ОГЭ 2025. Апрель. Биология. Вариант 5

1.  Тип 1 № 12122

Какое свойство живых систем изображено на рисунке?

2.  Тип 2 № 35137

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ОРГАНИЗМЫ

А)  волнушка розовая

Б)  венерин башмачок

В)  полевка водяная

Г)  клостридия

ЦАРСТВА

1)  Бактерии

2)  Растения

3)  Животные

4)  Грибы

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

3.  Тип 3 № 35161

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1)  класс Насекомые

2)  вид Капустная белянка

3)  отряд Чешуекрылые

4)  род Огородные белянки

5)  семейство Белянки

4.  Тип 4 № 12234

Изучите график зависимости интенсивности энергетического обмена спортсмена от длины дистанции, которую он пробегает (по оси х отложена длина дистанции (в м), а по оси у  — уровень энергетического обмена (в ккал/мин)).

Какие два из нижеприведенных описаний наиболее точно отражают данную зависимость?

1)  В конце дистанции спортсмен тратит больше энергии, чем в начале.

2)  Во время бега на короткие дистанции тратится больше энергии.

3)  При беге на длинные дистанции у спортсменов энергетический обмен находится примерно на одном уровне.

4)  Резкое падение уровня энергетического обмена наблюдается на дистанции в 1000 м.

5)  Для бега на большие дистанции необходимо уметь бегать короткие.

5.  Тип 5 № 251

Расположите в правильном порядке пункты инструкции по вегетативному размножению черенками черной смородины. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1)  Срежьте однолетний побег с куста смородины.

2)  Высадите черенки в почву так, чтобы на поверхности была одна почка.

3)  Обильно полейте почву.

4)  Высадите проросшие черенки на новое место.

5)  Разделите побег на части  — черенки с тремя-четырьмя почками.

6.  Тип 6 № 35080

Как называют лабораторную посуду, изображенную на рисунке?

1)  спиртовка

2)  чашка Петри

3)  пробирка

4)  колба

7.  Тип 7 № 2387

Известно, что подсолнечник масличный  — важнейшее пищевое, кормовое, техническое растение. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого организма. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

1)  Подсолнечник является однолетним травянистым растением.

2)  Родина подсолнечника  — Мексика, где его называли «цветком солнца». Поэтому подсолнечник теплолюбивая культура и сеять его нужно весной, когда почва прогреется до 8−12 °C.

3)  Соцветие подсолнечника  — корзинка, плод-семянка.

4)  Подсолнечное масло идет в пищу, на изготовление маргарина, из тертых семян получают халву.

5)  Из стеблей и листьев подсолнечника производят силос и сенаж  — корма для травоядных животных. Также используют жмыхи, остающиеся после выжимания масла.

6)  Из подсолнечника можно делать бумагу, мыло, лакокрасочные материалы.

8.  Тип 8 № 919

Между позициями первого и второго столбцов приведенной ниже таблицы имеется определенная связь:

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

1)  нуклеотид

2)  аминокислота

3)  фруктоза

4)  целлюлоза

9.  Тип 9 № 1981

Какие насекомые развиваются с неполным превращением? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  постельный клоп

2)  медведка

3)  оса

4)  бабочка крапивница

5)  кузнечик

6)  жук-олень

10.  Тип 10 № 1180

Вставьте в текст «Формирование условного рефлекса» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр впишите в приведенную ниже таблицу.

