СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Остров сокровищ".

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сценарий праздника, посвященного 8 марта для детей старшей группы.

Просмотр содержимого документа
«"Остров сокровищ".»

5



Остров Сокровищ!

Старшая группа

Под музыку входят дети.

Ребенок:

В край родной спешит Весна, землю будит ото сна.

Улыбайся поскорей! Маме будет веселей!


Ребенок:

У нашей мамы праздник, и мы ее поздравим,

Хорошее настроение сейчас мы ей подарим.


Ребенок:

Хотим, чтоб ей удача, бывала в каждом деле!

Чтоб папа помогал ей, а дети поумнели.


Ребенок:

А мы уж постараемся, ее не огорчать,

Все будем маму слушаться и песни напевать!


Песня


Садятся на стулья.

Выходят несколько детей.


Ребенок:

8 Марта праздник, все поздравляют мам, хорошие подарки сегодня дарят вам.


Ребенок:

А как же нам ребята быть? Что нам маме подарить? (шепчутся между собой)


Ведущая:

Что вы шепчетесь, ребята? Что у вас там за секрет?


Ребенок:

Вы не знаете, конечно, лучше моей мамы нет!


Дети: (Поочереди).

И моей…

И моей…

И моей!


Ведущая:

Конечно, конечно. Ну, и что вы придумали?


Ребенок:

Мы думаем, что подарки им нужны необычные:


Ребенок:

волшебные;


Ребенок:

драгоценные;


Ребенок:

сказочные.


Ведущая:

Тогда нам надо отправляться на остров сокровищ. Разыскать там сокровища и подарить их вашим мамам. Ну что, согласны?


Дети:

Ура! Ура! На остров сокровищ!


Ведущая:

Что ж, корабль уже нас ждет.

Нет уж времени стоять.

Скоро будем отплывать!

Пароход готов отплыть. (все занимают места)


Ребенок:

Хорошо рука в руке, плыть по морю, по реке.

А с веселой, звонкой песней, плыть намного интересней!


Песня


Ведущая: (смотрит в трубу)

Слева - море, справа – море, волны плещут на просторе…

Ой, а кажется, вдали вижу краешек земли!


Дети: Ура! Земля!


Ребенок:

Здравствуй, незнакомый остров!

Да, попасть сюда непросто!

Вот поэтому мы знаем,

Он почти необитаем.


Под музыку выскакивает разбойник.


Ведущая:

Ой, ребята, это же разбойники! Что же делать?




Разбойник:

Кто такие? И зачем вы приплыли на мой остров? (дети объясняют, что приплыли за сокровищами для мам).


Разбойник:

А кто такая мама?


Дети рассказывают.


Разбойник:

А у меня нет мамы (плачет). Никто меня не накормит, не пожалеет. Я бы и каши ел, и молоко пил, не то, что некоторые.


Ведущая:

Может, мы тебе поможем?


Разбойник:

Чем же вы можете мне помочь? Вы не сможете даже еды добыть на моем острове. Да вы и сами с голоду здесь погибните.


Ведущая:

Что же придумать?


Дети предлагают варианты.


Ведущая:

Подождите! Может рыбу в море наловить? Тогда и обед можно приготовить!


Игра

  1. «Кто больше наловит рыбы».

  2. «Приготовь обед».


Разбойник:

Не хочу я мыть посуду. Вообще ничего не хочу делать! Ох, поспать бы хоть часок. (Берет веник, хочет подмести, но передумывает ). Ай, да ладно, лучше лягу я, полежу!

Ведущая: 

Разбойник, сегодня праздник, а ты такой ленивый, неопрятный.

Разбойник:

А кто мене поможет? Научит быть аккуратным!

Ведущая: Дети, давайте, покажем, Разбойнику, как нужно убираться.

Игра «Уборка» 

Разбойник: 

Вот спасибо, но, не спешите, мне сначала вы скажите, кого еще вы забыли поздравить.


Ребенок:

Моя бабуля – просто клад, воспитала сто внучат.

Ей прописана диета – ни мучного, ни конфеты.

Форму надо ей держать, вес не хочет набирать.

Ее поздравлю тоже я, люблю бабулечка тебя!


Песня « Про бабушку».


Разбойник:

Ну, теперь все в порядке! Можно и веселье начинать.


Исполняется танец.

Разбойник:

Научили вы меня и еду готовить, и порядок наводить, и развеселили меня. За это я скажу вам, где хранятся сокровища. Вот у меня есть карта. По ней вы сокровища и найдете.


Дети благодарят Разбойника и рассматривают карту.

Ведущая обращает внимание на стрелку, которая ведет к сундуку.


Ведущая:

Как же нам его открыть?


Дети:

Нужно волшебные слова говорить. (говорят разные волшебные слова из сказок, а сундук не открывается)


Ведущая:

Вы, наверное, не те волшебные слова говорите! Нужно говорить ласковые слова для наших мамочек и бабушек, тогда, может быть, сундук и откроется.


Дети произносят слова, сундук открывается. В нем – подарки, для мам.


Ребенок:

Да, подарки, загляденье! Мамам всем на удивленье!

Мы их мамам всем подарим и весь мир вокруг раскрасим,

В разноцветные цвета, всюду будет красота!




Ведущая:

Вот и закончилось наше путешествие на Остров сокровищ. И нашим дорогим мамам и бабушкам хочется сказать самые добрые слова.

Пусть будет ваша жизнь полна улыбок, смеха!

Пусть в вашем сердце молодость живет!

Желаем вам здоровья и успеха

На много-много-много лет вперед!