Олимпиада по истории в 7 классе

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по истории 2016/2017 учебный год 7 класса

Желаем удачи!

Задание 1. Выберите по 1 правильному ответу в каждом задании (2 балла за каждый правильный ответ мах – 8 б.)

1.1 Основным внешнеполитическим противником Древней Руси со второй половины XI века стали:

Ответ: В

1.2. Наиболее распространенные литературные жанры Древней Руси:

1.3. Кто из названных пар были современниками:

Ответ: В

1.4. Как называлась часть русского города, где жили торговцы и ремесленники?

Ответ: В

Задание 2. Выберите несколько верных ответов в каждом задании 2 балла за каждое задание

(8 баллов)

2.1. Кто из перечисленных исторических персоналий относится к деятелям XV в.?

А. Дмитрий Донской

Б. Иван III

В. Пересвет

Г. Афанасий Никитин

Д. Владимир Мономах

Ответ: б,г

2.2. Какие события относятся к периоду Древней Руси?

А. битва на реке Калке

Б. первое упоминание о Москве

В. строительство Софийского собора в Новгороде

Г. Ледовое побоище

Д. Крещение Руси

Ответ В, Д.

Древнерусское государство 9-11 век

Феодальная раздробленность – н 12 – 13 вв

2.3. Укажите политические предпосылки образования Московского централизованного государства

а. Политика московских князей;

б. Потребность феодалов в закрепощении крестьян;

в. Необходимость в развитии ремесла и торговли;

г. Рост городов как торгово-ремесленных центров;

д. Личные качества первых московских князей;

е. Превращение Москвы в религиозный центр Руси;

ж. Превращение Москвы в общенациональный центр борьбы за национальную независимости,

Задание 3. Что объединяет понятия. События, имена образующие каждый из представленных рядов? Дайте краткий ответ (2 балла за каждое задание, мах - 8)

1. Поляне, северяне, радимичи, варяги.

_____________________________________________________________________________

2. Закуп, смерд, рядович, дружинник, холоп.____________________________ ____________________________________________________________________________

3.Рюрик, Радим, Синеус, Трувор_______________________________________

_____________________________________________________________________________

4. Дмитрий Донской, Сергий Радонежский, Батый, Андрей Рублёв___________

_____________________________________________________________________________

Задание 4. Расставьте имена правителей в хронологической последовательности (2 балла за каждую правильную позицию, мах - 8)

А. Михаил Романов Б. Борис Годунов В. Федор Иванович Г. Лжедмитрий 1

Ответ: ВБГА

Задание 5. Установите соответствие между цифрами и буквами (всего 15 баллов: за каждое правильное соответствие 1 балла).

5.1. Объединение Новгорода и Киева под властью одного князя

2. По его приказу был ослеплен его родственник – один из претендентов на московский престол

3. Перестал платить дань орде

4. Были установлены «погосты» и «уроки»

5. Руководил войсками на Куликовом поле

А) Андрей Боголюбский Б) Василий II Темный В) Дмитрий Донской

Г) Иван III Д) Княгиня Ольга Е) Олег Вещий

5.2 Соотнесите событие и дату

5.3 Соотнесите событие и его современника

Задание 6. Прочитайте отрывок из документа и ответьте на вопросы (1 бал за каждый заполненный попуск, мах - 8)

Царь совершил или задумывал много хорошего, умного, даже великого, и рядом с этим наделал еще больше поступков, которые сделали его предметом ужаса и отвращения… Разгром Новгорода по одному подозрению в измене, московские казни, убийство сына и митрополита Филиппа, безобразия с опричниками…

1. Как звали царя, о котором говориться в отрывке из сочинения историка В.О. Ключевского? _____________(2 балла)

2. Политика террора, которая упоминается в данном документе, называет

(2 балла)_________________________________

1. Какое название получила часть территории Русского государства, не включенная этим царем в свой личный удел? (2 балла) _____________________

2. Каковы результаты, политики террора, упоминаемой в тексте документа (2)

Ответ: усиление личной власти царя

обострение социально- экономических и внешне – политических противоречий

Задание 7. Прочитать текст. Заполнить пробелы с пропусками Текст с пропусками. Восстановите отрывок, вставив пропущенные слова (всего 10 баллов, 1 балл за каждое правильное слово или указание года).

