"Охранять природу - значит охранять Родину"

Охранять природу –

значит охранять Родину.

М. Пришвин.

Цель: научить школьников экологической культуре.

Задачи:

- показать, что человек и природа взаимосвязаны;

- закрепить у детей знания о правилах поведения в природе;

- воспитывать бережное и доброе отношение к природе и друг другу;

- доставить детям радость от участия в общем празднике.

Оформление:

декорации, изображающие лесную поляну, экологические знаки, предметные картинки (грибы, ягоды).

Действующие лица:

Лесная Фея, Берендей, четверо туристов (непричёсанные, вызывающе одетые мальчики, в руках одного из них магнитофон, у остальных- пакеты с банками и бутылками.), Цветик - семицветик, Гриб Боровик.

Учитель:

Любовь к родной природе невозможна без любви к Родине. И недаром слова родина, природа, народ близкие по смыслу – родственные слова.

Человек и природа неразделимые понятия. Человек живёт природой. Лишите его кислорода, и он не проживёт и нескольких минут, без воды не просуществует и нескольких часов, без пищи – и нескольких десятков дней.

Природа представляет огромную, ни с чем не соизмеримую ценность.

Я приглашаю вас в утренний лес.

Звучит фонограмма «Голоса птиц, звуки леса».

Лесная Фея:

Сегодня в лес тебя зову

Я музыкой своей,

Там желтоглазую сову

Увидишь средь ветвей,

Ежа у мшистого пенька

И дятла на суку,

Услышишь ты издалека

Весёлое «ку-ку».

То нежной трелью соловья,

То хрустом на тропе

В лесу дорогу буду я

Указывать тебе.

Звенеть заставлю я ручей

И шелестеть листву. Иди за музыкой моей!

Ау-ау-ау.

(Лесная Фея уходит со сцены.)

Берендей:

Сияет солнце, воды блещут.

На всём улыбка, жизнь во всём.

Деревья радостью трепещут,

Купаясь в небе голубом.

Поют деревья, блещут воды,

Любовью воздух растворён.

И мир, цветущий мир природы,

Избытком жизни упоён.

«Вальс цветов» П.И. Чайковского. Танец цветов.

Громкая музыка.

( «Вваливаются» туристы.)

1й турист:

Сегодня мы пришли гулять,

Благо лес – рукой подать!

Закупили всё подряд!

Пищу, спички, лимонад.

2й турист:

Свежий воздух возбудит

Наш здоровый аппетит!

А пакеты, банки, склянки…

Лес большой, он всё вместит!

Лес, он что, ничей?

Туристы хором:

Ничей!

3й турист:

Расположимся скорей!

Тут уж нам не помешают:

Жги и лей, руби и бей!

4й турист:

Урны нет! Неси в кусты!

Мы с природою на «ты»!

1й турист:

Банки в землю закопаем,

Мусор птицам разбросаем!

В речку скинем все бутылки –

В море пусть плывут посылки!

2й турист:

Мы цари! Молчи, Природа!

Всё здесь наше – лес и воды!

Громкая музыка.

(Один из туристов включает громкую музыку. В это время другие срывают цветы, разбрасывают банки, бутылки, бумагу, пакеты. Из глубины леса выходят Берендей и Лесная Фея)

Берендей:

Что за шум в лесу моём?

Что случилось, не поймём?

Кто здесь всё переломал,

Разбросал и ободрал?

Лесная Фея:

Всё так изранено в лесу, как после дней войны.

Здесь уцелевшей не найти ни ели, ни сосны.

Берёзу ножиком пырнул какой-то живоглот.

Мне кажется, из-под коры моя слеза течёт.

От этой черствости людской болит душа моя.

Под искалеченным дубком не ветер стонет – я…

Уйдут, обидев красоту, смутив лесной уют,

И не услышат за спиной, что листья слёзы льют.

Берендей:

За такое поведенье

Вас судить – моё решенье!

3й турист:

Что ты, что ты, Берендей!

Мы не знали, пожалей!

Берендей:

Ранним утром

В лес весенний выйду я,

Что за чудо –

Дерево в цвету!

Я боюсь, что правнук,

Мне завидуя,

Не застанет эту красоту…

Неужели, люди, невозможно

Лес цветущий правнукам сберечь?

