МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Сельскохозяйственный колледж им. Ш.И.Шихсаидова»
Рабочая программа учебной дисциплины
ОП.01. «ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
09.01.01 «Наладчики аппаратного и программного обеспечения»
входящей в состав УГП
09.00.00 Информатика и вычислительная техника
Квалификация выпускника:
- Наладчик технологического оборудования и производства
Нормативный срок обучения - 2 года 10 месяцев.
На базе основного общего образования
Подготовка - базовая
2021 г.
| ОДОБРЕНО Предметной (цикловой) комиссией общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей Протокол № от «_____» ______20_____г. Председатель П(Ц)К ___________________Юсупов А.К. | УТВЕРЖДАЮ Зам.директора по УР
______________Гусейнова С.Г.
_______________ 20_____г. |
Рабочая программа общепрофессиональных дисциплин ОП 01 «Основы информационных технологий» разработана на основе:
-Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по профессии 09.01.01. Наладчик аппаратного и программного обеспечения, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 02 августа 2013 г. № 852 (с изменениями и дополнениями 09 апреля 2015 г.), Зарегистрировано в Минюсте РФ 20 августа 2013 г. Регистрационный номер № 29713, входящий в состав укрупненной группы профессий по направлению 09.00.00 Информатика и вычислительная техника.
-Методических рекомендаций по разработке рабочих программ общеобразовательных учебных дисциплин в пределах освоения основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования (ППКРС и ППССЗ), разработанных Отделом профессионального образования Министерства образования и науки Республики Дагестан в соответствии с рабочим учебным планом образовательной организации на 2021/2022 учебный год.
Организация-разработчик:
ГБПОУ РД "Сельскохозяйственный колледж им. Ш.И. Шихсаидова"
Атаева Ш.М. – преподаватель спец.дисциплин
Рецензенты / эксперты:
1. зам директора по УР -Гусейнова Солтанат Гилаловна-______________
2. председатель цикловой комиссии общепрофессиональных дисциплин -________________ ________________________
© Атаева Ш.М.. 2021г.
© ГПОБУ РД «Сельскохозяйственный колледж им. Ш.И.Шихсаидова» 2021г.
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. | ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 |
|
2. |
СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 |
| 3. | УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 8 |
| 4. | КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 9 |
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП. 01 «Основы информационных технологий»
Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 09.01.01. Наладчик аппаратного и программного обеспечения
Программа учебной дисциплины может быть использована:
для эффективной организации индивидуального информационного пространства, автоматизации коммуникационной деятельности, эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности;
− в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).
В виду практико-ориентированной направленности дисциплины практические занятия проходят в виде комбинированных уроков для усвоения знаний и освоения умений.
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
уметь:
| У1 | работать с графическими операционными системами персонального компьютера (ПК): включать, выключать, управлять сеансами и задачами, выполняемыми операционной |
|
| системой персонального компьютера; |
| У2 | работать с файловыми системами, различными форматами файлов, программами управления файлами; |
| У3 | работать в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе презентаций; |
| У4 | файлов-справок; |
знать:
| З1 | |
| З2 | технологии сбора, хранения, передачи, обработки и предоставления информации; |
| З3 | классификацию информационных технологий по сферам применения: обработку текстовой и числовой информации; |
| З4 | информации, языки разметки документов; |
| З5 | информационной системы, данных, баз данных, персонального компьютера, сервера; |
| З6 | |
| З7 | |
| З8 | аппаратное и программное обеспечение, процессор, оперативное запоминающее устройство (ОЗУ), дисковую и видео подсистему; |
| З9 | периферийные устройства: интерфейсы, кабели и разъемы; |
| З10 | операционную систему персонального компьютера, файловые системы, форматы файлов, программы управления файлами; |
| З11 | топологию сетей: структурированную кабельную систему; |
| З12 | сетевые адаптеры, концентраторы, коммутаторы; логическую |
|
| структуризацию сети; |
| З13 | поиск файлов, компьютеров и ресурсов сетей; |
| З14 | |
Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося -32 часов;
самостоятельной работы обучающегося –16 часов.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Количество часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 48 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 32 |
