От эффективности методической работы учителей к результативности учеников"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Мужевская средняя общеобразовательная школа имени Н.В. Архангельского» (МБОУ «Мужевская СОШ им. Н.В. Архангельского»)

Состав методического объединения :

1 . Рожкова Л.В ., учитель математики первой кв.категории

2. Воротницкая А.И ., учитель математики первой кв.категории

3. Гимранова Р.Х ., учитель математики первой кв.категории

4. Галицкая И.В ., учитель информатики, математики первой кв.категории

5. Таранова И.В ., учитель информатики, математики

6. Еприна Т.Л. , учитель информатики, математики высшей кв.категории

7. Лощаков В.В ., учитель физики первой кв.категории

8. Ребась О.М ., учитель начальных классов, математики высшей кв.категории

Методическая тема:

« Совершенствование профессиональной компетентности педагогов по вопросам организации учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках математики, физики и информатики».

Цель: Повышение качества физико-математического образования в школе.

Задачи:

1. Совершенствование профессиональной компетентности учителей математики, физики, информатики в области организации учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках .

2.Использование эффективных методов и приемов развития учебной мотивации и познавательной активности учащихся на разных этапах и уровнях обучения.

3.Трансляция эффективного опыта собственной педагогической деятельности по вопросам организации учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках

Эксперты муниципального уровня:

• Руководитель РМО- Галицкая И.В .
• Входят в состав группы специалистов (по математике), осуществляющих всесторонний анализ профессиональной деятельности педагогических работников, аттестующихся в 2020-2021 учебном году: Галицкая И.В, Лощаков В.В .
• Входят в состав специалистов по проверке результатов Всероссийской олимпиады школьников на муниципальном этапе: Галицкая И.В ., Лощаков В.В.
• Входят в состав специалистов по проверке результатов ВПР на муниципальном этапе: Галицкая И.В ., Рожкова Л.В.
• Входят в состав специалистов по проверке результатов профессиональных компетенций педагогов на муниципальном этапе: Галицкая И.В ., Гимранова Р.Х.

Диссеминация педагогического опыта

ФИО

Тема диссеминации педагогического опыта

Галицкая

И.В.

• Мастер-класс на муниципальном уровне «Методические приемы на разных этапах урока в условиях реализации ФГОС»
• Доклад на школьном уровне «Возможности дистанционного образования»

Воротницкая А.И.

• Доклад на муниципальном уровне «Реализация событийно-блочного подхода на уроках математики в 5 классе»
• Доклад на школьном уровне «Возможности цифровой образовательной среды «ЯКласс» в условиях дистанционного и смешанного обучения»
• Участник (благодарность УО) муниципального конкурса методических разработок по БСП

Повышение квалификации педагогов

Курсы повышения квалификации

ФИО

«Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в т.ч. в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего» 112ч

Воротницкая АИ

Рожкова ЛВ

Лощаков ВВ

«Методика проверки заданий с развернутым ответом при проведении государственной итоговой аттестации за курс основного общего образования» 48ч

Воротницкая АИ Галицкая ИВ

Гимранова РХ Рожкова ЛВ

Муниципальный практико-ориентированного семинара на тему «Пути повышения качества знаний по математике»

Воротницкая АИ Гимранова РХ

Рожкова ЛВ Галицкая ИВ

Таранова ИА Ребась ОМ

«Решение олимпиадных задач по физике», 108ч

Лощаков ВВ

«Апробация Яндекс- учебника»

Галицкая ИВ Таранова ИВ

Тематика заседаний МО

• Организация образовательного процесса по математике, информатике, физике в 2020-2021 уч.году. –август 2020г
• Реализация концепции математического образования в МБОУ «Мужевская СОШ имени НВ Архангельского» - ноябрь 2020г
• Реализация плана работы школы по повышению качества математического образования - декабрь 2020г
• Итоги недели точных наук- декабрь 2020г
• Распределение педагогической нагрузки на новый учебный год - март 2021г
• Самоанализ деятельности членов ШМО – май 2021г

Применение дистанционных образовательных технологий в системе работы педагога :

• Мини-сайт - 100%
• Образовательный сайт « Якласс -» 50%
• Образовательный сайт « Российская электронная школа » --50%
• Образовательный сайт « УЧИ. РУ»- 30%
• Образовательная платформа «ЯндексУчебник» - 25%
• Образовательный портал Skysmart - 15%
• Сервис беспроводного взаимодействия ZOOM -38%
• Для подготовки к ГИА:
• Статград
• Яндекс репетитор
• Школа Пифагора
• Распечатай и решай
• Решу ОГЭ

Участие педагогов в реализации образовательных проектов для обучающихся:

ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

• 4 международная онлайн-олимпиада по математике (на платформе УЧИ.РУ) « BRICSMATH.COM » -

12 победителей по математике (учитель Воротницкая АИ)

• Международная конкурс-игра (Центр «Снейл») « СЛОН» по математике –

2 призера (учитель Воротницкая АИ)

• Онлайн-олимпиада (ООО «Яндекс.учебник») «Я люблю математику» -

4 призера (учитель Воротницкая АИ)

• Всероссийская онлайн-олимпиада «Юный предприниматель и финансовая грамотность» -

16 победителей и при зеров (учителя Воротницкая АИ, Галицкая ИВ, Рожкова ЛВ)

• Школьный этап ВОШ –

3 призера (учитель Ребась ОМ, Лощаков ВВ)

Итоги успеваемости по математике за год

Параллель(класс)

% качества

5а , 5б

% успеваемости

53%

6а, 6б, 6в

96%

55%

7а,7б,7в,7г

100%

32%

8а, 8б, 8в

9а, 9б, 9в

100%

51%

100%

42%

10а,10б

100%

65%

11

ИТОГО

100%

63%

46%

100%

99%

Результаты ОГЭ И ЕГЭ

Успеваемость

Общая

ОО

ОГЭ МАТЕМАТИКА

КР

ФИЗИКА

Качеств.

ОО

98%

38%

100%

КР

ИНФОРМАТИКА

Общая

МО

82%

ЕГЭ МАТЕМАТИКА

0%

Качеств.

МО

95%

ЕГЭ ФИЗИКА

100%

18%

75%

34%

Общая ЯНАО

Ср.балл

49

33%

ЕГЭ ИНФОРМАТИКА

96%

0%

Качеств. ЯНАО

87%

Ср.балл

34

100%

100%

35%

98%

44%

Ср.балл

58

94%

67%

52%

60%

50%

100%

99%

Ср.балл

39

93%

Ср.балл

50

51%

95%

Ср.балл

53

Ср.балл

64

Задачи на 2021-2022 уч.год

НЕОБХОДИМО ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ :

• На объективность оценивания выпускников.
• Повышение качественной успеваемости по математике, физике и информатике на ГИА.
• На формирование у обучающихся умения разбираться в практикоориентированных задачах
• Реализацию деятельностной модели обучения, роли практической деятельности в обучении.
• Повышение методической грамотности педагогов в области формирования вычислительных навыков обучающихся и повышения их мотивации к изучению точных наук;
• Совершенствование системы работы с одаренными детьми, а также с детьми, требующими особого внимания.

Скажем спасибо!

• Рожковой Любовь Владимировне
• Гимранова Роза Хакимовна