Образовательный маршрут на ребенка

УТВЕРЖДАЮ

И.о Зав. МКДОУ «ЦРР – д/с №1 «Сказка»

______________/М.Ш.Яндаева/

Индивидуальный маршрут развития ребенка на 2023 – 2024 учебный год

ФИО ребенка: Хайрулаев Раджаб (5 лет)

ИОМ составила воспитатель: Дадаева Сакинат Исрапиловна

Причина создания маршрута: имеет низкий уровень освоения общеобразовательной программы, отвлекается, отсутствие интереса к продуктивной деятельности, конфликтует со сверстниками.

Цель ИОМ: повысить уровень освоения программы, развивать психические процессы.

Задачи:

• развитие игровой деятельности детей;

• приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в том числе моральным);

• развитие свободного общения с взрослыми и детьми;

• развитие всех компонентов устной речи детей;

• развитие познавательно - исследовательской и продуктив-ной (конструктивной) деятельности;

• формирование целостной картины мира, расширение кругозора.

Периодичность занятий: 1 раз в неделю (октябрь 2023г. – апрель 2024 г.)

Длительность: 20 минут

Эссе на Хайрулаева Раджаба

Раджаб шустрый, шумный, подвижный мальчик. Во время занятий проявляется невнимательность. Он не может длительное время на чем-то сосредоточиться, постоянно отвлекается. Тяжело дается ему заучивание стихотворений. При пересказе содержания сказки, рассказа, привносит вымышленные заимствования. Мальчик не умеет находить подход к сверстникам.

Реализация индивидуального маршрута:

Октябрь

1. Беседа «Волшебные слова»

2. Математические игры «Подбери ключ к замку» и «Лабиринт»

3. Ситуативный разговор «Умеешь ли ты дружить?»

Цель: Воспитание дружеских взаимоотношений между детьми, умения играть вместе, трудиться, заниматься.

1. Научи друга играть в м/игры: «Подбери ключ к замку» и «Лабиринт».

Ноябрь

1. Настольные игры «Мозаика», «Сложи картинку»

2. Заучивание скороговорки.

3. Загадки про времена года.

4. Рисование «Золотая осень»

Декабрь

1. «Драться или договариваться»

Цель: Закрепление умения договариваться друг с другом.

1. Оригами «Снежинка»

2. Заучивание стихотворения к новогоднему утреннику.

3. Изготовление открытки на Новый год.

Консультация для родителей: «Особенности развития ребёнка 4- 5 года

жизни».

Январь

1. Беседа на тему «Как я провел праздничные, выходные дни»

2. Игра «Найди 5 отличий»

Февраль

1. Дидактическая игра: «Кто где живет», матем. игра: «Геометрические формы»;

2. Решение логических задач;

3. Изготовление открытки для папы;

4. Лепка «Дерево»

Март

1. Ситуативный разговор: «Правила поведения на занятии»

Цель: Воспитание организованности, дисциплинированности.

1. Разучивание стихотворения про весну.

2. Игры «Найди 5 отличий», «Где ошибки?»

3. Опиши картину.

Апрель

1. Рисование «Весна»

2. Загадки про весну. Решение задач на логику.

3. Игры «Так бывает или нет», «Компот».

4. Научи друзей играть в любимую игру.