Олимпиадные задания по русскому языку и литературному чтению 3 класс

Районный тур олимпиады по русскому языку и литературному чтению

3 класс 2015-2016 учебный год

1.Расставь ударение в словах.

Свекла, статуя, цемент, столяр, жалюзи, торты, щавель, краны, звонит, понял, алфавит, жаворонок.

2.Подчеркни слова, в которых количество звуков и букв совпадает?

Классный, листья, поздний, пьём, зреют, ямка, объём, подъезд, боюсь, сольёшь, соединить, бреешь, маяк, семья, мороженое, въезд.

3.Найди в тексте ошибки, исправь их.

Малодой месец ниска весел над лесам. Нежный ево свет блистел в даждевых тучях. Пахло мокрай тровой. Впарке куковала запаздалая кукушка.

4. Определи жанры и авторов произведений.

«Малахитовая шкатулка »____________________

«Тюе – Тас»_________________________

«Глаза голубые земли»___________

«Серая Шейка»_________________

5. Напиши названия произведений, пословицы, поговорки, в названиях которых есть  имена числительные ( например: один – Один в поле не воин.)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. В «Сказке о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина старик со своею старухой жили у синего моря. Сочини свою сказку, в которой старик со старухой жили бы у дремучего леса.

Районный тур олимпиады по русскому языку и литературному чтению

3 класс 2015-2016 учебный год (ключ)

1.Расставь ударение в словах. (3 балла; 0, 25 балла за каждое верно поставленное ударение).

Свекла, статуя, цемент, столяр, жалюзи, торты, щавель, краны, звонит, понял, алфавит, жаворонок.

Ответ: Све!кла, ста!туя, цеме!нт, столя!р, жалюзи!, то!рты, щаве!ль, кра!ны, звони!т, по!нял, алфави!т, жа!воронок.

2.Подчеркни слова, в которых количество звуков и букв совпадает? (4 балла; 0, 5 балла за каждое верно подчеркнутое слово )

Классный, листья, поздний, пьём, зреют, ямка, объём, подъезд, боюсь, сольёшь, соединить, бреешь, маяк, семья, мороженое, въезд.

Ответ: листья, пьём, объём, подъезд, соединить, бреешь, семья, въезд.

3.Найди в тексте ошибки, исправь их. (5 баллов; исправлено более 50% ошибок - 2 балла)

Малодой месец ниска весел над лесам. Нежный ево свет блистел в даждевых тучях. Пахло мокрай тровой. Впарке куковала запаздалая кукушка.

Ответ: Молодой месяц низко весел над лесом. Нежный его свет блестел в дождевых тучах. Пахло мокрой травой. В парке куковала запоздалая кукушка.

4. Определи жанры и авторов произведений.(8 баллов; по 2 балла за каждое правильное определение жанра и автора произведений)

«Малахитовая шкатулка »____________________

«Тюе – Тас»_________________________

«Глаза голубые земли»___________

«Серая Шейка»_________________

Ответ: П.Бажов «Малахитовая шкатулка » сказ, С. Бабенко «Тюе – Тас» рассказ, М. Алимбаев «Глаза голубые земли» стихотворение, Д. Мамин – Сибиряк «Серая Шейка» сказка

5. Напиши названия произведений, пословицы, поговорки, в названиях которых есть  имена числительные ( например: один – Один в поле не воин.) (по 1 баллу за каждое название произведения, пословицы, поговорки).

6. В «Сказке о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина старик со своею старухой жили у синего моря. Сочини свою сказку, в которой старик со старухой жили бы у дремучего леса.

Максимальное количество баллов – 10. Оценивается использование жанровых особенностей сказки, выразительность, оригинальность.