СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Обязательная контрольная работа

Нажмите, чтобы узнать подробности

Итоговая обязательная контрольная работа по учебной дисциплине «Основы медицинских знаний» проводится на последнем учебном занятии, содержит 5 вариантов, в каждом по 4 разноуровневых задания (1-2-3-4). Имеется шкала оценивания

Просмотр содержимого документа
«Обязательная контрольная работа»

Учреждение образования

«Солигорский государственный колледж»



УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

Солигорского государственного

колледжа

_________ Л.С.Бузун

«___»__________ 2019 г.




Задания для обязательной контрольной работы

по учебной дисциплине «Основы медицинских знаний» общепрофессионального

компонента учебного плана учреждения образования по специальности 2-01 01 01

Дошкольное образование, специализации 2-01 01 01 36 Творческая деятельность,

2-01 01 01 32 Ритмика и хореография в очной форме получения образования



Вариант 1

1. Дайте определение понятию «Педиатрия»

2. Перечислите и охарактеризуйте основные механизмы передачи инфекционных заболеваний

3. Охарактеризуйте воздушно-капельную инфекцию, вызываемую специфическим возбудителем (ветряная оспа)

4. Раскройте суть профилактики болезней органов дыхания


Вариант 2

1. Дайте определение понятию «Травма»

2. Дайте определение понятию «Иммунитет», раскройте суть понятия «Профилактические прививки»

3. Охарактеризуйте острую респираторно-вирусную инфекцию (грипп)

4. Раскройте суть профилактики болезней органов пищеварения


Вариант 3

1. Дайте определение понятию «Инфекционные болезни»

2. Перечислите и охарактеризуйте неотложные мероприятия по спасению жизни ребенка

3. Охарактеризуйте кишечную инфекцию (дизентерия)

4. Перечислите формы неадекватного поведения у детей и меры их профилактики


Вариант 4

1. Дайте определение понятию «Нарушение поведенческих реакций»

2. Дайте определение понятию «Эпидемиологический процесс» и охарактеризуйте его звенья

3. Охарактеризуйте воздушно-капельную инфекцию, вызываемую специфическим возбудителем (корь)

4. Раскройте суть профилактики болезней почек и мочевыводящих путей


Вариант 5

1. Дайте определение понятию «Педиатрия»

2. Перечислите и охарактеризуйте неотложные мероприятия по спасению жизни ребенка

3. Охарактеризуйте острую респираторно-вирусную инфекцию (грипп)

4. Раскройте суть профилактики болезней почек и мочевыводящих путей



Составитель:

преподаватель Рябая С.А.

Рассмотрено на заседании

цикловой комиссии

общепрофессиональных дисциплин

Протокол № 2019 г.

Председатель цикловой комиссии

________ ______________Т.С. Савченко





Расшифровка 1 балла

баллы

Расшифровка


0, 5

Вопрос изложен неполно

1

Вопрос изложен в полном объеме


Расшифровка 2 баллов

баллы

Расшифровка


0, 5

Вопрос изложен частично

1

Вопрос изложен неполно

1,5

Вопрос в основном изложен

2

Вопрос изложен в полном объеме


Расшифровка 3 баллов

баллы

Расшифровка


0, 5

Вопрос практически не изложен

1

Вопрос изложен частично

1,5

Вопрос изложен с существенными недостатками

2

Вопрос изложен неполно

2,5

Вопрос изложен с незначительными недостатками

3

Вопрос изложен в полном объеме


Расшифровка 4 баллов

баллы

Расшифровка


0, 5

Вопрос практически не изложен

1

Вопрос изложен частично

1,5

Вопрос изложен с существенными недостатками

2

Вопрос изложен неполно

2,5

Вопрос изложен схематично

3

Вопрос в основном изложен

3,5

Вопрос изложен с незначительными недостатками

4

Вопрос изложен в полном объеме