«Осень, в гости просим» конспект НОД

«Осень, в гости просим»

Цель:

Знакомство с листопадом и другими признаками осени;

развитие мышления и наблюдательности;

воспитание эстетического отношения к природе;

знакомство с особенностями осенних изменений в природе

Виды детской деятельности:

Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская

Материал:

Природный материал : осенние листья (сухие, чистые, разноцветные).

Листья из цветной бумаги на каждого ребёнка, иллюстрации по теме осень (картины, книги, иллюстрации с дикими животными).

Кукла в наряде осени ; диск «песенка про осень»

Ход занятия

Группа предварительно украшена по тематике «Осень».

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как красива сегодня наша группа.

Осень! Славная пора! 

Любит осень детвора: 

Сливы, груши, виноград — 

Все поспело для ребят. 

И арбуз увидев важный, 

Оживится детвора — 

И радушно скажет каждый... 

Здравствуй, осени пора!

Ребята, а какие признаки осени вы знаете?

Дети: дожди  частые, листья опадают с деревьев, начинает холодать.

Воспитатель: Правильно, ребята. Много признаков осени вы знаете. У меня для вас есть листочки осенние. Я вам сейчас их раздам и мы сможем услышать осеннюю мелодию.(раздаю листья чистые и сухие).

А теперь, давайте их сомнем ладошками и потрем немного. Слышите, как шуршат листья? Это осень пришла к нам в гости (беру куклу-осень) и их нам принесла.

Кукла Осень: Здравствуйте, ребята! Я вижу у вас листья в руках. Ну-ка, поднимите руки вверх и помашите листьями.

 Дидактическое упражнение «Большие и маленькие листочки»

Вот перед вами листочки. Они разные. Вот большой листок. А вот маленький листок. Покажите мне большой листок. Покажите маленький листок. Положите большой листок на стол.. Положите маленький листок сверху на большой. А теперь положите маленький листок на стол и накройте его сверху большим листом. Спрятался маленький листок. Большой лист накрыл маленький так, что маленький лист не видно. Где маленький листок? Вот он, под большим листочком.

А еще есть у осени мелодия дождя 

Игра «Капелька и ладошка»

Дождик-дождик, понемножку,

Капай-капай на ладошку. 

(Дети стучат пальчиком по ладошке).Я хочу поиграть с вами в игру «Солнышко и дождик». Проводится игра

Воспитатель: Осень, а ты знаешь, наши дети умеют отгадывать загадки про осень. Например:

листья опадают, птицы улетают.

 Дни стали короче, длиннее стали ночи.

 Кто скажет, кто знает когда это бывает?

Дети: Осенью

Воспитатель: молодцы, ребята! А теперь, давайте отправимся с вами в осенний лес и посмотрим, что же делается в лесу осенью

Дети строятся паровозиком и едут в лес. Видят белку.

Воспитатель: Дети, а кто это скачет с ветки на ветку. Пушистый хвостик, на ушках кисточки, любит грызть орехи?

Дети: Белка. (рассматривают белку, беседуют о ней, играют в игру)

Собери орешки для белочки

Скачет белочка по веткам.
Соберёт орешки деткам.
Все бельчата-сладкоежки
Обожают грызть орешки. 

Давайте поможем белке собрать орехи. Вот у меня один орех. А сколько орехов у вас? Много орехов. Я возьму свой один орех и положу в дупло беличьего дерева. Вот так. А теперь вы складывайте орехи в дупло. У вас орехов много. Вот будет белка рада!

Отправляются дальше.

Воспитатель: Ой, ребята, а это кто? Большой и бурый. Зимой спит и лапу сосет?

Дети: Медведь!( Прогулка медвежьим шагом).

Отправляются дальше

Воспитатель: А здесь живет маленький трусишка. Уши длинные, хвост короткий, осенью серый, зимой белый

Дети: Заяц! (поскакали как зайка)

Воспитатель:  Какие молодцы. Но прогулка наша подошла к концу. Мы сейчас отправляемся на свои места. Ребята, а теперь давайте посмотрим мультфильм «Песенка про осень». Если знаете слова можете подпевать.

Воспитатель: Скажем кукле Осени спасибо за интересное путешествие и попросим ее остаться у нас в гостях еще немного.

Воспитатель сажает куклу на шкаф откуда ей будет нас хорошо видно.

Воспитатель: Скажите, дети, вам понравилось в лесу? А что понравилось больше всего?  (Подведение итогов).

Осень ещё не кончается, у неё для нас много сюрпризов приготовлено. Но это в следующий раз.