Общеобразовательная программа по русскому языку 1 класс.

№

п/п

Название раздела,

темы урока

Кол-во часов

Календарные сроки

Контроль знаний

по плану

по факту

Русский язык. Обучение грамоте.

80

Введение

4

1.

Ориентировка на странице прописей.

1

03.09

2

Отработка алгоритма действий на страницах прописей.

1

04.09

3

Введение понятия «слово».

1

05.09

4

Отработка алгоритма действий на страницах прописей.

1

06.09

Подготовительный период

11

5

Отработка понятия «слово».

1

07.09

6

Деление предложения на слова.

1

10.09

7

Сравнение звуков.

1

11.09

8

Знакомство со схемой звукового состава слова.

1

12.09

9

Интонационное выделение заданного звука в слове, определение его места в слове.

1

13.09

10

Знакомство с рабочей строкой.

1

14.09

11

Сравнение слов по звуковой структуре.

1

17.09

12

Звуковой анализ слов «кит», «кот». Письмо волнистых линий.

1

18.09

13

Звуковой анализ слов «лук», «лес».

Письмо волнистых линий.

1

19.09

14

Развитие свободы движения руки.

1

20.09

15

Отражение качественных характеристик звуков в моделях слова.

Письмо зигзагов.

1

20.09

Основной период

65

16

Письмо заглавной и строчной буквы «А, а»

1

21.09

17

Отражение качественных характеристик звуков в моделях слова.

Письмо зигзагов.

1

24.09

18

Знакомство с буквой «Я, я».

1

25.09

19

Письмо заглавной и строчной буквы «Я, я».

1

26.09

20

Закрепление правил обозначение звука [а] буквами.

1

27.09

21

Письмо заглавной и строчной буквы «О, о».

1

28.09

22

Письмо заглавной и строчной буквы «Ё, ё».

1

01.10

23

Буква «ё» в начале слова (обозначение звуков [й’] и [о]).

1

02.10

24

Закрепление правил обозначение звуков [о] и [а] буквами.

1

03.10

25

Обозначение звуков [о] и [а] буквами. Закрепление правил.

1

04.10

26

Закрепление правил обозначение звуков [о] и [а] буквами.

1

05.10

27

Письмо заглавной и строчной буквы «У, у».

1

15.10

28

Письмо заглавной и строчной буквы «Ю, ю».

1

16.10

29

Закрепление правил обозначение звуков [у], [о] и [а] буквами.

1

17.10

30

Знакомство с буквой «Э, э».

1

18.10

31

Письмо заглавной и строчной буквы «Э, э».

1

19.10

32

Знакомство с буквой «Е, е».

1

22.10

33

Письмо заглавной и строчной буквы «Е, е».

1

23.10

34

Закрепление правил обозначение гласных звуков буквами. Письмо изученных букв.

1

24.10

35

Знакомство с буквой «ы».

1

25.10

36

Письмо строчной буквы «ы».

1

26.10

37

Знакомство с буквой «И, и».

1

29.10

38

Письмо заглавной и строчной буквы «И, и».

1

30.10

39

Отработка написания изученных букв.

1

30.10

40

Повторение правила обозначения буквами гласных звуков после парных по твёрдости-мягкости согласных звуков.

1

31.10

41

Письмо заглавной и строчной буквы «М, м».

1

01.11

42

Знакомство с буквой «Н, н».

1

02.11

43

Письмо заглавной и строчной буквы «Н, н». Письмо слогов, слов.

1

05.11

44

Письмо заглавной и строчной буквы «Р, р».

1

06.11

45

Письмо слогов, слов.

1

06.11

46

Письмо заглавной и строчной буквы «Л, л».

1

07.11

47

Письмо заглавной и строчной буквы «Й, й».

1

08.11

48-49

Введение понятия «слог».

Отработка написания изученных букв.

1

1

09.11

12.11

50

Введение понятия «ударение». Письмо заглавной и строчной буквы «Г, г».

1

13.11

51

Письмо заглавной и строчной буквы «Г, г».

1

14.11

52

Письмо заглавной и строчной буквы «К, к».

1

15.11

53

Дифференциация букв «Г, г» - «К, к».

1

16.11

54

Знакомство с буквой «З, з».

Письмо заглавной и строчной буквы «З, з».

1

26.11

55

Письмо заглавной и строчной буквы «С, с».

1

27.11

56

Дифференциация букв «З, з» - «С, с».

1

28.11

57

Письмо заглавной и строчной буквы «Д, д».

1

29.11

58

Знакомство с буквой «Т, т».

Письмо заглавной и строчной буквы «Т, т».

1

30.11

59

Дифференциация букв «Д, д» - «Т, т».

1

03.12

60

Знакомство с буквой «Б,б».

Письмо заглавной и строчной буквы «Б, б».

1

04.12

61

Письмо заглавной и строчной буквы «Б, б».

1

05.12

62

Письмо заглавной и строчной буквы «П, п».

1

06.12

63

Знакомство с буквой «В, в».

1

07.12

64

Письмо заглавной и строчной буквы «В, в».

1

10.12

65

Знакомство с буквой «Ф,ф».

1

11.12

66

Письмо заглавной и строчной буквы «Ф,ф».

1

12.12

67

Письмо заглавной и строчной буквы «Ж, ж».

1

13.12

68

Письмо заглавной и строчной буквы «Ш, ш».

1

14.12

69

Знакомство с буквой «Ч, ч».

1

17.12

70

Письмо заглавной и строчной буквы «Ч, ч».

1

18.12

71

Повторение и закрепление написания изученных букв.

