Отборочный тур олимпиады по русскому языку. 2 класс

Отборочный тур олимпиады по русскому языку. 2 класс ФИ_______________________

1.Найди общее начало для слов:
_______-тина, _______-тошка, ________-та, ________-ман, ________-тон.

2.Найди слова, которые спрятаны в словах:
мель - __________ волк - _________ удочка - _________ коса - _________ столб - ________
3.Отгадай ребусы:
Р1А____________, О5__________, Ш3Х___________, 1ОЧКА___________, Э100ния _____________

4.Подчеркни слово, в котором количество букв и звуков совпадает.

Семь, поздно, яма, сеешь, поют.
5. В каком варианте слова не обозначают одно и то же? Обведи букву ответа.

а) слеза — слезинка б) кувшин — кувшинка в) берёза — берёзка

6. В каком слове отрицание НЕТ слышится 100 раз.____________________

7.Подчеркни слова, в которых есть только мягкие согласные:

Билет, теперь, топор, шесть, чаща, юбилей.

8. Подчеркни лишнюю пару:

широкий – узкий, громкий – сильный, тёмный – светлый, робкий – смелый.

9.Подчеркни слова, которые можно разделить для переноса.

Осень, яма, пояс, Анна, лейка, ясень, якорь, коньки, аист.

10. Подчеркни слова, в которых начальные буквы должны быть большими.

наташа, озеро, гора, собака, тузик, кузнецов, волга

11. В каком слове слышится три о, а пишется четыре буквы. _________________

12.Запиши слова в алфавитном порядке, поставь ударение.

Ремень, торты, поняла, ворота, звоним, документ, топор.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.Подбери противоположные по смыслу слова.

день ________ враг _________ хвалить ____________ тепло ___________ смелый ______________

14.Какие новые слова получатся, если поменять слоги местами в словах? Запиши новые слова

Сосна, камыш, жало, навес, актёр, шина, кабан, качай, нора, какой.

_________________________________________________________________________________

15. Закончи пословицу.

Век живи – век ________________. Труд кормит, а лень _______________. Делу – время, потехе - _______________. Один ум – хорошо, а два - ______________.

16. Незнайка написал записку. Он допустил ошибки, найди и исправь их.

“Привет, знайка! Очень прашу тебя помочь мне решыть задачю. буду ждать в сваей комнате. низнайка”.

17. Посмотрите внимательно на следующие слова. Попытайтесь к каждому из них прибавить по одной букве слева так. Чтобы получилось новое слово. Запиши новое слово.

рот- __________ ель-___________ вал- __________ игры -_____________

том - __________ лень - ____________ тёс -___________ ров - ______________ овцы - ______________

18. Перед тобой три слова: ДЕВОЧКА, КАРЕТА, КОЛОВОРОТ. Собери из слогов этих слов новое слово: из первого слова возьми первый слог, из второго – второй слог, а из третьего – третий слог. Запиши полученное слово в ответе. Ответ: ______________

19. Прочитай стихотворение. Сколько раз в нём встречается звук [ш] ?
 Подчеркни слова, в которых произносится  этот звук.

          - Ты скажи мне, милый ёж,                  -  Тем он, лисонька, хорош,
           Чем ежиный мех хорош ?                      Что зубами не возьмёшь.

20. Выбери и обведи то слово, которое НЕЛЬЗЯ употребить со словом ГЛАЗА.

а) умные б) карие в) удивлённые г) густые 

21. Допиши названия животных в выражения :

Голоден как __________  . Труслив как _______________ . Хитёр как _________________ .
 Упрям как ____________ .   Нем как _________________ . Драчлив как _______________ .

 22. В каждой  группе слов найди одно лишнее, подчеркни его:
а)  Пётр, Катя,  Серёжа,  Егоров
б) мяч, кукла, скакалка, шахматы, играет
в)  вода, водичка, подводный, водитель, водолаз
г ) жираф,  ножик, шишки, коршун,  кожица