Новые подходы в обучении

Предмет

Коучинг –сессия № 40 школа

Дата

№ урока

Тема занятия

Зачем нам нужны новые подходы в обучении?

Ссылки, источники

Методическое руководство, презентация, видеоресурсы, анкеты, интернет

Общая цель

Учителя осознают необходимость внесения изменений в практику преподования и обучения; понимают, что подходы и изменения нужно менять с мировыми тенденциями.

Результаты обучения

Формируются навыки по нововедениям обучения для изменения своей практики. Также научатся руководствоваться данными международных исследований с целью совершенствования преподавания. Определяют необходимость и значимость рефлексии в учительской практике

Ключевые идеи значимые для занятия

Новые подходы, изменения, качества образования, обеспечение конкурентноспособностей, меняющийся мир,определение и отбор ключевых компетенций, переосмысление основопологающих принципов функционирования мировых систем образования, сущность навыков , востребованных в 21 веке

Этапы

время

Виды заданий и действия участников занятия

Процесс оценивания

1 Стадия вызова
Орг момент

5минут

Эпиграф к уроку
Значительные перемены в нашей
жизни происходят тогда, когда мы
начинаем видеть вещи в новом свете
Пол Эллер
1 Создание психологического настроя в группе по упражнению «Подари улыбку»
Деление на группы по стратегии «Хаос молекул»

7минут

2Просмотр короткого видеоклипа притча «Все в наших руках»
« Мозговой штурм»

Мнения учителей через кумулятивную беседу
-Что вы наблюдали по видеоролику?
-Какова главная идея данного ролика?
-А в чем цель нашего коучинга?

2 Стадия осмысления

5 мин

8мин

3Упражнение «Неоконченные предложения»(работа в группе)
Цель данного упражнения закончить предложения
-чтобы изменить сегодняшнее образование, нужно------------------------------------------------
-чтобы школьники учились лучше,нужно-------------------------------------------------------
Работа с печенюшками /Упражнение Кто «я?»
Учителя на своих печенюшках индивидуально пишут по одному качеству как учитель с положительной сильной стороны, также на обратной стороне со слабой стороны
1 Сильная сторона /мои +
2 Слабая сторона /мои -

Суммируя плюсы и минусы качеств учителей проведение дебатного раунда на тему : 1 группа отстаивает точку зрения «Учителя должны меняться», 2 группа « Учителям нет необходимости меняться», 3 группа выступает в роли таймеров и оценщиков

Формативное
« Хлопки»

15 мин

4Просмотр слайдов о «новых подходах в преподавании»

3 мин

Физминутка

Фрагмент из мультфильма

Поощрение
«Аплодисменты»

15 мин

Работа с постером и защита . Учителя подводят итог данной теме: « Зачем нужны новые подходы в обучении?»

«Аплодисменты»

Рефлексия

2 мин

Обратная связь « Вырезать свои ладошки и написать эссе, что они хотят поменять в своем преподавании»

Ресурсы и оснащение

Маркеры, плакаты, карандаши, анкеты, слайды

Последующие задания и чтение (д/з)