| в том числе: |
|
| лабораторные работы |
|
| практические занятия | 16 |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) |
|
| в том числе: |
|
| - внеаудиторная самостоятельная работа (выполнение домашних заданий по темам программы) | 16 |
| Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета. |
|
Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.01 «Основы информационных технологий»
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающегося | Объем часов | Уровень освоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Тема 1. Информация и | Содержание учебного материала | 8 | 2 |
| информационные |
| Введение в профессию. Информация и информационные технологии. | 2 | 2 З1, З3 |
| технологии |
|
| Изучение руководства по эксплуатации ПК. Изучение элементов АРМ. | 2 | 2 У1, У4 |
|
|
|
| З1, З5, З6, З7, |
|
|
|
| З8, З9 |
|
| Изучение интерфейса ПК. Включение и выключение ПК. Смена сеансов. | 2 | 2 У1 |
|
|
|
| З5, З9 |
|
| Изучение параметров и свойств ОС. | 2 | 2 У1, У4 |
|
|
|
| З5, З10 |
|
| Практические занятия | 2 |
|
|
| №1 Запуск задач через командную строку. Работа с диспетчером задач (анализ | 2 | 2 У1 |
|
| производительности, запуск и завершение задач). |
| З10 |
|
| Самостоятельная работа |
| 2 |
|
| Подготовить доклад. | 6 |
|
| Тема 2. Общие сведения о | Практические занятия | 2 |
|
| файловых системах |
| № 2Создание и удаление файлов. Изучение свойства файлов. | 1 | 2 У2, У4 |
|
|
|
| З10 |
|
| № 3 Осуществление поиска файлов в ОС и ресурсах сетей. | 1 | 2 У2 |
|
|
|
| З2, З5, З10, |
|
|
|
| З13, З14 |
|
| Самостоятельная работа. | 6 |
|
|
| Составление и заполнение таблицы. |
|
|
| Тема 3. Прикладные | Содержание учебного материала | 2 |
|
| программы |
| Изучение интерфейса и справки текстового редактора | 2 | 2 У3, У4 |
|
|
|
| З3, З4 |
|
| Практические занятия | 4 |
|
|
| № 4 Создание документа в текстовом редакторе | 2 | 2 У3 З2, З3, З4 |
|
|
|
|
|
| №5 Редактирование и форматирование текстового документа | 2 | 2 У3 З2, З3, З4 |
|
| Содержание учебного материала | 4 |
|
|
| Изучение программного интерфейса Microsoft Excel. Работа с табличным документом»
| 2 | 2 У3, У4 З2, З3, З4 |
|
| Создание и редактирование таблиц |
| 2 У3, У4 З2, З3, З4 |
|
|
| 2 | З2, З3, З4 |
|
| Практические занятия | 4 |
|
|
| № 6 Создание документа в табличном редакторе | 2 | 2 У3 |
|
|
|
| З2, З3 |
|
| № 7 Выполнение ввода формул и расчетов в табличном редакторе | 2 | 2 У3 |
|
|
|
| З2, З3 |
|
| Содержание учебного материала | 2 |
|
|
| Изучение интерфейса и справки редактора презентаций | 2 | 2 У3, У4 |
|
|
|
| З3 |
|
| Практические занятия | 4 |
|
|
| № 8 Создание документа в редакторе презентаций | 2 | 2 У3 |
|
|
|
| З2, З3 |
|
| № 9 Работа с графиками и диаграммами в редакторе презентаций | 2 | 2 У3 |
|
|
|
| З2, З3 |
|
| Самостоятельная работа: | 4 |
|
|
| Изучение материала и разработка компьютерной презентации на тему: «MS |
|
|
| Word». |
|
|
| Изучение материала и разработка компьютерной презентации на тему: «Power |
|
|
| Point». |
|
|
| Дифференцированный зачет |
|
|
|
| Всего | 48 |
|
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Основы информационных технологий».
Оборудование учебного кабинета:
посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
-наглядные пособия (учебники, карточки, раздаточный материал, комплекты практических работ).
Технические средства обучения:
- мультимедийный проектор;
− проекционный экран;
− принтер цветной струйный;
− принтер черно-белый струйный;
−компьютерная техника для обучающихся с наличием лицензионного программного обеспечения;
− сканер;
− колонки.
Действующая нормативно-техническая и технологическая документация:
правила техники безопасности и производственной санитарии;
инструкции по эксплуатации компьютерной техники.
Программное обеспечение:
− интегрированные приложения для работы в Интернете, менеджеры загрузки файлов и браузеры;
− мультимедиа-проигрыватели;
− звуковой редактор;
− растровый графический редактор;
− векторный графический редактор;
− редактор презентаций;
− проигрыватель презентаций;
− калькулятор;
− система управления базами данных.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Е.В.Михеева Информационные технологии в профессиональной деятельности, Издательский центр «Академия», Москва 14-е изд. - М.: 2016. — 384 с.
Е.В.Михеева Практикум по информатике, Издательский центр «Академия», Москва, 2015
Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 классов/Н.Д. Угринович. – М. БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. – 511 с.: ил.
Практикум по информатике и информационным технологиям. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений/Н.Д. Угринович, Л.Л. Босова, Н.И. Михайлова. – 3-е изд. – М. БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. – 394 с.: ил.