ФОРМИРОВАНИЕ УСЛОВНОГО РЕФЛЕКСА

Выработка условного слюноотделительного рефлекса начинается с подачи будущего ___________ (А) раздражителя, например зажигания лампочки. После этого животному дают пищу  — ___________ (Б) раздражитель. Пища вызывает возбуждение в ___________ (В), и выделяется слюна. Если данную процедуру повторить несколько раз, то постепенно между зрительным и пищевым центрами образуется ___________ (Г), что свидетельствует о сформированности условного рефлекса.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

11.  Тип 11 № 1210

Установите соответствие между признаком и организмом, для которого он характерен. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

ПРИЗНАК

A)  тело нечленистое, округлое в поперечном сечении

Б)  мускулатура состоит из одного слоя продольных мышечных волокон

В)  по бокам каждого членика тела расположено по две пары щетинок

Г)  на нескольких сегментах передней трети тела имеется поясок

Д)  самцы мельче самок, задний конец их тела загнут крючком

ОРГАНИЗМ

1)  человеческая аскарида

2)  дождевой червь

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

12.  Тип 12 № 824

Верны ли следующие суждения о размножении и развитии земноводных?

А.  После зимней спячки все земноводные скапливаются в укромных местах под корягами и корнями деревьев, там происходит их размножение.

Б.  На личиночной стадии развития земноводные имеют двухкамерное сердце и один круг кровообращения.

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

13.  Тип 13 № 1376

Рассмотрите фотографию листа пальмы. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: тип листа, жилкование листа, форма листа, тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части, по форме края. При выполнении работы Вам помогут линейка и карандаш.

А. Тип листа

1)  черешковый

2)  сидячий

Б. Жилкование листа

1)  параллельное

2)  дуговидное

3)  пальчатое

4)  перистое

В. Форма листа

Г. Тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части

Д. Край листа

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

14.  Тип 14 № 35176

Под каким номером изображен спинной мозг человека?

15.  Тип 15 № 492

Тромб, закупоривающий поврежденное место сосуда, образуется из сети нитей

1)  фибриногена

2)  тромбина

3)  фибрина

4)  разрушающихся тромбоцитов

16.  Тип 16 № 35320

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Строение головного мозга человека». Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1.  Промежуточный мозг.

2.  Продолговатый мозг.

3.  Средний мозг.

4.  Мост.

5.  Большое полушарие.

6.  Мозжечок.

17.  Тип 17 № 37123

Что может стать причиной возникновения СПИДа? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  пользование общественным туалетом

2)  поцелуй в щеку больного СПИДом

3)  нахождение за одной партой с больным СПИДом

4)  пользование чужой зубной щеткой

5)  прокалывание ушей

6)  нанесение татуировки

18.  Тип 18 № 14893

Установите соответствие между действием гормона на организм человека и видом гормона: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ДЕЙСТВИЕ ГОРМОНА

А)  превращает избыток глюкозы в гликоген

Б)  усиливает и учащает сокращение сердца

В)  сужает кровеносные сосуды

Г)  повышает кровяное давление

Д)  превращает гликоген в глюкозу

ВИД ГОРМОНА

1)  адреналин

2)  инсулин

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

19.  Тип 19 № 35297

Изучите фрагмент экосистемы леса, представленный на рисунке, и выполните задание.

Выберите из приведенного ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания дубового заболонника.

Список характеристик:

1.  паразит

2.  стволовой вредитель

3.  хищник

4.  продуцент

5.  консумент первого порядка

6.  растительноядное животное

Запишите в таблицу номера выбранных характеристик.

20.  Тип 20 № 35298

Составьте пищевую цепь из четырех организмов, в которую входит мышь. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме.

21.  Тип 21 № 35299

Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы леса. Как изменится численность пядениц и ястребов, если в течение нескольких лет шло сокращение численности зябликов?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1)  увеличится

2)  уменьшится

3)  не изменится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

22.  Тип 22 № 12244

Рассмотрите рисунок с изображением стопы человека. Как называют нарушение формы стопы, изображенное на рисунке под цифрой 2?

Назовите одну из причин появления такого заболевания у человека.

23.  Тип 23 № 20963

Ученые сравнивали вымершего животного археоптерикса с современными птицами. В ходе сравнения выявлены следующие сходства: наличие перьев, воздушных мешков, облегченного скелета. При этом в отличие от птиц у археоптерикса были зубы, длинных хвост, пальцы с когтями на передних конечностях.

