«Об профессиях от А до Я»

Тема: «Об профессиях от А до Я»

Цель: расширение знаний обучающихся о профессиях.

Задачи:

-ознакомить обучающихся с различными профессиями, с качествами присущими людям той или иной профессии;

-развивать кругозор, обогатить словарный запас ребёнка;

-воспитывать уважение к различным профессиям.

Оборудование: плакаты, рисунки.

Ход занятия

I.Орг. момент.

II. Сообщение темы занятия.

- Сегодня мы узнаем о том, что такое профессии, об их роли в нашей жизни.

III.Беседа по теме.

-Кто знает, что такое профессии?

Обратимся к Толковому словарю: «Профессия - это основное занятие человека, его трудовая деятельность».

- Объясните, что обозначает слово «трудовая». Профессии людей связаны с их трудом. Людям каких профессий необходимо трудиться?

- Вспомните и назовите пословицы и поговорки о труде.

Терпение и труд все перетрут.

Умелые руки не знают скуки.

И работе время, и потехе - час.

Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

Дело мастера боится.

Труд сделал человека.

- Ребята, а как вы считаете, сколько существует на земле профессий?

- Я вам скажу букву, а вы назовете дело (профессию) человека, начинающееся на эту букву.

А - аптекарь, архитектор, археолог.

Б - бетонщик, булочник.

В - врач, водитель, ветеринар.

Г - геолог.

Д-доярка.

Е - егерь.

Ж - жестянщик.

3 - закройщик, землекоп.

И - историк.

- Вот, оказывается, сколько существует профессий, с которыми вы пока еще не знакомы! И это крошечная часть существующих на земле профессий людей. Перечислить все профессии и специальности человека невозможно. Ни одна профессия не может существовать изолированно от других. Многие связаны между собой и помогают друг другу. Например, врач. Ему помогают фармацевт, швея, химик и другие.

Послушайте стихотворение: «Нужные работники»

Загадки:

1.Ходит в белом колпаке

   С поварешкою в руке.

   Он готовит нам обед:

   Кашу, щи и винегрет. (повар)

2.По размеру в самый раз

   Он костюм сошьет для вас

   Все исполнит по науке –

   И ходите руки в брюки. (портной)

3.Встаем мы очень рано.

   Ведь наша забота –

   Всех отвозить по утрам на работу. (водитель)

4.Наведет стеклянный глаз,

   Щелкнет раз – и помним вас. (фотограф)

5.Доктор, но не для детей,

   А для птиц и для зверей.

   У него особый дар,

   Этот врач … (ветеринар)

6.Средь облаков, на высоте

   Он дружно строит новый дом,

   Чтобы в тепле и красоте

   Счастливо жили люди в нем. (строитель)

7.Он не летчик, не пилот,

   Он ведет не самолет,

   А огромную ракету.

   Дети, кто, скажите это? (космонавт)

8. Мы учим детишек

    Читать и писать,

    Природу любить,

    Стариков уважать. (учитель)

9.В книжном море он бескрайнем

   Настоящий капитан

   Отыскать любую книжку

   Помогает быстро нам! (библиотекарь)

IV.Итог занятия.

-О разных профессиях мы вспомнили сегодня. А кем хотели бы в будущем стать вы? (ответы детей)

- Очень важно, чтобы каждый человек выбрал себе дело по душе. Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, кто правильно выбрал себе профессию.