Обобщающий урок по теме: «Сказки А.С. Пушкина»

Обобщающий урок по теме: «Сказки А.С. Пушкина»

Цели урока: закрепить знания по сказкам великого русского писателя; развивать образное мышление, речь, память; при­вивать интерес к предмету.

На уроке групповая форма работы - класс разделен на 3 ко-. манды.

Ход урока

I. Вопросы о великом писателе

• Где родился А.С. Пушкин?

• Когда он родился?

• От кого маленький Саша узнал русские народные сказки?

• Почему Саша писал сначала стихи по-французски?

• Сколько всего сказок написал А.С. Пушкин?

• Перечислите сказки А.С. Пушкина?

II. Выборочное чтение строф и угадывание из какой они
сказки

1. Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
«Кабы я была царица, -

Говорит одна девица, - (продолжите...)

2. Жил старик со своею старухой
У самого моря;

Они жили в ветхой землянке Ровно... (продолжите...)

3. Навстречу ему Балда
Идет, сам не зная куда.

«Что, батька, так рано поднялся?

Чего ты взыскался?»

Поп ему в ответ... (продолжите...)

III. Вопросы по содержанию сказок

• Как звали сына царя Салтана?

• В кого и в какой последовательности превращался князь Гвидон?

• Сколько раз закидывал старик невод в тот день, когда пой­мал золотую рыбку?

• Что поймал старик в первый и во второй раз?

• Помогла ли рыбка старику и как?

• Кто помогал королевичу Елисею в поисках царевны?

IV. Узнавание сказки по сказочным предметам

1. Путь-дорога, терем, прялка, солнышко, месяц, ветер, свадьба.

2. Откуп, дурачина, изба, терем, жемчуг, царица, корыто.

3. Рать, воеводы, царь, мудрец, шатер, шамаханская царица, звездочет, петушок.

V. Узнавание сказки по рисункам

Кораблик.

Зеркало.

Корыто.

Яблоко.

Зайчонок.

Лебедь.

VI. Подведение итога урока

Домашнее задание

Выучить понравившийся отрывок из сказки.