Лесная Фея:

Можно сберечь и лес, и сад, и поле, и речку, и всё, что нас окружает, если усвоить ряд несложных правил поведения. Правил, выполнение которых должно стать естественным для каждого из нас, как привычка говорить «спасибо».

Берендей:

А ну-ка, мои помощники, Цветик – семицветик и Гриб Боровик (ударяет палкой о пол), принесите учебник экологической грамотности. Мы научим наших горе – туристов, как правильно вести себя в лесу.

(Вносят большой учебник и показывают экологический знак №1; туристы садятся на стульчики.)

Гриб Боровик:

Правило первое: не ломай ветки деревьев и кустарников.

Растение – живое существо, и ветви вместе с листьями помогают ему дышать, выделять в воздух кислород, задерживать пыль. Не случайно там, где много растений, легко дышится.

Цветик – семицветик:

Правило второе: не повреждай кору деревьев.

Известно, что ребята нередко вырезают на коре деревьев надписи, свои имена. Это очень вредит дереву. Помните, что дереву больно, оно перестаёт расти и долго мучительно умирает, только сказать об этом не может.

Через ранки могут проникнуть микробы, грибы – трутовики.

Учитель:

А можно ли собирать сок?

Ученик:

Сок собирать можно, но нужно знать, как правильно это делать. Во – первых, отверстие делают маленькое, туда вставляют небольшую воронку из жести и привязывают мешок, после сбора сока отверстие тщательно замазывают садовым варом. Тогда дерево не погибнет.

Учитель:

Загадки:

1. Белые горошки на зелёной ножке (Ландыш)

2. Белая корзинка, золотое донце. (Ромашка)

3. Меня называют царицей цветов

За цвет и за запах моих лепестков.

Хоть куст мой зелёный и ранить готов,

Но кто ж не простит мне колючих шипов? (Роза)

1. Из – под снега расцветает, раньше всех весну встречает. (Подснежник)

2. Рос шар бел, дунул ветер – шар улетел. (Одуванчик)

3. Четыре ярко – красные

Блестящих лепестка

И зернышки в коробочке

У этого цветка. (Мак)

Цветик - семицветик:

Ребята, вы догадались, о чём будет следующее правило?

Правило третье: не рви цветов в лесу и на лугу.

Ученик:

Цветок растёт на лугу, здесь он « у себя дома». К нему прилетают насекомые, которые питаются его нектаром. После цветения появляются плоды и семена. Они попадут в почву. Из семян вырастут новые растения. Имеем ли мы право срывать цветок, чтобы полюбоваться им несколько часов? Конечно, нет. Для этого выращивают красивые растения на клумбах.

Ученик:

Если я сорву цветок,

Если ты сорвёшь цветок…

Если все: я и ты, –

Если мы сорвём цветы,

То окажутся пусты

И деревья и кусты…

И не будет красоты,

И не будет доброты.

Если только я и ты,

Если мы сорвём цветы…

Лесная Фея:

Правило четвёртое: в лесу старайтесь ходить по тропинкам, чтобы не вытоптать траву и почву.

От вытаптывания погибают многие растения и насекомые.

Народная мудрость гласит: один человек оставляет в лесу след, сто человек – тропу, а тысячи – пустыню.

Ученик:

Посмотри, в Лесозаводске

Много сыщется чудес.

Летом как бы наготове

Ждут нас и река, и лес.

Мы ж не выбираем тропок,

И проходим напролом,

И вытаптываем робкий

Стебелёчек каблуком!

Викторина «Съедобные и несъедобные ягоды».

Берендей:

Правило пятое: нельзя брать яйца из гнёзд, разорять муравейники, раскапывать норы и тревожить лесных зверей.

Если увидите в лесу маленьких птенцов или зверёнышей, не берите их с собой. Животные в природе не потерянные и не брошенные, они живут своей жизнью. Никто не создаст им необходимых условий для роста и развития, кроме родителей.

Ученик:

Не подходите близко к гнёздам птиц. По вашим следам их могут отыскать и разорить хищники. Если случайно окажетесь возле гнезда, не трогайте его и яйца, иначе родители покинут гнездо, а птенцы , не вылупившись из яиц, погибнут.

Гриб Боровик:

Правило шестое: не разводите костёр в лесу, если в этом нет острой необходимости.

Ученик:

Кострище – это раны в напочвенном покрове леса. Для их заживления требуется 15-20 лет, от костра может возникнуть пожар в лесу.

