Обобщающей урок по теме "План и карта"

• Научить «читать» план местности
• Ориентироваться на местности по плану
• Научить определять азимут
• Находить расстояние по карте, используя масштаб

«От

мы шли вдоль ,

затем по

через

. Отдохнув, мы

вышли к

перешли на левый берег

Луг. Вырубка. Куст. Тропа. Река и деревянный мост. Шоссе. Школа.

подошли к

реки и по

нашей

».

4

/По плану местности составьте рассказ об особенностях рельефа, рек, растительности в окрестности села/

Направьте стрелку часовую

На солнце в точку золотую.

Меж стрелкою и цифрой «час»

Есть угол, - важен он для нас.

Делите угол пополам

И сразу юг найдёте там.

Карточка № 1

Отдельный куст А 310 0

Смешанный лес А 40 0

Редкий лес А 180 0

Карточка № 2

Луг А 130 0

Озеро А 250 0

Тропа А 30 0

Карточка № 3

Овраг А 30 0

Река с д. мостом А 180 0

Линия

Электропередачи А 271 0

Карточка № 4

Фруктовый сад А 160 0

Обрыв А 245 0

Школа А 20 0

Нет ошибок «5»

Одна ошибка «4»

Две ошибки «3»

Три ошибки «4»

Карточка № 5

Карьер А 60 0

Река А 180 0

Отдельно

стоящее дерево А 300 0

Карточка № 6

Кустарник А 130 0

Вырубка А 235 0

Песок А 0 0

Карточка № 7

Дом лесника А 270 0

Шоссе А 70 0

Грунтовая

дорога А 200 0

I вариант

II вариант

Найти расстояние /атлас, стр. 15/

от г. Комсомольска-на-Амуре до

г. Братска

от г. Москвы до

г. Архангельска

• Что такое азимут?

• направление на север
• измерение в градусах
• угол между направлением на север и какой-либо предмет

2. Географические объекты на плане показаны

• условными знаками
• цветом
• штриховкой

3. С помощью какого прибора можно ориентироваться на местности?

• барометра
• компаса
• гигрометра

4. С помощью каких линий можно узнать высоту местности?

• изотерм
• бергштрихов
• горизонталей