СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Окуу процессин уюштуруу

Категория: Всем учителям

Нажмите, чтобы узнать подробности

Окуу процесси – эмгек рыногунун талаптарына төп келген адистерди даярдоону камсыздоочу окутуучу-профессордук, окуу-көмөкчү курамдын жана студенттердин максатка багытталган ишмердиги. Окуу процессинин милдеттери Мамлекеттик билим берүү стандарттарынын талаптары, окуу жайдын максаттары менен аныкталат жана окуу пландарында, программаларында так формулировкаланат.

Просмотр содержимого документа
«Окуу процессин уюштуруу»

Окуу процессин уюштуруу жөнүндө жобо  ( ББИМдин нормативдик документтер жыйнагы, 2009 )

Окуу процессин уюштуруу жөнүндө жобо ( ББИМдин нормативдик документтер жыйнагы, 2009 )

Жалпы жоболор Окуу процесси – эмгек рыногунун талаптарына төп келген адистерди даярдоону камсыздоочу окутуучу-профессордук, окуу-көмөкчү курамдын жана студенттердин максатка багытталган ишмердиги. Окуу процессинин милдеттери Мамлекеттик билим берүү стандарттарынын талаптары, окуу жайдын максаттары менен аныкталат жана окуу пландарында, программаларында так формулировкаланат.

Жалпы жоболор

  • Окуу процесси – эмгек рыногунун талаптарына төп келген адистерди даярдоону камсыздоочу окутуучу-профессордук, окуу-көмөкчү курамдын жана студенттердин максатка багытталган ишмердиги.
  • Окуу процессинин милдеттери Мамлекеттик билим берүү стандарттарынын талаптары, окуу жайдын максаттары менен аныкталат жана окуу пландарында, программаларында так формулировкаланат.
Окуу процесси төмөнкүлөрдү камтыйт: окуу процессин уюштурууну, пландоону жана көзөмөлдөөнү; окуу иштерин; усулдук иштерди; студенттер менен жүргүзүлүүчү тарбиялык иштерди; профессордук-окутуучу курамдын илимий жана педагогикалык квалификациясын жогорулатууну; илим-изилдөө иштеринин жыйынтыктарын окуу процессине кийирүүнү; студенттин окуу ишмердигинин бардык түрлөрүн жана өз алдынча иштөөсүн материалдык-техникалык камсыздоону.

Окуу процесси төмөнкүлөрдү камтыйт:

  • окуу процессин уюштурууну, пландоону жана көзөмөлдөөнү;
  • окуу иштерин;
  • усулдук иштерди;
  • студенттер менен жүргүзүлүүчү тарбиялык иштерди;
  • профессордук-окутуучу курамдын илимий жана педагогикалык квалификациясын жогорулатууну;
  • илим-изилдөө иштеринин жыйынтыктарын окуу процессине кийирүүнү;
  • студенттин окуу ишмердигинин бардык түрлөрүн жана өз алдынча иштөөсүн материалдык-техникалык камсыздоону.
Окуу процессин уюштуруучулар: кафедралардын башчылары; билим берүү программалардын жетекчилери; декандар; бөлүмдөрдүн башчылары; департаменттердин башчылары; лабораториялардын башчылары. кафедралардын башчылары; билим берүү программалардын жетекчилери; декандар; бөлүмдөрдүн башчылары; департаменттердин башчылары; лабораториялардын башчылары. кафедралардын башчылары; билим берүү программалардын жетекчилери; декандар; бөлүмдөрдүн башчылары; департаменттердин башчылары; лабораториялардын башчылары. Булар окутуучулардын жана студенттердин максатка багытталган, макулдашылган ишин камсыздайт.

Окуу процессин уюштуруучулар:

  • кафедралардын башчылары; билим берүү программалардын жетекчилери; декандар; бөлүмдөрдүн башчылары; департаменттердин башчылары; лабораториялардын башчылары.
  • кафедралардын башчылары; билим берүү программалардын жетекчилери; декандар; бөлүмдөрдүн башчылары; департаменттердин башчылары; лабораториялардын башчылары.
  • кафедралардын башчылары;
  • билим берүү программалардын жетекчилери;
  • декандар;
  • бөлүмдөрдүн башчылары;
  • департаменттердин башчылары;
  • лабораториялардын башчылары.

Булар окутуучулардын жана студенттердин максатка багытталган, макулдашылган ишин камсыздайт.

Окуу процессиндеги борбордук фигуралар - студент жана окутуучу . Окуу процесси алардын өз-ара аракеттенүүсүнөн куралат.
  • Окуу процессиндеги борбордук фигуралар - студент жана окутуучу .
  • Окуу процесси алардын өз-ара аракеттенүүсүнөн куралат.
Студенттин милдети зарыл компетенцияларга ээ болуу өз алдынча билим алуу нун усулдарын үйрөнүү  максатында окуу процессине  активдүү катышуу.

Студенттин милдети

  • зарыл компетенцияларга ээ болуу
  • өз алдынча билим алуу нун усулдарын үйрөнүү

максатында окуу процессине активдүү катышуу.

Окутуучунун өтө маанилүү  милдеттеринин бири Студенттерге личносттун өнүгүүсүнө жана адистиги боюнча ийгиликтүү иштөөсүнө зарыл болгон универсалдык (жалпы) жана предметтик (атайын адистик) компетенцияларга ээ болуусуна ар тараптуу көмөк көрсөтүү

Окутуучунун өтө маанилүү милдеттеринин бири

Студенттерге личносттун өнүгүүсүнө жана адистиги боюнча ийгиликтүү иштөөсүнө зарыл болгон универсалдык (жалпы) жана предметтик (атайын адистик) компетенцияларга ээ болуусуна ар тараптуу көмөк көрсөтүү