Первый князь Древнерусского государства___1_постепенно присоединил к ___2__большую часть восточнославянских земель. Под его властью оказался путь «___3___». В ___4__ году князь совершил поход на столицу Византии __5__. В нем участвовало 2 тысячи судов, на которых размещалось 80 тысяч воинов. Византийцы, узнав о приближении русской рати, замкнули гавань ___6___ и укрылись за стенами города.

Тогда русский князь повелел вытащить корабли на берег и ___7__ . Попутный ветер погнал парусники руссов к стенам византийской столицы. Испуганные греки запросили мира. Князь __8__в знак победы ___9___к вратам города. Результатом похода стал торговый договор с Византией, который был заключен в ___10___ году.

Задание 8. Внимательно рассмотрите карту и выполните задания. (2 балла за каждый правильно заполненный пропуск, мах - 16)

1. Определите, карта какого сражения здесь представлена. ( 2 балл) ______________________________

2. В каком году оно произошло? (2 балл) _____________________________________________________

3. Кто командовал русскими войсками? (2 балл)

4. Как в этом сражении проявился его полководческий талант? (2 балла) _________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

5. Каков итог битвы? (2балл) ______________________________________________________________

6. В чём историческое значение данного сражения? Укажите не менее двух значений. (6 балла) _________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

1. Определите, карта какого сражения здесь представлена. Ледовое побоище (битва на Чудском озере). (1 балл)

2. В каком году оно произошло? 1242 г. (1 балл)

3. Кто командовал русскими войсками? Как в этом сражении проявился его полководческий талант? Александр Невский.

4. Выбор места сражения, тактически верное расположение русских войск перед боем. (2 балла)

5. Каков итог битвы? Разгром рыцарей и предотвращение дальнейшего вторжения в русские земли. (1)

6. В чём историческое значение данного сражения? Укажите не менее двух значений. (4 балла)

Во-первых, в результате этой победы рыцарская экспансия на Русь была остановлена. Северо-западная граница Новгородской земли была надежно защищена как раз к тому времени, когда полчища монголов возвращались из Центральной Европы.

Во-вторых, победа русского войска на Чудском озере занимает особое место в истории русского военного искусства. Она является крупнейшим сражением Средневековья, классическим примером окружения и уничтожения главных сил противника. Победа была обеспечена превосходством в военной организации и тактике: умелым применением пехоты и выбором места сражения, целесообразным построением боевого порядка, четким взаимодействием отдельных его элементов в ходе сражения, высокой доблестью и мужеством русских воинов, выдающимся полководческим искусством Александра Невского.

В-третьих, Ледовое побоище было первым в истории примером разгрома рыцарей войском, состоявшим в основном из пехоты, что свидетельствовало о передовом характере русского военного искусства.

В-четвертых, Ледовое побоище предотвратило попытку римско-католической церкви насадить в Северо-Западной Руси католичество.

Задание 9. Учитель подготовил иллюстративный материал для презентации по теме: «Русь Московская» и предложил ученикам ответить на вопросы. (1 вопрос - 4 балла, 2,3,5-7 – 2 балла, 8 – 3 балла, мах -19 б)

событие № 1 событие №2

1.Определите по иллюстрации событие? (4 балла)

1 событие – сбор дани баскаком

2 событие – начало Куликовской битвы

2. – К какому периоду истории относится первое событие? 13 – 14 вв, татаро – монголкое завоевание

3. – Определите личность человека, который имеет прямое отношение к событию на иллюстрации №1 и запишите цифру – 2

4. – Назовите дату второго события. 8 сентября 1380.

5. – Назовите князя, который возглавлял русское войско во втором событии. Дмитрий Донской

6. - Определите личность человек, на иллюстрации выше, который имеет прямое отношение к событию №2 и запишите цифру – 4

7. – Ниже выберите карту сражения второго события и запишите цифру 1

8. - Каково историческое значение события №2 запишите не менее 2-х положений

Крах ордынско – литовских планов ослабления Руси

Импульс к дальнейшему объединению русских земель под властью Москвы

Создание предпосылок для освоборждения Руси от ордынской зависимости

Количество баллов _______

Члены жюри

______________________

______________________

______________________