СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

отчет об использований 1 модуля на уроках биологии. положительные стороны использование 1 модуля на уроках биологии

Просмотр содержимого документа
«Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер»

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер Диалог арқылы оқыту Қалай оқу керектігін үйрету Топтық әңгіме Білім шыңы Зерттеу-шілік әңгіме Әңгіме-дебат Оқушыларды тиімді бағалай білу Әңгіме түрі Барлық оқушының қабілеттерін ескере отырып олардың білім алуын жетілдіру Сынақтан өткізу Топтық, жұптық жұмыстарды тиімді ұйымдастыра білу Түрткі болу Қайта бағыт-тау Өздігінен білім алудың маңыздылығын түсіндіру Сұрақ қою Айтпаева Гаухар Мырзагуловна Атбасар қаласы № 8 ОМ химия – биология пәнінің мұғалімі

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

Диалог

арқылы оқыту

Қалай оқу

керектігін үйрету

Топтық әңгіме

Білім шыңы

Зерттеу-шілік әңгіме

Әңгіме-дебат

Оқушыларды тиімді бағалай білу

Әңгіме түрі

Барлық оқушының қабілеттерін ескере отырып олардың білім алуын жетілдіру

Сынақтан өткізу

Топтық, жұптық жұмыстарды тиімді ұйымдастыра білу

Түрткі болу

Қайта бағыт-тау

Өздігінен білім алудың маңыздылығын түсіндіру

Сұрақ қою

Айтпаева Гаухар Мырзагуловна

Атбасар қаласы № 8 ОМ

химия – биология пәнінің мұғалімі

«Ынтымақтастық орта» «Әліпбиді қайталайық» Модуль идеяларын іске асыру     «Стикердегі сұрақ» «Суреттер сөйлейді» 4. Құс шаруашылығы 1.Қауырсын жабынды жануарлар 3. Құстарды топқа бөлу 2.Ширақ және қызылшақа балапандар «Арқамен арқаға» «Ыстық орындық» «Әуе шары» тәжірибеден мысалдар 2

«Ынтымақтастық орта»

«Әліпбиді қайталайық»

Модуль идеяларын іске асыру

«Стикердегі сұрақ»

«Суреттер сөйлейді»

4. Құс

шаруашылығы

1.Қауырсын

жабынды

жануарлар

3. Құстарды

топқа бөлу

2.Ширақ және

қызылшақа

балапандар

«Арқамен арқаға»

«Ыстық орындық»

«Әуе шары»

тәжірибеден мысалдар

2

Нәтижесі не берді? Сабақта әдіс- тәсілдерді тиімді қолдануға, сырттай бақылап, бағыт- бағдар беруге Мұғалім бойындағы Жаңашыл көзқарас НЕ ӨЗГЕРДІ? Еркіндікке, өзіндік идея айтып, бір- бірінің пікірін тыңдауға, өзара пікір алмасуға. Оқушы бойындағы Өмір бойы өзін-өзі оқытудың қажеттілігін мойындады және оны қалай жүзеге асыруға болатынын түсінді НЕГЕ СҮЙЕНДІМ? Көпшілік алдында сөйлеу мәдениетінің қалыптасуы, “ бастама- жауап- кейінгі әрекет ”.  1 “Бетпе-бет” Жинақылыққа, өзін- өзі бағалауға, бірін –бірі бағалауға, өзін-өзі реттеуге дағдыланды. 2

Нәтижесі не берді?

Сабақта

әдіс- тәсілдерді тиімді қолдануға,

сырттай бақылап,

бағыт- бағдар беруге

Мұғалім бойындағы

Жаңашыл көзқарас

НЕ

ӨЗГЕРДІ?

Еркіндікке,

өзіндік идея айтып, бір- бірінің

пікірін тыңдауға,

өзара пікір алмасуға.

Оқушы

бойындағы

Өмір бойы өзін-өзі оқытудың қажеттілігін мойындады және оны қалай жүзеге асыруға болатынын түсінді

НЕГЕ

СҮЙЕНДІМ?

Көпшілік алдында сөйлеу мәдениетінің қалыптасуы,

бастама- жауап- кейінгі әрекет ”.

1 “Бетпе-бет”

Жинақылыққа,

өзін- өзі бағалауға,

бірін –бірі бағалауға, өзін-өзі реттеуге дағдыланды.

2


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!