 апреля 2022 года.

Цели предметной недели:

- повышение уровня математического развития учащихся, расширение их кругозора;

- развить у учащихся интерес к занятиям математикой;

- углубить представление учащихся об использовании сведений из математики в повседневной жизни;

- показать ценность математических знаний в профессиональной деятельности;

- воспитание самостоятельности мышления, воли, упорства в достижении цели, чувства ответственности за свою работу перед коллективом.

Задачи предметной недели:

- совершенствовать профессиональное мастерство педагогов в процессе подготовки, организации и проведения внеклассных мероприятий;

- вовлекать учащихся в самостоятельную творческую деятельность;

- выявить учащихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению математики.

Этапы проведения недели.

Подготовительный этап.

1. Утверждение плана проведения предметной недели на заседании МО.

2. Определение основных мероприятий, их форм содержания.

3. Распределение обязанностей между учителями МО.

План мероприятий в рамках проведения недели математики.

В понедельник - оформление школы с вывешиванием математических плакатов с высказываниями великих людей, вывешивание разных математических головоломок, ребусов, кроссвордов, занимательных задач;

Учащиеся 5-8 классов приняли участие в конкурсе  «Лучший счетовод». Звание «Лучший счетовод в школе» получила ученица 7 класса Лобова Диана, которая за 15 минут преодолела 40 примеров. В номинации «Лучший счетовод класса» победили: Крюков Алексей – 8 класс, Попов Дмитрий – 6 класс, Пешков Владислав – 5 класс.

Учащиеся 6 класса приняли участие в международном конкурсе «Планета знаний» (олимпиада по математике).

Во вторник  проводился Математический квест «Веселая статистика» среди учащихся 5-8 классов. Победителем стал 7 класс. Также учащиеся 5-10 классов принили участие в конкурсе «Очумелые ручки» (изготовление моделей математических фигур). Победители: Хубулов Никита (6 класс) и Ермаков Степан (9класс)

    В среду   прошла математическая викторина «Знаю ли я математику».

В четверг  учащиеся 5-10 классов приняли участие в конкурсе  «На лучшую тетрадь по математике в школе». Победителем стала Гасоян Карина - ученица 5 класса. Также дети зачитывали стихи о математики собственного сочинения.

Мы примеры все решили…

Математику учили!

Дроби дружно мы считали

И пятёрки получали!

(Барсегян Гурген, 6 класс)

Математика важна!

Математика нужна!

Математика – наука

Мыслить учит нас она.

(Беляевсков Денис, 5 класс)

Математика нужна,

Для всех нас она важна!

Дроби учим мы и цифры,

Без нее нам никуда!

(Федоренко Марфа, 6 класс)

До конца недели ребята решали, считали, угадывали увлекательные задания, предложенные одноклассниками.

В пятницу были подведены итоги математической недели. Высокую активность показали все обучающиеся, поэтому каждый класс был отмечен грамотами  за активное участие в неделе математики. Памятные призы и подарки были вручены учащимся в различных номинациях.

 По огромному  количеству  участников   конкурсов можно сказать, что учащиеся  школы  проявляют действительно живой интерес к области математики. Им свойственна природная наблюдательность, изобретательность и творческая активность. Кроме всего прочего – это еще и возможность проявить себя для каждого, пусть даже неважно успевающего ученика. Математику не зря называют «царицей наук», ей больше, чем какой-либо другой науке свойственны  красота, гармония, изящество и точность.

     Все намеченные мероприятия проводились в хорошем темпе, укладывались в отведённое время, поддерживалась хорошая дисциплина за счёт интересного содержания конкурсов и контроля со стороны учителей-организаторов. Основные цели и задачи предметной недели достигнуты благодаря чёткому и своевременному планированию.

           Анализируя указанные мероприятия, следует отметить, что проведение предметной недели способствует не только углубленному изучению математики в пределах школьного курса, но и развитию личностных качеств обучающихся, активизирует их мыслительную деятельность, способствует появлению у учащихся внутренних мотивов к обучению, к дальнейшему самообразованию, саморазвитию, самосовершенствованию, способствует сближению учителя и ученика.

Учитель математики Кожанова Л.О.