"Осень. Осенние признаки"

Название занятитя и класс:

Признаки осени, 1 класс

Цели:

Цель: Развитие слухового восприятия по теме приметы осени

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

• Знать приметы осени.

• Уметь отвечать на вопросы по картинке

• Учить рассуждать, логически мыслить.

Коррекционно -развивающие:

• Развивать слуховое восприятие, слуховое внимание и слуховую память.

Коррекционно-воспитательные:

• Воспитывать интерес к занятиям, любовь к природе.

Планируемые результаты:

Предметные:

• Закрепление умения выполнять задания

• Закрепление умения отвечать на вопросы

Метапредметные:

• Развитие диалогической речи

Личностные:

• Воспитание самостоятельности при выполнении заданий

• Воспитание взаимопонимания на уроках

• Создание благоприятной атмосферы на уроке

Этап урока

Время (мин)

Деятельность учителя, учащихся

Демонстрационный материал

Организационный этап

3

Приветствие учеников.

Проверка слуховых аппаратов.

Проверка готовности к уроку.

- Как ты меня слышишь, ….?

Повторение

2

-Ребята, давайте вспомним, что мы делали на прошлом уроке?

(Наблюдали за погодой, собирали листья на гербарий)

Гербарий

Актуализация знаний

5

- Скажите, ребята, какая сегодня погода?

Предлагаю вам выполнить задание.

Вызываются ученики к доске и выбирают по одному признаку погоды

Карточки с погодой

Какая сегодня погода?

Пасмурно/ясно

тепло/холодно

небо голубое/серое

светит солнышко/нет солнышка

дует ветер

идет дождь

Дыхательная гимнастика

2

- Теперь мы с вами поиграем. Мы будем изображать ветер – дуть на листики слабо, сильно. Дуем слабо листик медленно передвигается по парте, дуем сильно – быстро.

Каждому ребенку раздать по листику бумажному или из гербария.

Вместе с воспитателем дуем по команде.

Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся

10

 -  Скажите, какое сейчас время года? (Осень)

Давайте посмотрим презентацию про осень.

На каждом слайде изображен осенний пейзаж и написан признак осени, с детьми его проговариваем.

На улице становится холоднее, птицы улетают в теплые края, часто идет дождь, люди собирают урожай, листья становятся желтыми, красными; листопад, солнце не греет.

Ребята внимание на доску, вызывается ученик. Какое время года на картинке? Почему? Ребенок к иллюстрациям подбирает карточки

Иллюстрации на доске

Карточки с признаками осени

На улице становится холоднее;

люди одеваются теплее;

солнце светит, но не греет;

птицы улетают в теплые края;

часто идет дождь; люди собирают урожай;

листья становятся желтыми;

листопад.

Игра «Найди лишнее»

5

Ребята сейчас внимательно смотрим на доску. Теперь нам с вами из этих картин нужно выбрать те, на которых изображена осень.

Вызывается к доске ребенок и выбирает картину.

-Почему здесь осень? (называет признаки)

На доске

Картинки с изображением пейзажев разного времени года

Игра «Одеваемся на прогулку осенью»

5

А сейчас мы с вами будем выбирать одежду, в которой пойдем гулять на улицу осенью.

Воспитатель раздает детям конверты в которых картинки с изображением одежды (шорты, футболка, куртка, штаны, шапка, сандалии, ботинки).

Воспитатель подходит к каждому ребенку и смотрит справился ли с заданием, просит проговорить названия одежды.

Если ребенок не справился, то просит ребят помочь ему.

Конверт с одеждой каждому ребенку

Раскрашивание осенних листьев

3

Ребята, давайте посмотрим в окно, на деревья. Деревья красивые? (Да) Какого цвета листья на деревьях?(Красные, желтые, зеленые,). Смотрите у рябины могут быть красные листья, а у осины оранжевые. Осенью красиво? (Да)

Сейчас раздам вам трафареты и вы нарисуете листик любого цвета.

Картинки рябина с красными листьями и осина с оранжевыми.

Табличка «Красиво осенью»

Рефлексия

5

-Вам понравилось нашезанятие?

- Что понравилось больше всего?

- Что для вас было сложно?

- Спасибо за занятие.