Учитель:

Весной, когда человек устраивает пал, чтобы сжечь прошлогоднюю траву, он, сам того не замечая, наносит большой вред природе. Почему? Да потому что с сухой травой обгорают ростки молодой травы, погибают подземные части многих растений, в результате некоторые из них совсем исчезают с лугов. Погибают от огня многие насекомые, гнёзда шмелей, птиц. При этом пожар может перекинуться на лес, на постройки человека.

Гриб Боровик:

Загадка: Стоит Антошка

На одной ножке

И на голове шапка в горошку. (Мухомор)

Правило седьмое: не сбивай грибы, даже несъедобные.

Ученик:

Часто человек, проходя по лесу, сшибает палкой мухоморы. Тот, кто так поступает, не уважает лес, не понимает и не любит его! Мухоморы помогают расти соснам, елям, берёзам и другим деревьям. Ими питаются белки, лоси, и сороки. Многие грибы участвуют в разложении растительных остатков в лесу: разрушают пни, поваленные стволы, упавшие сучья, отмершую листву. Они санитары леса!

Викторина «Съедобные, несъедобные грибы.»

Цветик – семицветик:

Правило восьмое: в лесу запрещается включать на полную мощность транзисторы и магнитофоны, поднимать крик и шум.

Ученик:

От этого звери и птицы покидают свои гнёзда и норы, птенцы не поспевают за взрослыми, теряются и нередко гибнут. Не могут подняться в воздух шмели, жуки, пчёлы и другие насекомые.

Лесная Фея:

Нужно ценить и охранять извечную мудрую тишину, уметь слушать прекрасную музыку природы, волшебные звуки леса, птичьи переливы, разговор ветра, журчание ручья.

Звучит фонограмма «Голоса птиц, звуки леса».

Цветик – семицветик:

Правило девятое: не оставляйте в лесу, парке, на лугу, у реки мусора; никогда не выбрасывайте мусор в водоёмы.

Ученик:

Не забывайте, что вы находитесь в гостях у природы, а потому не оставляйте после себя беспорядок.

Помните: брошенная бумага разлагается два года, консервная банка – не менее

100лет, оставленный вами полиэтиленовый пакет будет лежать несколько веков, так как нет на Земле бактерий, которые могут его разрушит.

Ученик:

А осколки банки или бутылки способны, как мины, срабатывать даже через тысячу лет. Сколько уже людей получили травмы из-за стёкол, которые легко прорезают обувь. А в солнечную погоду осколок стекла способен сыграть роль линзы и вызвать лесной пожар.

(Туристы выходят на сцену.)

Берендей:

Вот мы вас и познакомили с основными правилами поведения в лесу. Основными, так как есть ещё очень много правил:

1. Не лови бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых, не разоряй их гнёзд.

2. Не разоряй муравейники.

3. Береги лягушек, жаб и их головастиков.

4. Не убивай пауков, не обрывай паутину.

5. Не убивай змей, даже ядовитых.

6. Если у тебя есть собака, не пускай её гулять в лес или в парк весной или в начале лета. Она может легко поймать плохо летающих птенцов и беспомощных детёнышей зверей.

4й турист:

Спасибо, лесные жители, что вы научили нас, как правильно вести себя в лесу.

1й турист:

Мы навсегда запомним эти правила.

2й турист:

И будем их выполнять!

3й турист:

Ребята, давайте уберём за собой и приведём в порядок лесную поляну.

(Туристы убирают разбросанный ими мусор.)

Лесная Фея:

Ребята, помните, что всё в природе взаимосвязано. Будем же сообща беречь, умножать, познавать этот великолепный мир!

Ученик:

О, человек! Природа – мать ни рек

И ни морей от глаз твоих не прячет,

Ни росных трав, ни синевы небес…

Цени его, доверие природы,

Не подведи её. И в темный лес

Входи, как в храм под каменные своды.

Ученик:

Давайте будем

Дружить друг с другом,

Как птица – с небом,

Как поле – с плугом,

Как ветер - с морем,

Трава с дождём,

Как дружит солнце

Со всеми нами!

Давайте будем

К тому стремиться,

Чтобы нас любили

И зверь, и птица

И доверяли

Повсюду нам,

Как самым верным

своим друзьям!

Песня «То берёзка, то рябина…».

Учитель:

Всё, что вы узнали сегодня, передайте другому!