СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Опора и движение животных

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация к уроку биологии в 8 классе по теме "Опора и движение животных"

Просмотр содержимого документа
«Опора и движение животных»

ОПОРА И ДВИЖЕНИЕ ЖИВОТНЫХ Урок биологии  8 класс.

ОПОРА И ДВИЖЕНИЕ ЖИВОТНЫХ

Урок биологии

8 класс.

Органоиды передвижения одноклеточных Псевдоподии (ложноножки) Жгутики Реснички

Органоиды передвижения одноклеточных

  • Псевдоподии (ложноножки)
  • Жгутики
  • Реснички
Типы скелетов Гидростатический (черви) Наружный (моллюски, ракообразные, насекомые) Внутренний (рыбы, лягушки, змеи, птицы, млекопитающие)

Типы скелетов

  • Гидростатический (черви)
  • Наружный (моллюски, ракообразные, насекомые)
  • Внутренний (рыбы, лягушки, змеи, птицы, млекопитающие)
Способы передвижения многоклеточных Ползание

Способы передвижения многоклеточных

  • Ползание
Способы передвижения многоклеточных Реактивный

Способы передвижения многоклеточных

  • Реактивный
Способы передвижения многоклеточных Плавание

Способы передвижения многоклеточных

  • Плавание
Способы передвижения многоклеточных Полет

Способы передвижения многоклеточных

  • Полет
Способы передвижения многоклеточных Прыжки

Способы передвижения многоклеточных

  • Прыжки
Способы передвижения многоклеточных Ходьба

Способы передвижения многоклеточных

  • Ходьба
Способы передвижения многоклеточных Бег

Способы передвижения многоклеточных

  • Бег
Практическая работа  Ознакомление с органами опоры и движения у животных Цель: рассмотреть органы движения и изучить способы передвижения различных групп животных. 1. Рассмотрите на рисунке трёх представителей одноклеточных животных: амёбу, эвглену и инфузорию.

Практическая работа Ознакомление с органами опоры и движения у животных

  • Цель: рассмотреть органы движения и изучить способы передвижения различных групп животных.
  • 1. Рассмотрите на рисунке трёх представителей одноклеточных животных: амёбу, эвглену и инфузорию.
Вставьте в текст пропущенные слова Амёба имеет … и ... ползает по дну. Инфузория и эвглена быстро плавают в воде: инфузория имеет …, а эвглена – … .

Вставьте в текст пропущенные слова

  • Амёба имеет … и ... ползает по дну. Инфузория и эвглена быстро плавают в воде: инфузория имеет …, а эвглена – … .
2. Рассмотрите особенности строения членистоногого – краба и млекопитающего – собаки. Посчитайте число пар конечностей у этих животных.

2. Рассмотрите особенности строения членистоногого – краба и млекопитающего – собаки. Посчитайте число пар конечностей у этих животных.

Краб имеет … скелет, а собака – … скелет. Но и у краба, и у собаки конечности - …. типа. У краба - … пар конечностей. У собаки - … пары конечностей.
  • Краб имеет … скелет, а собака – … скелет. Но и у краба, и у собаки конечности - …. типа. У краба - … пар конечностей. У собаки - … пары конечностей.
3. Изучите движение рыб. Рыбы тоже имеют … скелет, но движения их осуществляются в основном за счет мышц … и ….

3. Изучите движение рыб.

  • Рыбы тоже имеют … скелет, но движения их осуществляются в основном за счет мышц … и ….
Сформулируйте вывод

Сформулируйте вывод

Домашнее задание § 5 Ответить на вопросы 1, 2 и 4 в конце параграфа (устно)

Домашнее задание

  • § 5
  • Ответить на вопросы 1, 2 и 4 в конце параграфа (устно)