Общество как предмет изучения. Социальные науки в системе научного знания

ОБЩЕСТВО КАК ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ В СИСТЕМЕ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ

Понятие «общество»

ОБЩЕСТВО – сложившаяся в процессе исторического развития относительно устойчивая совокупность всех форм взаимосвязи и взаимодействия людей, всё человечество в целом, в его прошлом, настоящем и будущем.

1

2

  это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, которая состоит из индивидуумов, обладающих волей и сознанием, и включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.

Характеристика общества

Динамическая

Сложноорганизованная

Саморазвивающаяся

Открытая

Система

Признаки общества

Целостность

Структурность

Устойчивость

Иерархичность

Динамизм

Функциональность

Самоорганизация

?

Прочитайте текст и ответьте на вопросы

  Какие основные элементы — признаки общества выделяет автор? Назовите не менее трёх из них.

Что, по мнению автора, обеспечивает организованность общества? Приведите пример, подтверждающий этот тезис.

В ОСНОВУ РАЗГРАНИЧЕНИЯ СФЕР ЛЕГЛИ БАЗОВЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

Подсистемы общества: сферы общественной жизни

Экономическая подсистема

Социальная подсистема

Духовная подсистема

Политическая подсистема

Основные институты общества

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ – это исторически сложившаяся устойчивая форма организации совместной деятельности людей, направленной на удовлетворение базовых потребностей человека и общества.

ПРИЗНАКИ СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ:

• Наличие организационной структуры, ценностей
• Наличие культурных символов
• Наличие социальных норм, регулирующих функционирование института

Экономическая подсистема

Социальная подсистема

Политическая подсистема

Духовная подсистема

• Производство
• Бизнес
• Банки
• Собственность
• Деньги и т.д.

• Семья
• Детство
• Материнство и др.

• Образование
• Наука
• Искусство
• Религия и др.

• Власть
• Государство
• Право
• Суд
• Правоохранительные органы и др.

СОЦИАЛИЗАЦИЯ  — это усвоение индивидом социальных и культурных норм, а также освоение им различных социальных ролей.

Социальные науки в системе научного знания

Всю совокупность относящихся к обществознанию наук подразделяют на две разновидности –  социальных  и  гуманитарных .

СОЦИАЛЬНЫЕ: науки о поведении людей

ГУМАНИТАРНЫЕ: культура

Социология

Психология

Социальная психология

Политология

Экономика

Антропология

Этнография

наука изучающая взаимоотношения, возникающие между группами и общностями людей, характер структуры общества, проблемы социального неравенства и принципы разрешения социальных конфликтов.

наука о закономерностях, механизме и фактах психической жизни человека и животных.

изучает  малую группу  (семья, компания друзей, спортивная команда). Социальная психология - это пограничная дисциплина.

наука о народах

наука о происхождении и эволюции человека, образовании человеческих рас и о нормальных вариациях физического строения человека.

Домашнее задание:

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1)  Обоснуйте необходимость целенаправленной социализации подрастающего поколения. ( Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в НЕСКОЛЬКИХ СВЯЗАННЫХ МЕЖДУ СОБОЙ РАСПРОСТРАНЁННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ , раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи. )

2)  Какие социальные институты содействуют социализации подрастающего поколения в Российской Федерации? (Назовите любые три социальных института.)

3)  Для каждого из указанных в пункте 2 социальных институтов приведите по одному примеру, иллюстрирующему их участие в социализации подрастающего поколения в Российской Федерации. ( Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать участие трех различных социальных институтов ).