Просмотр содержимого документа
«Неделя психологии в дошкольном учреждении»
Первый день
Девиз дня: «Все здоровые люди любят жизнь» Г.Гейне
Тема и девиз каждого дня вывешивается на общем стенде и дублируется в группах.
Задачи:
Создание положительного микроклимата в детском саду;
Повышение компетентности родителей в вопросах профилактики зависимостей у детей дошкольного возраста;
Создание условий, направленных на формирование здорового образа жизни детей и взрослых.
План мероприятий:
| Содержание | Время проведения | Ответственный | Участники |
| Акция «Жить здоровым – это здорово!» с стихах, фразах - для привлечения внимания детей и взрослых с помощью ярких листовок | В течение дня | Психолог, педагоги | Все
|
| Размещение информационного материала по теме профилактики зависимостей в уголках для родителей: статей, буклетов. Цель- привлечение родителей с акцентом на здоровый образ жизни ребенка. |
| Слушание песен к любимым сказкам, мультфильмам | В течение дня | Воспитатели | Все |
| Психологическая игра «Радуга настроения!» | В течение дня | Педагог-психолог | Под. группы |
| Индивидуальные консультации по вопросам профилактики зависимости детей ( по запросам) | 8:30- 10:00 | Педагог-психолог | Родители |
Второй день
Девиз дня: «Я ценю здоровье как усилие воли, а не как наследство или дар» Эмиль Мишель Чоран.
Задачи:
Расширение представлений детей о нормах и правилах, позволяющих сохранить здоровье;
Обучение на практике выбирать, применять формы и методы сохранения своего здоровья и здоровья окружающих;
Стабилизация психических процессов, снятие «эмоционального и телесного напряжения, акцентирование внимания на получения удовольствия от заботы о собственном здоровье»;
Развитие умения общаться, отстаивать свою точку зрения, слышать и понимать другого человека.
План мероприятий:
| Содержание | Время проведения | Ответственный | Участники |
| Коллективная акция «Пожелай здоровья» | В течение дня | Психолог, педагоги | Все
|
| Фоторепортаж «Здоровье в картинках» |
| Слушание музыки, способствующее снятию эмоционального и телесного напряжения | В течение дня | Воспитатели | Все |
| Психологическая игра «Шагай, палку не роняй» | В течение дня | Педагог-психолог | Старшие, подготовительные группы |
| Консультация «Здоровый выходной» предлагаются варианты проведения в семье дня здоровья | В течение дня | Педагог - психолог | Родители |
Третий день
Девиз дня «Здоровье есть высочайшее богатство человека» Гиппократ
Задачи:
Расширить представление детей о нормах и правилах, позволяющих сохранить здоровье;
Стабилизация психических процессов, снятие «эмоционального и телесного напряжения, акцентирование внимания на получения удовольствия от заботы о собственном здоровье»;
Развитие умения общаться, отстаивать свою точку зрения, слышать и понимать другого человека.
План мероприятий:
| Содержание | Время проведения | Ответственный | Участники |
| Коллективная акция «Добавь здоровья» каждый может написать свое пожелание здоровья и указать метод укрепления его | В течение дня | Психолог, педагоги | Все
|
| Выставка детских работ «Домовой» | Средние, старшие, под. группы |
| Слушание музыки, способствующее снятию эмоционального и телесного напряжения | В течение дня | Воспитатели | Все |
| Психологическая игра «Что у нас на сладкое?» « Дерево здоровья» | В течение дня | Педагог-психолог | Старшие группы |
| Рецепты семейного отдыха, занятий спортом, интересных семейных дел. Коллаж, фотовыставка, записки на дерево здоровья от родителей | 8:30- 10:00 | Педагоги | Родители |
Четвертый и пятый день приходится на выходной. Консультации и рекомендации по проведению по их проведению родители получают накануне.
Шестой день
Девиз дня: «Но самая суть чисто человеческого здоровья – это когда его (человека) неудержимо тянет сказать что-то хорошее другому человеку, как будто это даже закон: раз мне – то должно быть и всем хорошо!» М.М. Пришвин
Задачи:
«Обновление» чувств детей и взрослых;
Стимулирование желания и развитие умения своими чувствами с другими взрослыми и детьми, сопереживать, общаться и обсуждать «житейские темы», обозначать друг другу свои трудности, советоваться;
Повышение самооценки своей и других детей и взрослых;
Обучение приемам и способам проявления любви и позитивных эмоций, психологической поддержки;
Стимулирование желания получать удовольствие от общения в семье.
План мероприятий:
| Содержание | Время проведения | Ответственный | Участники |
| Коллективная акция «День объятий и хороших слов» | В течение дня | Психолог, педагоги | Все
|
| Слушание музыки, способствующее снятию эмоционального и телесного напряжения | В течение дня | Воспитатели | Все |
| Беседа по сказке «Сказка про ежика Витю» | В течение дня | Педагог-психолог | Средняя, старшая группы |
| Групповая консультация для родителей «Как сохранить психическое здоровье дошкольника» на сайт ДОУ | В течение дня | Педагоги | Родители |
Седьмой день
Девиз дня : «Величайшее в жизни счастье – уверенность в том, что нас любят за то, что мы такие, какие мы есть, или, несмотря на то, что мы такие, какие мы есть» В.Гюго
Задачи:
Консолидация сил родителей и педагогов с целью наиболее эффективной профилактики зависимостей у детей дошкольного возраста.
План мероприятий:
| Содержание | Время проведения | Ответственный | Участники |
| Коллективная акция «День объятий и хороших слов» | В течение дня | Психолог, педагоги | Все
|
| Слушание музыки, способствующее снятию эмоционального и телесного напряжения | В течение дня | Воспитатели | Все
|
| Семинар – практикум с педагогами «РАЗВИТИЕ КОМПЕНСАТОРНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ОРГАНИЗМА ДЕТЕЙ С ОВЗ ЧЕРЕЗ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ВОСПИТЫВАЮЩИМИ ВЗРОСЛЫМИ В ЗОНЕ БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ» «Работа с камнями как одна из форм арт-терапии» ( на выбор) | 13:30-14:30 | Педагог-психолог | Педагоги всех групп |
| Подведение итогов, оформление Книги здоровья, свободный обмен мнениями | В течение дня | Педагог-психолог | Родители, Педагоги |
-
4 570
13 898 
