организационно-методическое обеспечение реализации специальных индивидуальных программ развития (СИПР), адаптированных основных общеобразовательных программ (АООП) обучающихся;
организация образовательной среды для реализации СИПР обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья;
педагогическое сопровождение реализации СИПР/АООП.
Задача:организационно-методическое обеспечение и тьюторское сопровождение реализации СИПР, (АООП) обучающихся |
Вид работы | С кем проводится | Результат |
Выявление индивидуальных образовательных потребностей обучающихся в процессе образования | Обучающиеся | Проведение диагностики 12 обучающихся |
Участие в разработке и корректировке СИПР и АООП обучающихся, находящихся на сопровождении | Учителя, специалисты службы ППС, специалисты ППк | Разработано 5 СИПР обучающихся 7 «Ж» класса |
Подбор и адаптация методических средств и дидактических материалов для реализации СИПР и АООП обучающихся, находящихся на сопровождении | Учителя | Создан электронный банк дидактических материалов для работы с обучающимися со ССД |
Организация процесса индивидуальной работы с обучающимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов и учебных навыков | Обучающиеся, родители (законные представители), учителя, специалисты службы ППС | Проводилась индивидуальная работа с 12 обучающимися |
Консультирование участников образовательных отношений по вопросам индивидуализации образования обучающихся | Родители (законные представители), учителя, специалисты службы ППС | Проведено 12 консультаций по вопросам составления, корректировки индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся; анализу и обсуждению хода и результатов реализации СИПР/АООП |
Задача: организация образовательной среды для реализации СИПР/АООП обучающихся, находящихся на сопровождении, с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья |
Вид работы | С кем проводится | Результат |
Обеспечение условий обеспечения доступа обучающихся к образовательным ресурсам | Администрация, родители (законные представители), учителя, специалисты службы ППС | Проведена работа по сопровождению обучающихся 7 «Ж» класса (12 человек) |
Организация зонирования образовательного пространства по видам деятельности | Учителя, специалисты службы ППС | Проведена работа по зонированию образовательного пространства в кабинете 201 |
Консультирование членов семьи обучающихся по вопросам построения семейной образовательной среды для поддержки обучающихся в освоении СИПР/АООП | Родители (законные представители) | Проведено 20 консультаций |
Участие детей, находящихся на сопровождении, в проектах и мероприятиях различного уровня |
Мероприятие | Результат |
«День знаний» | Проведение праздника. Участие в викторине «Здравствуй, школа!» |
«День учителя» | Беседа о празднике и прослушивание песен об учителях |
«День отца» | Беседа с учащимися о празднике. Просмотр видеоролика по теме. |
«День матери» | Участие в конкурсе плакатов по теме праздника |
Участие в выставке поделок «Новогодняя елка» | Изготовление совместной поделки с детьми. Заняли I место |
Смотр строя и песни, посвященный празднику «День Защитника Отечества» | Принимали участие в смотре строя и песни |
Участие во Всероссийской акции «Широкая масленица» | Изготовление совместной поделки «Масленичная кукла-чучело» |
Выставка поделок ко Дню 8 Марта | Беседа с учащимися о празднике, выполнение поделок |
Участие во Всероссийской акции «Крымские истории» | Совместная работа с Дмитренко Артемом в написании Крымского пейзажа |
«Покорителям космоса» | Беседа о космосе, просмотр фильма. Рисование и аппликация ракеты |
«Православная Пасха» | Беседа о традициях празднования. Изготовление поделки «Пасхальное яйцо» |
«День Победы» | Спортивная игра. Изготовление тематической поделки к празднику 9 Мая. |
Методическая работа, деятельность по саморазвитию |
Мероприятие | Результат |
Прохождение независимой диагностики МЦКО | Высокий |
Повышение квалификации | 1. «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология» 270 ч. 2.«Оказание первой помощи пострадавшим» 22ч. 3. «Основы здорового питания для детей школьного возраста» 15 ч. |
Публикации | - |
Участие в конференциях, вебинарах, круглых столах | 1. «Августовский педагогический совет г. Москвы». 2. IX Метапредметная олимпиада «Московский учитель» 3. Ежемесячное участие в вебинарах по МЭШ |