Отчет по самообразованию

Творческий отчет

учителя

русского языка и литературы

Поздеевой Е.М

• Тема: Изучение и применение различных методик по подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ на уроках русского языка в условиях реализации ФГОС общего образования .

Цель:

• Изучение различных методик по подготовке учащихся к ОГЭ на уроках русского языка и применение их на практике

Направления работы учителя

Учитель – предметник

Учитель – воспитатель

(классный руководитель)

Учитель-член РМО учителей

рус. яз и литературы

Самообразование.

1.Госстандарт общего среднего образования Российской Федерации.

2. Фундаментальное ядро содержания ОО по предмету.

2. Концепция общего среднего образования.

3. Научная и методическая литература по внедрению ФГОС ОО

4. Методическая литература по предмету.

5. Дидактические материалы ФИПИ разных лет.

6. Интернет.

Специфика экзамена:

1. сжатое изложение

(цель: контроль умения воспринимать и обрабатывать информацию, проверить лингвистическую базу)

2. работа на основе прочитанного текста (тесты)

( цель:проверить лингвистическую базу учащихся)

3. сочинение-рассуждение (3 варианта)

(цель: проверить умение строить собственное высказывание-рассуждение, умение аргументировать)

Объект контроля - компетенции:

- лингвистическая (умение проводить элементарный лингвистический анализ языковых явлений);

- языковая (практическое владение русским языком, его словарем и грамматическим строем)

- коммуникативная (владение разными видами речевой деятельности, умение воспринимать чужую речь и создавать собственное высказывание)

Новые образовательные технологии, изученные и используемые в учебно-воспитательном процессе:

• Уровневая дифференциация;
• Технология критического мышления;(используются элементы)
• Проблемное обучение;(используются элементы)
• ИКТ-технологии

Основа современного образовательного процесса – системно-деятельностный подход

Чему учить?

Как учить?

Наиболее эффективные формы обучения, используемые в практике:

1. «Взаимопроверка усвоения правил»

2. «Диалоги у доски»

3. «Хочу спросить»

4. «Карточка для соседа»

5. Мой словарик-справочник

5. Работа с перфокартами

6. Тестовая работа

7. Анализ вариантов экзаменационных работ за предыдущие годы

8. «Деформированное письмо»

• 8. Работа с текстом (комплексный анализ текста)
• 9. Работа по обогащению словарного запаса
• 10. Работа по обучению приемам компрессии текста

• Эффективные методы проведения занятий:
• Эффективные методы проведения занятий:
• Эффективные методы проведения занятий:
• Эффективные методы проведения занятий:
• Эффективные методы проведения занятий:

-элективный курс

• -элективный курс
• -элективный курс
• -элективный курс
• -элективный курс

• Индивидуальная работа Диагностические тесты
• Индивидуальная работа Диагностические тесты
• Индивидуальная работа Диагностические тесты
• Индивидуальная работа Диагностические тесты
• Индивидуальная работа
• Диагностические тесты

- Творческие работы

• - Творческие работы
• - Творческие работы
• - Творческие работы
• - Творческие работы

• Качество знаний
• Качество знаний
• Качество знаний
• Качество знаний
• Качество знаний

(за последние 5 лет)

• (за последние 5 лет)
• (за последние 5 лет)
• (за последние 5 лет)
• (за последние 5 лет)

5-9 классы

Русский язык

48,5 %

• 5-9 классы Русский язык 48,5 %
• 5-9 классы Русский язык 48,5 %
• 5-9 классы Русский язык 48,5 %
• 5-9 классы Русский язык 48,5 %

Результаты ОГЭ:

• Результаты ОГЭ:
• Результаты ОГЭ:
• Результаты ОГЭ:
• Результаты ОГЭ:

Учебный год

Количество сдающих

2011-12

успешность

5

2014-15

качество

100%

12

2015-16

100%

100%

15

92%

Посещенные семинары :

1. «Использование технологии критического

Мышления на уроках русского языка» (на базе Парзинской СОШ)

2. «Реализация требований ФГОС начального и общего образования» (на базе Понинской СОШ)

3. «Использование модульной технологии на уроках русского языка» (на базе Октябрьской СОШ)

Посещенные уроки: (в нашей школе)

1.Уроки Шишкиной О.Н (по технологии критического мышления)

2. Уроки Тугбаевой Е.И (уроки, построенные по требованиям ФГОС нач.образования)

3. Уроки Даниловой О.Ю (уроки, построенные по требованиям ФГОС)

Наработанный материал:

1. Создана методическая база (дидактические пособия, печатные издания типовых заданий, тренажеры)

2. Собран дидактический материал для работы по комплексному анализу текста

3. Разработана памятка-план «Как писать сжатое изложение»

Никогда не забывайте,

Что Макаренко сказал:

«Это что же за учитель -

Не умеет песни петь.

Без улыбки, без веселья

Дети могут умереть.

Уж такая Наша доля,

В этом духе нужно жить

Всё глаголы – исключенья,

Всем Нам нужно повторить.

И не жалуйтесь на годы,

Наши славные друзья.

Нам всегда по 18 :

Старше быть никак нельзя.»

Каждому учителю я желаю:

«Люби,

твори, прощай!»