Образовательная программа "Издательские Системы"

Утверждаю:

Директор образовательных программ ДООКЦ ИПС им. А.К. Айламазяна РАН

___________________ О.В. Устюкова

«__»_____________________ 2017 г.

Решение методического совета.

Протокол №__ от «__»______2017 г.

Образовательная программа

«Издательские системы»

Возраст детей – 8-17 лет.

Срок реализации 20 дней.

Автор: педагог дополнительного

Образования Еремин И.А.

г. Переславель-Залеский. 2018 год

Цель программы учебного курса:

Задачи программы:

- Обучение ребенка взаимодействию и модернизированную с материалом.

- Приобретения навыков креативного мышления.

- Умения работать с Microsoft Office 2016.

-Получения навыков быстрой печати.

Форма реализации курса:

По программе занимаются дети от 6 до 17 лет. Программа достаточно гибкая и включает дифференциацию обучения, задания рассчитаны на очень «сильных» и очень «слабых» детей в области математики. Теоретические занятия проводятся для всей группы в виде лекции. Практические занятия обычно включают себя общую теоретическую часть (10-15 минут) и индивидуальную или групповую работу за компьютером. В этом случае обучение ведется индивидуально (или группой) с учетом класса и математической культуры ребенка. Итогом обучения является выполнение проекта. Это законченный выпуск газеты «Кухоморские известия».

Проверка знаний:

Происходит на каждом занятие. Если это лекционное занятие, тогда в конце занятий задаю пару вопросов, на которые должны ответить дети. Критерий оценки: Ответил правильно и добавил-отлично; Ответил правильно- хорошо; Ответил с помощью подсказок- удовлетворительно (Но беру на заметку, проработать в бедующим); Если студент не понял занятия, тогда проработать с ним эту тему индивидуально.

Если это практическое занятие. Тогда в индивидуальном порядке выдаются задание по теме урока, которого проходят на данный момент. Критерия оценивания: задание выполнено и ещё придумано/добавлено что, то дополнительно – отлично; задание выполнено – хорошо; а если у кого-то возникают трудности – вместе вспоминаем, разбираем материал.

Также в начале/середине/конце курса проводится дополнительный тест. Целью которого определение уровня знаний по данному курсу, а также с целью вырабатывание методики индивидуального подхода к ребенку. Если на середине или конце тестирование было выявлено что ребенок не усвоял знания, тогда проводиться дополнительные занятие, с целью более лучшего усваивания курса ребенком. Тестирование приводиться в индивидуальном порядке. Выдается бланк, где ребенок подписывает ФИО, и корпус, на бланке напечатано 15 вопросов и 5 дополнительных. Если ребенок отвечает на все вопроси и даже на дополнительные- отлично; Если отвечает на все вопросы, кроме дополнительных- хорошо; Если на половину вопросов- удовлетворительно (Но беру на заметку, проработать в бедующим). Если ребенок не усвоил курс, тогда провожу индивидуальное занятие (Но так же не забываю про остальных).

Ожидаемый результат курса:

Календарно тематический план