Дополнительные источники:
Немцова Т. И., Назарова Ю.В, Практикум по информатике, часть 1и 2, М., ИД «Форум», - ИНФРА-М, 2008
Могилёв А.В., Листрова Л.В., Технология обработки текстовой информации. Технологии обработки графической и мультимедийной информации, СПБ, «БХВ-Петербург», 2010
Уваров В.М., Силакова Л.А., Красникова Н.Е., Практикум по основам информатики и вычислительной техники: учебное пособие – М.:Академия, 2008
Свиридова М.Ю. Информационные технологии в офисе. Практические упражнения: учебное пособие для нач. проф. образования. - М.: Академия, 2007.
Свиридова М.Ю. Текстовый редактор Word. Учебное пособие. - М.: Академия, 2007.
Свиридова М.Ю. Электронные таблицы Excel. Учебное пособие. - М.: Академия, 2007.
Макарова Н.В. Информатика и ИКТ, учебник 10 (базовый уровень). - СПб: ПИТЕР, 2008.
Макарова Н.В. Информатика и ИКТ, учебник 11 (базовый уровень). - СПб: ПИТЕР, 2008.
Интернет-ресурсы:
http://www.edu.ru/index.php?page_id=6 Федеральный портал Российское образование
edu - "Российское образование" Федеральный портал
edu.ru - ресурсы портала для общего образования
school.edu - "Российский общеобразовательный портал"
fepo - "Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования"
allbest - "Союз образовательных сайтов"
fipi ФИПИ - федеральный институт педагогических измерений
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляются преподавателем в процессе проведения тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных (домашних) заданий, реферата, выполнения практических работ.
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| Умеет |
|
| Работать с графическими операционными системами ПК: включать, выключать, управлять сеансами и задачами, выполняемыми операционной системой персонального компьютера. | − Комбинированный урок: устный опрос, практические занятия № 2, №3, №4, №5. |
| Работать с файловыми системами, различными форматами файлов, программами управления файлами. | − Комбинированный урок: устный опрос, практические занятия № 6, №7, №8, №9. |
| Работать в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе презентаций. | − Комбинированный урок: устный опрос, практические занятия № 10 – 17. |
| Пользоваться сведениями из технической документации и файлов-справок. | − Комбинированный урок: устный опрос, практические занятия № 1, №3, №6, №10, №12, №14. |
| Знает |
|
| Основные понятия: информация и информационные технологии. | − Комбинированный урок: тестирование, устный опрос, составление опорно- логического конспекта, составление таблицы соответствия информации её свойствам, практическое занятие №1. |
| Технологии сбора, хранения, передачи, обработки и предоставления информации. | − Комбинированный урок: тестирование, устный опрос, практические занятия № 8- 9, №11, №13-14, №16 – 17. |
| Классификацию информационных технологий по сферам применения: обработку текстовой и числовой информации. | − Комбинированный урок: устный опрос, практические занятия № 10-17. |
| Гипертекстовые способы хранения и представления информации, языки разметки документов. | − Комбинированный урок: устный опрос, практические занятия № 8-10. |
| Общие сведения о компьютерах и компьютерных сетях: понятие информационной системы, данных, баз данных, персонального компьютера, сервера. | − Комбинированный урок: устный опрос, практические занятия №1-2, №7. |
| Назначение компьютера. | − Комбинированный урок: устный опрос, практические занятия №1. |
| Логическое и физическое устройство компьютера. | − Комбинированный урок: устный опрос, практические занятия №1. |
| Аппаратное и программное обеспечение, процессор, оперативное запоминающее устройство (ОЗУ), дисковую и видео подсистему. | − Комбинированный урок: устный опрос, практические занятия №1. |
| Периферийные устройства: интерфейсы, кабели и разъемы. | − Комбинированный урок: устный опрос, практические занятия №1-2. |
| Операционную систему персонального компьютера, файловые системы, форматы файлов, программы управления файлами. | − Комбинированный урок: устный опрос, практические занятия №3-4, №6-9. |
| Локальные сети: протоколы и стандарты локальных сетей; топологию сетей: структурированную кабельную систему. | − Комбинированный урок: устный опрос, практические занятия №5. |
| Сетевые адаптеры, концентраторы, коммутаторы; логическую структуризацию сети. | − Комбинированный урок: устный опрос, практические занятия №5. |
| Поиск файлов, компьютеров и ресурсов сетей. | − Комбинированный урок: устный опрос, практические занятия №7. |
| Идентификацию и авторизацию пользователей и ресурсов сетей. | − Комбинированный урок: устный опрос, практические занятия №7. |
39 128
650 