1

18.12

72

Письмо заглавной и строчной буквы «Щ, щ».

1

19.12

73

Письмо заглавной и строчной буквы «Х, х».

1

20.12

74

Письмо заглавной и строчной буквы «Ц, ц».

1

21.12

75

Знакомство с буквой «ь». Особенности буквы «ь».

1

24.12

76

Письмо строчной буквы «ь».

1

25.12

77

Слова с разделительным ь.

1

26.12

78

Письмо строчной буквы «ъ».

1

27.12

79

Закрепление написания всех букв русского алфавита.

1

28.12

80

Звуковой анализ, алгоритм списывания.

1

28.12

Русский язык.

85

81

Язык как средство общения.

1

09.01

82

83

Устная и письменная речь.

Знаки препинания в конце предложения.

1

1

10.01

11.01

84

85

Речевой этикет.

Интонация предложения.

1

1

14.01

15.01

86

Звуковой анализ.

1

16.01

87

Слова, отвечающие на вопросы «кто?», «что?».

1

17.01

88

Слова, отвечающие на вопросы «кто?», «что?», знаки препинания в конце предложения.

1

18.01

89 90

Собственные и нарицательные имена существительные.

Заглавная буква в именах собственных.

1 1

18.01 21.01

91-92

Алфавит, звуковой анализ.

2

22.01

23.01

93

94

Возраст.

Заглавная буква в именах собственных.

2

24.01

25.01

95

96

Внешность.

Слова, отвечающие на вопросы «какой?», «какая»...

1

1

04.02

05.02

97

98

Заглавная буква в именах собственных.

Слогоударная схема.

1

1

06.02

07.02

99

100

Звуковой анализ, постановка вопросов «кто?», «что?», «какой?», «какая?».

1

1

08.02

11.02

101

102

Адрес.

Заглавная буква в именах собственных, слогоударная схема слов.

1

1

12.02

13.02

103

104

Адрес.

Перенос.

1

1

14.02

15.02

105

106

Родина.

Перенос, звуковой анализ.

1

1

25.02

26.02

107

108

Развернутое толкование значения слова.

Развернутое толкование значения слова.

1

1

27.02

28.02

109

110

Исторические места.

Ударение, развернутое толкование значения слова.

1

1

01.03

04.03

111

112

Профессия.

Слова, отвечающие на вопросы «что делать?», «что делает?», «что делал?».

1

1

05.03

06.03

113

114

Слова, отвечающие на вопросы «что делать?», «что делает?», «что делал?».

1

1

07.03

11.03

115

116

Характер.

Правописание сочетаний жи – ши.

1

1

12.03

13.03

117

118

Правописание сочетаний ча – ща, чу – щу.

Звуковой анализ.

1

1

14.03

14.03

119

120

Постановка вопросов к словам, перенос.

1

1

15.03

18.03

121

122

Кто что любит...

Поиск слов, отвечающих на заданный вопрос. Перенос.

1

1

19.03

20.03

123

124

Интересы детей.

Наблюдение над общим значением однокоренных слов.

1

1

21.03

22.03

125-

126

Постановка вопросов к словам.

2

25.03

26.03

127

128

Хобби.

Знаки препинания в конце предложения, сочетания жи – ши.

1

1

27.03

28.03

129

130

Детские фантазии.

Устойчивые сочетания слов. Сочетания жи – ши, ча – ща, чу – щу.

1

1

29.03

01.04

131

Устойчивые сочетания слов.

1

02.04

132

Любимые книги.

Сочетания чу – щу. Перенос.

1

03.04

133

Домашние питомцы.

Заглавная буква в именах собственных.

1

04.04

134

Звуковой анализ. Сочетания жи – ши.

1

05.04

135

Ударение. Интонация предложения.

1

15.04

136

Определение слова, от которого образовано заданное слово.

1

15.04

137

Сочетания жи – ши, ча – ща, чу – щу. Звуковой анализ.

1

16.04

138

Мои друзья.

Слова, которые можно записать цифрами.

1

17.04

139

Образные выражения.

1

18.04

140-141

Поиск слов, отвечающих на заданные вопросы.

Заглавная буква в именах собственных. Повторение.

2

19.04

22.04

142

Школьная жизнь.

Слово как единство звучания и значения. Ударение.

1

23.04

143-144

Устойчивые сочетания слов. Повторение.

Слова, отвечающие на вопросы «что делать?», «что делает?», «что делал?».

2

24.04

25.04

145

Пропедевтика написания слов с безударными гласными.

1

26.04

146

День рождения.

Многозначность.

1

26.04

147-148

Функция мягкого знака.

2

29.04

30.04

149

Детские развлечения.

1

06.05

150-151

Театр.

Сочетания чк – чн.

2

07.05

08.05

152

Многозначность. Выбор синонимов.

1

13.05

153

Сравнение слов по звуковому составу.

1

14.05

154

Пропедевтика написания слов с безударными гласными. Ударение.

1

15.05

155-156

Сравнение слов по звуковому составу. Повторение.

2

16.05

16.05

157

Деление слов на слоги, перенос слов. Повторение.

1

17.05

158-159

Разговорная и научная речь.

2

20.05

21.05

160

Разделительный мягкий знак. Йотированная функция букв гласных.

1

22.05

161

Разделительный мягкий знак. Йотированная функция букв гласных.

1

23.05

162

Йотированная функция букв гласных. Поиск слов, отвечающих на заданные вопросы.

1

24.05

163

Йотированная функция букв гласных. Поиск слов, отвечающих на заданные вопросы.

1

27.05

164-165

Повторение. Слова с разделительным мягким знаком.

2

28.05 29.05