Отчет по самообразованию

Смоленское областное государственное бюджетное оздоровительное образовательное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, «Шумячская санаторная школа – интернат»

«Нравственное воспитание и саморазвитие личности воспитанников на основе изучения истории культуры родного края»

Воспитатель: Караулова С.В.

Тема моей самообразовательной работы «Нравственное воспитание и саморазвитие личности воспитанников на основе изучения истории культуры родного края».

Над данной темой я работаю третий год.

Целью моей работы является обеспечение целостного подхода к воспитанию и развитию личности ученика, создание единой системы воспитательных воздействий семьи и школы, формирование личности, способностей строить жизнь, достойную человека (на истоках народной культуры и общечеловеческих ценностях), развитие личности на основе потребностей, склонностей, интересов и стремлений.

Основные задачи:

1. Обучающие:

-формирование знаний о культурном наследии и духовных традициях, о музеях, о людях, прославивших Россию и край наш Смоленский.

1. Развивающие:

-развитие познавательной активности учащихся, творческих способностей, развитие нравственных качеств школьников, развитие познавательных интересов, потребности в изучении культурно-исторических традиций родного края.

1. Воспитательные:

-воспитание любви к Родине, чувства гордости за героическое прошлое нашей страны, нашей малой Родины, уважение к землякам, прославившим нашу землю.

На протяжении ряда лет я стараюсь воспитывать национальное достоинство русского человека, формирую в душах детей те качества, которые во все времена отличали русский характер: доброту, достоинство, трудолюбие, патриотизм, сострадание, благородство, милосердие. Если принять воспитание как целенаправленную организацию процесса вхождения ребенка в современное общество с учетом знания народной культуры, традиций, обычаев, обрядов, развития способностей жить в нем достойно, формирование системы ценностных отношений ребенка к окружающему миру во всех его появлениях, становится ясно, что главным результатом воспитания будет личность, способная строить жизнь достойную человека, имеющего свои корни.

Считаю, что началом познания своей Родины, является изучение прошлого своей семьи. В этих целях проводили классные часы: «Я и моя семья» - изучали генеалогию своей семьи; «предание старины глубокой» - знакомила учащихся с народным творчеством, обычаями, обрядами наших предков. Стало традицией проводить фольклорный праздник «Масленица», русские народные подвижные игры, как в летний период, так и в зимний (например: лапта, ручеек и т.д.)

10 лет назад в нашей школе был создан уголок старинного быта и я являюсь его руководителем. Работаю с детьми над пополнением экспонатов уголка. Оформили стенд «Шумячи», собрали материал для оформления альбома «Мой родной край», оформили стенд «Смоленск» и альбом «Родной край глазами детей».

Формы работы с учащимися разные:

-уроки доброты и мужества;

-классные часы;

-экскурсия в музеи;

-внеклассные занятия;

-беседы;

-дискуссии;

-коллективные творческие дела;

-конкурсы;

-викторины.

В работе использую возможности социума. Стало традицией проводить встречи с фальклорным ансамблем «Ручеек» Шумячского районного дома детского творчества, детской музыкальной школой, районными историко-краеведческим музеем.

Через внеклассные мероприятия я стараюсь прививать детям уважительное отношение в своей семье, друг другу, к своему государству. У детей укрепляются правильные нравственные ориентиры, формируется система истинных духовных ценностей, в которых важнейшее место занимает любовь к Родине и чувство долга граждан нашей страны.

Тему: «Нравственное воспитание и саморазвитие личности воспитанников на основе изучения истории культуры родного края» считаю актуальной, затрагивающей глубокие чувства ребенка, широкий простор для дальнейшей работы по воспитанию у детей нравственных качеств личности через самобытную культуру Смоленского края и сейчас планирую воспитание и развитие личности моих воспитанников на изучении материалов Шумячского альманаха, так как авторы и герои его – это люди земли Шумячской, в судьбах которых отразилась истории и сегодняшняя жизнь нашего края.

Невелик размерами крайний в области Шумячский район, но земля и люди его это сама Россия.

Маленькая, но такая же многострадальная, героическая и красивая, как и Россия большая!

(М.И.Рабинович)