Какой вывод можно сделать на основании этих наблюдений? К появлению чего в эволюции привели преобразования, наблюдаемые у археоптерикса.

24.  Тип 24 № 1590

Полезные бактерии

Термин анаэробы ввел Л. Пастер, открывший в 1861 г. бактерии маслянокислого брожения. «Дышать без воздуха» (анаэробно)  — непривычное словосочетание. Но именно так получают энергию для своих жизненных процессов многие бактерии. Они очень распространены в природе. Каждый день, съедая творог или сметану, выпивая кефир или йогурт, мы сталкиваемся с молочнокислыми бактериями  — они участвуют в образовании молочнокислых продуктов.

В 1 кубическом сантиметре парного молока находится больше 3000 миллионов бактерий. При скисании молока коров, которых разводят на Балканском полуострове, получается йогурт. В нем можно найти бактерию под названием болгарская палочка, которая и совершила превращение молока в молочнокислый продукт.

Болгарская палочка известна во всем мире  — она превращает молоко во вкусный и полезный йогурт. Всемирную славу этой бактерии принес русский ученый И. И. Мечников. Илья Ильич заинтересовался причиной необычного долголетия в некоторых деревнях Болгарии. Он выяснил, что основным продуктом питания долгожителей был йогурт, и выделил

в чистую культуру молочнокислую бактерию, а затем использовал ее для создания особой простокваши. Он показал, что достаточно добавить в свежее молоко немного этих бактерий, и через несколько часов в теплом помещении из молока получится простокваша.

Болгарская палочка сбраживает лактозу молока, т. е. расщепляет молекулу молочного сахара на молекулы молочной кислоты. Молочнокислые бактерии для своей работы могут использовать не только сахар молока, но и многие другие сахара, содержащиеся в овощах и фруктах. Бактерии превращают свежую капусту в квашеную, яблоки  — в моченые,

а огурцы  — в кислосоленые. В любом случае из сахара образуется молочная кислота, а энергия распада молекул сахара идет на нужды бактерии. Процесс брожения у таких бактерий заменяет им процесс дыхания. Собственно говоря, это и есть их дыхание  — освобождение энергии на свои нужды. Поскольку энергия реакций бескислородного окисления заметно меньше, чем кислородного  — бактериям приходится перерабатывать большие количества веществ и выделять много продуктов обмена веществ.

Болгарскую палочку относят к факультативным (необязательным) анаэробам. Это означает, что они могут использовать и кислород для своего дыхания.

Используя содержание текста «Полезные бактерии» и свои знания, ответьте на следующие вопросы:

1)  Что необходимо для производства простокваши?

2)  Откуда берется энергия для жизнедеятельности молочнокислых бактерий?

3)  В чем заключаются различия между аэробным и анаэробным обменом веществ?

25.  Тип 25 № 2432

Пользуясь таблицей 1 «Содержание свинца в почвах городов Ростовской области», а также используя знания из курса биологии, ответьте на следующие вопросы.

1)  Почвы какого города наиболее загрязнены свинцом?

2)  Что необходимо предпринять для предотвращения дальнейшего загрязнения почв свинцом?

3)  Что можно предпринять для снижения содержания свинца в городских почвах?

Содержание свинца в почвах городов Ростовской области

26.  Тип 26 № 12941

Петр каждый вечер бегает трусцой в течение 1,5 часа. За два часа до этого он плотно ужинает. Сегодня Петр съел 200 г гречневой каши, 60 г сырокопченой колбасы, 50 г сыра, 25 г хлеба и чай с сахаром. Используя данные таблиц 1, и 2 ответьте на следующие вопросы.

1)  Какова энергетическая ценность ужина?

2)  Покроет ли калорийность ужина Петра энергетические затраты на бег?

3)  Какие вещества являются наиболее энергетически ценными?

Таблица 1

Таблица энергетической и пищевой ценности продуктов питания,

на 100 г продукта

Таблица 2

Энергозатраты при различных видах физической активности