Отчёт воспитательной системы за год

Анализ воспитательной работы

За 2021- 2022 учебный год

Классного руководителя 4 класса.

Цыбренок Наталья Сергеевна

В классе на начало года было 16 человек обучающихся, в третей четверти прибыл Белов Сергей. Он сразу влился в коллектив и поддерживает дружеские отношения с одноклассниками.

Класс состоит из 17 человек. Каждый ученик индивидуален в своем развитии, склонностях, характере. В классных делах принимали участие все обучающиеся. При их проведении функции организатора исполнялись в основном учителем, т.к. ребята   еще    не   совсем готовы   самостоятельно   создать   совет   любого   дела,   организовать   и   проконтролировать   его   выполнение.   Ребята,   видя   поддержку   учителя,   брались   за дело   и   старались   выполнить   его хорошо. Всё это способствовало сплочению коллектива. Но в классе есть дети, которые редко проявляли инициативу   и выполняли все дела по настоянию других ребят: Пыталева Даша, Пыталева Маргарита.

В течение года основными формами работы с детьми   были часы общения, праздники, викторины, соревнования, беседы, классные часы.

В течение всего года наш класс принимал участие в проекте «Киберзащитники». В рамках проекта были провели классные часы: «Чем опасен интернет?», «Правила поведения в интернете», «Безопасный интернет». Дебаты на тему «Онлайн общение VS живое общение», « Интернет добро или зло». Также были проведены родительские собрания «Влияние типов семейного воспитания на формирование основ кибербезопасного поведения младших школьников», квесты для детей. Мы поучаствовали в конкурсе стикеров «Безопасный интернет» и Календарёв Дима занял 2 место. Заключительным этапом этого проекта стала работа по созданию проекта.

В классе имеется классный уголок, включающий в себя различные рубрики: «Наши обязанности», «График дежурства», «Наши дела», «Поздравляем!». В коллективе распределены обязанности, что воспитывает в детях ответственность, самостоятельность, организованность. Каждый из детей смог сам выбрать поручение себе по душе, если у ребёнка есть интерес к поручению, то давалась возможность сменить поручение. Это оказывает огромную помощь учителю в работе. Дети участвуют в планировании мероприятий, пытаются организовать свою деятельность. Пока это у них получается только под руководством учителя.

Все ребята класса старались участвовать в различных конкурсах, играх, выставках, соревнованиях. Самыми активными участниками являются Емельянова Катя, Черных Валя, Белько Маша, Календарев Дима, Белов Сергей.

I. Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательного процесса в прошлом году.

Цель: создание условий для разностороннего развития личности на основе усвоения и присвоения общечеловеческих ценностей; воспитание успешного человека, живущего в согласии с самим собой, с окружающей действительностью, занимающего активную позицию в обществе.

II. Занимаются в кружках и секциях, посещают внеурочную деятельность

17 обучающихся (100%)

в школе – (Занимательная математика, эрудит, социально- коммуникативное развитие)

III. Анализ развития коллектива класса.

1. Работа органов самоуправления класса велось по двум направлениям:

• учитель возглавляет работу сам, раздает задания, поручения (самоуправление формируется);

• дети по заданию учителя собираются сами и вырабатывают план действий;

1. Уровень сплоченности коллектива

• В начале 1 четверти был выбран актив класса. Каждый ученик включен в общие дела класса.

Класс стал единым коллективом.

1. Анализ психологических наблюдений

• коллективные взаимоотношения: весь класс старается работать вместе во всех школьных и классных мероприятиях, отдельных групп нет.

• характер взаимоотношений учащихся в целом это вежливость, внимание и уважение друг к другу, взаимоотношения мальчиков и девочек, доброжелательность, отношения взаимной ответственности и заботы. Работа будет продолжаться.

IV. Участие класса в общешкольных и общеклассных делах.

На 4 года запланирована работа с классом по программе «Степени познания». В этом учебном году продолжилась работа по реализации данной программы. Программа делится на шесть разделов.

В течении всего года класс принимал участие во всех школьных мероприятиях которые были запланированы в разделе «Сохранение здоровья»:

«День здоровья, кросс наций»

В разделе «Патриотическое» были проведены мероприятия патриотического характера. Наиболее запомнились детям такие как виртуальное путешествие - «Будь честным человеком», где на примерах произведений известных авторов учащиеся рассуждали почему нужно быть честным.

Раздел «Духовно нравственное» запомнился ребятам беседа «Спешите делать добро», участию в субботнике по уборки территории. А также участие в благотворительном марафоне «Дети Южного Урала».

Наиболее интересным разделом для учащихся стал раздел «Профилактика правонарушений. Защита прав детства» - с ребятами проводились беседы «Мои права и обязанности», « Я гражданин России». Также не однократно обучающиеся встречались с инспекторами ДПС.

V. Работа с родителями:

• За прошедший учебный год проведено

- Родительских собраний - 4

• Используемые формы работы:

• Посещено квартир учащихся (количество) – 3( Зибровы, Серебренниковы, Клементьевы)

• Кто из родителей не был ни разу на собрании: - все родители посещают родительские собрания

VI. Анализ организации воспитательного процесса в классе и эффективности воспитательной работы классного руководителя:

• Наиболее охотно учащиеся принимают участие в активных формах работы (соревнования, групповая работа, ролевые игры), так же интерес вызывает работа с мультимедийным оборудованием (просмотр фрагментов мультфильмов, работа по презентациям и работа с интерактивными заданиями), анализ ситуаций, случаев, происшествий

• Вызывают наименьший интерес у ребят — это беседы и лекции.