ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«Ребята нашего двора»

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

Отличительные особенности программы.

Программа строится на основе развивающего обучения в результате социального взаимодействия учащихся между собой и учителем, а также поэтапного формирования мыслительной деятельности.

Возраст детей и сроки реализации программы

Программа «Друзья природы» предназначена для учащихся 8-11 лет. Продолжительность образовательного процесса 3 года обучения. Занятия проводятся в группах по 14 человек. Учащиеся занимаются:

  2 раза в неделю по 2 часа (144 часа в год) – 1 год обучения

3 раза в неделю по 2 часа (216 часов в год) – 2 год обучения

3 раза в неделю по 2 часа (216 часов в год) – 3 год обучения

Цель программы

Формирование осознанного правильного отношения к объектам природы, находящимся рядом (формирование экологической культуры).

Задачи.

Образовательные:

• Учить детей быть ответственными за свои поступки.
• Формировать культуру поведения в природе.
• Обогащать представления об окружающем мире.

Воспитательные:

• Воспитывать бережное отношение к окружающей среде, необходимость рационально относиться к компонентам неживой природы.
• Прививать любовь к природе, желание о ней заботиться.

Развивающие:                             

• Способствовать развитию основных процессов мышления (анализ, синтез, сравнение).

• Развивать творческое воображение, познавательные возможности дете

  Для успешной и эффективной реализации программы используются различные формы организации деятельности: работа в группах, в парах, индивидуальная  работа, проведение викторин, конкурсов, игр, соревнований, экскурсий.

  Организация и проведение занятий строятся с учетом возрастных и индивидуальных особенностей развития каждого ребенка.

  Основными возрастными особенностями младшего школьника, влияющими на его интерес и активность:

• высокая эмоциональность;

• < >

  легкое переключение с одного вида деятельности на другой;

• быстрая утомляемость от однообразия работы;

• конкретно-образное мышление и др.

  Занятия для детей младшего школьного возраста проводятся в игровой форме с сочетанием разных форм работы и видов деятельности.

  Основным условием реализации программы является создание благоприятной психологической атмосферы на занятиях, что способствует эмоциональному благополучию ребенка и стимулирует мотивацию к занятиям.