ОТЧЁТ о работе с детьми «группы риска» в 7 – А классе за 2015-2016 учебный год.

ОТЧЁТ

о работе с детьми «группы риска» в 7 – А классе

 за  2015-2016 учебный год.

В своей работе значительное место отводили профилактической деятельности с проблемными подростками «группы риска».

Задачами этой деятельности являются:

1. Разработка и осуществление комплекса мероприятий по профилактике правонарушений, беспризорности, наркомании, табакокурения и алкоголизма среди воспитанников группы.

2. Проведение индивидуально-воспитательной работы с подростками.

3. Проведение просветительской деятельности по данной проблеме.

 На внутри школьном контроле в 2015-2016 учебном году стоят  2 воспитанника (Поляруш Дмитрий и Золотарёв Николай) за нарушение школьной дисциплины, неудовлетворительное поведение, противоправные действия. Был составлен план работы с детьми группы риска, которые содержат следующие цели и задачи:

Цели:

- Воспитывать общечеловеческие качества: заботливое отношение друг другу , к младшим и старшим , к знакомым и не знакомым людям ; доброту, трудолюбие , честность , патриотизм , любовь к природе и т.д

- совершенствовать  коммуникативные способности , расширять адаптационные возможности;

-усиливать положительное воздействие классного ученического коллектива ;

- вовлекать родных и близких в воспитательных процесс .

Задачи :

- Коррекция нарушений эмоционально- волевой сферы средствам воспитательного воздействия ;

- Благоприятное разрешение личностных проблем;

- приведение поведенческих реакций в соответствие с общепринятыми нормами .

С данными воспитанниками велась индивидуальная воспитательно-профилактическая работа: осуществлялся контроль за успеваемостью, поведением. Заполняли дневники наблюдений, в которые была внесены информации об интересах учащихся, отношении к учебе, о взаимоотношениях со сверстниками, педагогами, о занятости в свободное время, профилактические беседы.

Вся проводимая работа подчинялась следующей цели:

• достичь такого уровня мотивации социально-полезной деятельности, при котором практически исключены какие-либо правонарушения или преступления со стороны воспитанников.

В течение 2015-2016 учебного года были проведены индивидуальные профилактические беседы на актуальные темы: Беседа — практикум «Правила поведения в школе», «Твоя уличная компания.  Практикум «Правила поведения в детском коллективе», Беседа «Правила поведения на каникулах, в общественных местах». Беседа «Что такое закон? Главный закон страны». Беседа «Мои права, мои обязанности». Беседа по антитеррору «Вещества наносящие вред здоровью детей», «Что делать если ты попал в полицию». Беседа – информация «Административная ответственность подростка перед законом». Беседа «Культура общения и поведения в школе», «Алкоголь и правопорядок». Беседа «Как привлекают подростков к употреблению наркотиков».  «К чему приводит бродяжничество». Беседа «Правила поведения на сводных группах». Беседа - практикум «Культура общения со сверстниками». Практикум «Бережно относись к школьному и другому общественному имуществу, к своим вещам, вещам товарищей». Диспут «Правила поведения в школе», «Твой внешний вид о культуре говорит». Анкетирование «Я и общество». Тренинг «Твой выбор», «Профилактика вредных привычек». Беседа «Правонарушение среди несовершеннолетних; система наказаний по УПК РФ».

 С целью организации полезного досуга  дети привлекались к кружковой деятельности, коррекционным занятиям, спортивным и школьным мероприятиям.

Организационно-воспитательная деятельность проводится в тесном контакте с:

• заместителем директора по воспитательной работе;
• классным руководителем;
• психологом;
• соц. педагогом.
• советом профилактики.

Инспектором милиции Москоленко были проведены профилактические беседы на правовые темы, профилактику по предотвращению совершения преступлений против жизни и здоровья, имущества несовершеннолетних, правил поведения в чрезвычайных ситуациях.

   В дневниках наблюдения отмечалась работа психолога, педагогов – предметников, воспитателей, классного руководителя. После каждой записи сделанной в дневниках проводили беседы.

    В течении года в дневнике Золотарева К. было сделано большое количество  записей, именно по удовлетворительному поведению. Единственная запись в его дневнике сделанная Натальей Петровной, где он после профилактической беседы изъявил желание заниматься дополнительно по математике.

    В дневнике Поляруша Д. также делались записи по нарушению дисциплины, культуре поведения, склонности к воровству, но при этом были отмечены  его участия в общешкольных мероприятиях.

Так как дети сложные и подросткового возраста, будем продолжать работу с ними в следующем учебном году.