Основные требования СанПин для учителя начальных классов

«Требования к организации обучения в начальной школе с учетом СанПиН»

Выполнила: студентка группы НК-4

Остренок Екатерина

1.Требования к помещениям и оборудованию общеобразовательных учреждений

2. Требования к воздушно-теплововому режиму

3. Требования к естественному и искусственному освещению

4. Требования к организации образовательного процесса

Требования к помещениям и оборудованию общеобразовательных учреждений

• Каждый обучающийся обеспечивается рабочим местом (за партой или столом, игровыми модулями или другими) в соответствии с его ростом.

• Ученическая мебель должна быть изготовлена из материалов, безвредных для здоровья детей, и соответствовать росто-возрастным особенностям детей и требованиям эргономики.

• Основным видом ученической мебели для обучающихся 1 ступени образования должна быть школьная парта, обеспеченная регулятором наклона поверхности рабочей плоскости. Во время обучения письму и чтению наклон рабочей поверхности плоскости рабочей парты должен составлять 7-15.

• Парты расставляются в учебных помещениях по номерам: меньшие – ближе к доске, большие дальше. Для детей с нарушением слуха парты должны размещаться в первом ряду. Детей с нарушением зрения рекомендуется рассаживать на ближние к классной доске парты.

• При оборудовании учебных помещений соблюдаются размеры проходов и расстояния в сантиметрах

• Классные доски (с использованием мела) должны быть изготовлены из материалов, имеющих высокую адгезию с материалами, используемыми для письма, хорошо очищаться влажной губкой, быть износостойкими, иметь темно-зеленый цвет и антибликовое покрытие. Так же классные доски должны иметь лотки для задержания меловой пыли, хранения мела, тряпки, держателя для чертежных принадлежностей.

• Кабинет начальных классов включает в себя несколько зон :

Учебная зона

Информационная зона

Игровая зона

Зеленая зона

Включает в себя многообразие декоративных цветов, в отдельно отведенном месте, информационные карты о цветах. Недопустимы ядовитые и алергенные растения, они должны быть безопасны для детей.

Требования к воздушно-теплововому режиму

• Для контроля температурного режима учебные помещения и кабинеты должны быть оснащены бытовыми термометрами.

• В помещениях общеобразовательных учреждений относительная влажность воздуха должна составлять 40-60%, скорость движения воздуха не более 0.1 м/сек. В учебном классе – 18-20*С

• Учебные помещения проветриваются во время перемен. До начала занятия и после их окончания необходимо осуществлять сквозное проветривание учебных помещений.

Требования к естественному и искусственному освещению

Естественное освещение

• В учебных помещениях следует проектировать боковое естественное левостороннее освещение. Не допускается направление основного светового потока спереди и сзади от обучающихся.

• Окна учебных помещений должны быть ориентированы на южные, юго-восточные и восточные стороны горизонта.

• Светопроёмы учебных помещений в зависимости от климатической зоны оборудуют регулируемыми солнцезащитными устройствами (жалюзи, тканевые шторы) с длиной не ниже уровня подоконника.

Искусственное освещение

• В учебных помещениях система общего освещения обеспечивается потолочными светильниками. Предусматривается люминесцентное освещение с использованием ламп по спектру светоизлучения: белый, тепло-белый, естественно-белый.

• Светильники, используемые для искусственного освещения учебных помещений, должны обеспечивать благоприятное распределение яркости в поле зрения, что лимитирует показатель дискомфорта (Мт). Для любого рабочего места в классе он не должен превышать 40 единиц.

• Рекомендуется использовать следующие цвета красок: для потолка – белый, для стен учебных помещений – светлые тона желтого, бежевого, розового, зеленого, голубого, для мебели – цвет натурального дерева, для дверей, оконных рам – белый.

Требования к организации образовательного процесса

• Наполняемость классов, за исключением классов компенсирующего обучения, не должна превышать 25 человек.
• Учебное занятие следует начинать не ранее 8 часов.
• В учреждениях, работающих в две смены, обучение 1х классов должно быть организовано в первую смену. Учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе. Обучение проводится без бального оценивания знаний обучающихся и домашних заданий.
• С целью профилактики утомления, нарушения осанки и зрения обучающихся следует проводить физкультминутки.
• Не обходимо чередовать во время урока различные виды учебной деятельности.

Спасибо за внимание!