Организм -единое целое!

Организм-единое целое

Учитель биологии

ГБОУ №667 г. СПБ

Пищулина А.С

Свойства живой природы

• Клеточное строение
• Питание
• Дыхание
• Обмен веществ
• Раздражимость
• Движение
• Размножение
• Рост и развитие

Уровни организации живой материи

ОРГАНИЗМ

СИСТЕМЫ ОРГАНОВ

ОРГАНЫ

ТКАНИ

КЛЕТКИ

«Доказать, что организм - единое целое, а не набор отдельных частей»

Взаимосвязь клеток и тканей:

• 1) У высших растений связь между клетками обеспечивают тончайшие нити цитоплазмы, которые соединяют содержимое соседних клеток.
• 2) У животных взаимодействие клеток идет через клеточную мембрану.
• Сходные по строению и действующие совместно клетки образуют ткани .

Ткань – это группа клеток и межклеточного вещества, сходных по строению, функциям

и имеющих общее происхождение.

ОРГАН –

часть тела, выполняющая определенные функции и имеющая в организме определенное место.

Регуляция деятельности организма:

• 1) Гуморальная –регуляция деятельности организмов с помощью гормонов.
• Гормоны -биологически активные вещества, образующиеся в организме .
• У растений-ростовые вещества ( фитогормоны ).
• 2) Нервная –регуляция деятельности организмов при помощи нервной системы
• (нервные клетки и импульсы ).

Организм – важная единица живой природы

Толковый словарь Дмитриева

  Организм - это живое тело человека, животного или живое растение как единое целое, в котором согласованно функционируют различные 

органы и работают системы 

поддержания жизни.

ЦВЕТКОВОЕ РАСТЕНИЕ

ВЕГЕТАТИВНЫЕ ОРГАНЫ

РЕПРОДУКТИВНЫЕ

(генеративные) ОРГАНЫ

ПЛОД

ЦВЕТОК

ПОБЕГ

КОРЕНЬ

С СЕМЕНАМИ

СТЕБЕЛЬ

ЛИСТЬЯ

ПОЧКА

ПОБЕГ

ПОЧКИ

ЛИСТЬЯ

СТЕБЕЛЬ

• Рост;

• Ветвление ;
• Развитие листьев

и цветов;

• Развитие новых

побегов.

• Фотосинтез ;

• Дыхание;

• Испарение .

• Опора (держит другие

органы и выносит

листья к свету);

• Связь между корнем и

другими органами;

• Запас питательных

веществ.

ПО СТРОЕНИЮ:

• листовая,
• цветочная

ПО РАСПОЛОЖЕНИЮ:

• верхушечная,
• боковая (пазушная )

ВИДОИЗМЕНЕНИЯ:

• колючки (защита)
• усики (опора)

• прямостоячий
• ползучий
• цепляющийся
• вьющийся
• травянистый
• древесный

Вывод:

Нарушение работы одного органа или одной из их систем отражается на деятельности всех других систем и всего организма в целом,

так как организм – единое целое, а не набор отдельных частей.

Домашнее задание:

• Параграф 26 и 27-читать внимательно
• Выучить все определения в тетради.
• Вопросы 1-4(у) на стр.71,
• вопрос 3 (п) на стр.73
• Рис.4.3 и рис.4.4 нарисовать в тетради.