СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Обмен, торговля, реклама

Нажмите, чтобы узнать подробности

Разработка урока по учебнику Л.Н. Боголюбова

Просмотр содержимого документа
«Обмен, торговля, реклама»

Класс 7

Тема: Обмен, торговля, реклама

Тип урока: комбинированный

Цель: ознакомление учащихся с экономическим содержанием понятий – обмен, торговля, реклама, опираясь на их жизненный опыт.

Оборудование: учебник.

Новые понятия: обмен, экономический продукт, товар, рынок, стоимость, цена, бартер, Адам Смит, торговля, ассортимент, оптовая и розничная торговля, внутренняя и внешняя реклама, бренд, потребитель.

Ход урока:

  1. Организационный момент

  2. Актуализация знаний учащихся по теме «Виды и формы бизнеса»

  • Тест.

  1. Изучение нового материала.

План:

  1. Зачем люди обмениваются?

  2. Торговля и ее формы

  3. Реклама - двигатель торговли

Ребята, давайте вспомним, что создаётся трудом?

Какими ремёслами может овладеть человек? Как влияет на экономику разделение труда?

Какая форма хозяйствования лучше отвечает целям экономики – натуральное хозяйство или товарное?

Обмен и рынок тесно связаны между собой. Из обмена вырастает торговля, а из нее - рынок. Он может принимать самые разные формы и размеры: от местного до международного, от небольшой площади в городе до охватывающей весь земной шар системы обменных отношений. Реклама - двигатель торговли. Попробуем разобраться так ли это.

  1. Склонность к обмену – одна из черт человеческой природы, отличающая человека от других живых существ земли. Она играет огромную роль в экономическом механизме. Обмен создаёт богатство в каждой из торговых сделок.

Учащиеся делятся на пары (можно по партам). Каждой паре выдается карточка с наименованием товара. (см. приложение 1)

Задание: У вас есть товар. Вам нужно его обменять на другой товар. У вас есть 5 минут.

Беседа по вопросам:

  • У кого произошел обмен?

  • Какой товар вы обменивали?

  • Какой товар приобрели в результате обмена?

  • Почему у вас произошел обмен?

  • Что вы предприняли для этого? У кого не произошел обмен? Почему?

Самостоятельная работа с учебником: стр. 126-128.

Задание: выпишите определения и приведите примеры из нашей игры. Как называется такой обмен, который у вас произошел? В чем его преимущества и недостатки?

Стоимость – мера , с помощью которой определяется ценность товара или его полезность.

Цена товара - это его стоимость, выраженная в денежной форме.

Прочитайте материал рубрики «Жил на свете человек» и ответьте на вопрос: Какую роль, по мнению А. Смита, в экономике играет обмен? Согласны ли вы с автором? Свой ответ аргументируйте.

  1. Регулярный обмен товарами и услугами стал основой ещё для одного вида экономической деятельности и сотрудничества людей - торговли.

Точный ответ, что такое торговля мы найдём в учебнике на странице 130. Давайте прочитаем и выпишем.

Торговля – обмен товарами и услугами путём купли-продаджи.

Ребята, а как вы считаете почему возникла торговля ?

Люди для удовлетворения своих потребностей стремятся получить как можно больше разнообразных товаров и услуг, но каждый при этом может изготовить лишь ограниченный набор видов продукции. Это противоречие и позволяет разрешить торговля. Люди постепенно убедились в её преимуществе, ведь возможность торговать позволяла получить не только большее количество благ, но и быстрее, и в большем ассортименте. Торговля, как и обмен возникла на рынке ещё в древности в V в. до н.э., на границах расселения различных племён.

Что же изменилось сейчас?

Где происходит торговля?

Виды торговли:

  • Оптовая

  • Розничная

  • Внутренняя

  • Внешняя

Как вы убедились на сегодняшнем уроке и с уроков истории, торговля играет огромную роль в жизни общества. Она всегда выступает важным источником экономического благополучия страны, роста её доходов и богатства граждан. Она заставляет народы дружить или враждовать, способствует их разорению или обогащению.

  1. Вам наверно очень знакомо слово реклама. Мы сталкиваемся с ней ежедневно, когда смотрим телевизор, идём в школу и на работу. Реклама является двигателем торговли. А почему, вы мне ответите чуть позже.

Реклама- информация о потребительских свойствах товара или услуги с целью продажи.

Давайте узнаем о рекламе. Для этого прочитаем информацию о ней на стр. 132

А где же родина современной рекламы? Реклама использует различные способы и средства обращения производителя к потребителю - печать, телевиденье, радио, интернет, преследуя несколько целей : информация, формирование предпочтений, напоминание.

Почему реклама является двигателем торговли?

Чтение рубрики «Знания на каждый день» стр. 133.

  1. Домашнее задание.

  • Прочитать §12

  • Рубрика в классе и дома № 5.

  • Придумать рекламу какого-либо товара.

  1. Подведение итогов урока. Выставление оценок.

Сегодня мы с вами познакомились с тремя экономическими понятиями обменом, торговлей и рекламой. « Как и почему взаимосвязаны понятия обмен, реклама, торговля в экономической жизни общества?»

3