«Өткенді қайталау»

Сабақтың тақырыбы: «Өткенді қайталау»

Мектеп: №8 мектеп кешені

Күні: 20.12.17

Мұғалім: Жарылқасынова Толқын

Оқыту мақсаттары

Барлық оқушылар:

Оқушылардың басым бөлігі:

Кейбір оқушылар:

Төменгі деңгей есептерін біледі.

Орташа деңгей есептерін біледі.

Жоғарғы деңгей есептерін біледі.

Сабақтың мақсаты

Өткен білімді қайталау есептерін шығарта отырып бекіту.

Өткен оқу материалы

«Алтын балыққа арналған аквариум» әдісі
Оқушыларға жасырын суреттер таратылады, кімге балық түссе, сол алтын балық болады, оқушы алтын балықтың маскасын киіп, ортаға шығады. Басқа оқушылар оған сұрақтар қояды. Егер жауап бере алмаса топ мүшелері көмектесуіне болады. 

Сабақтың келісілген кестесі

Жоспарланған іс-шаралар (төменде берілген ескертпелерді өз жоспарланған іс-шаралармен алмастырыңыз)

Ресурстар

Басталуы

5 мин

Тыңдаңдар қыздар,

Тыңдаңдар ұлдар.

Қолдарыңды созыңдар,

Алақанды ашыңдар.

Қайсымыз 5 алудан қашпаймыз,

Ендеше үй тапсырмасын сұрауды бастаймыз.

Бүгінгі сабағымыздың шарты:

Тәртіп

Шуламау

Қол көтеріп қана жауап беру

Бірімізді – біріміз тыңдау, сыйлау

Уақыт лимиті

Топқа бөлу. 3 топқа балық арқылы бөлінеді:

Сары - 1 топ

Жасыл – 2 топ

Қызыл - 3 топ

Есептер жазылған таратпа материалдар

Ортасы

30 минут

1.Кесте бойынша есептер құрастыр және шығар.

Мысалы, Марат велосипедте 5км/сағ жылдамдықпен 2 сағатта жүріп өтті. Марат барлығы қанша қашықтықта жүріп өтті?

2.Салыстыр.

3тәул.14 сағ * 314

203 мин* 2 сағ 3 мин

4сағ 50мин * 450мин

5 000+(99+11) * 5 000+ (99-11)

10 000 – (345 ·2) * 10 000- (543·2)

(345+50 081) :2 * (135 980 - 105):5

3тәул.14 сағ ˂ 314

203 мин ˃ 2 сағ 3 мин

4сағ 50мин ˂ 450мин

5 000+(99+11) ˃ 5 000+ (99-11)

10 000 – (345 ·2) ˂ 10 000- (543·2)

(345+50 081) :2 ˃ (135 980 - 105):5

«Логикалық ойын»

Екі сиырдың мүйізі қанша?

Бір мысықтың аяғы қанша?

Бес қойдың басы нешеу?

Үш адамның қолы нешеу?

Үш қоянның құйрығы қанша?

Екі жолбарыстың ауызы қанша?

Үш тышқанның басы нешеу?

Бір бұғының мүйізі қанша?

3. Кестеде көрсетілген ірімшік массасына қанша теңге төлеу керектігін анықта.

Жандос дүкеннен 250г ірімшік сатып алып, оған 180тг төледі. Ол дәл осындай 500г және 750г ірімшіктер үшін қанша теңге төледі?

5. Түйе 9 км/сағ жылдамдықпен жүреді. Ол :

1. 1 тәулікте;

2. 3 тәулікте;

3. бір аптада қандай арақашықтықты жүріп өте алады?

1 сағ – 9км

24·9=216 1тәулік

24·3=72 3 тәулік

72·9=648 1 тәуліктегі арақашықтық

24·7=168 1апта

168·9=1512 1 аптадағы арақашықтық

«Кемпірқосақ» ойыны. Бір минут ішінде түстері әртүрлі бес түсті затты ретімен тез айтып шығуға тапсырма береді.  Мысалы: қарбыз (қызыл), лимон (сары), аспан (көк), жапырақ (жасыл), топырақ (қоңыр). Кімде-кім түске сәйкес заттың атын таппай қалса, ойыннан шығады

6. Көкөніс қоймасында 2 т көкөніс өнімі сақталып тұр. Оның 950 кг-ы қызылша, қалғаны – картоп. Қоймада қызылшаға қарағанда неше килограмм картоп артық сақталады?

Сұрақ:

1. Есепте не туралы айтылған? (қызылша, картоп)

2. Есепте не белгілі? (қызылша )

3. Есепте не белгісіз? (картоп)

4. Есеп не сұрайды? (Қоймада қызылшаға қарағанда неше килограмм картоп артық сақталатындығын )

5. Қандай амал қолданамыз? (азайту)

Шарты

Барлығы - 2т

Қызылша –950кг

Картоп – х

Шешуі :

2000-950=1050

1050-950=100

Жауабы: 100кг артық.

7. Асханада таңғы асқа бірнеше килограмм нан, түскі асқа одан 7есе артық, кешкі асқа түскі асқа қарағанда 69кг кем нан жұмсалды. Егер кешкі асқа 22 кг нан жұмсалса, онда таңғы асқа қанша килограмм нан жұмсалды?

Сұрақ:

1. Есепте не туралы айтылған?(нан)

2. Есепте не белгілі? (кешкі астағы нан)

3. Есепте не белгісіз? (таңғы ас)

4. Есеп не сұрайды? (таңғы асқа қанша кг нан жұмсалғандығын)

5. Қандай амал қолданамыз?(қосу, бөлу, көбейту)

Таңғы ас – х

Түскі ас-7х

Кешкі ас- 7х-69кг

7х-69=22

7х=91

Х=13 таңғы ас

7·13=91 түскі ас

Жауабы : 13 таңғы ас

8. Есепте.

1. Белгісіз сан мен 101-дің қосындысы 12 мен 48-дің көбейтіндісінің мәніне тең. Белгісіз санды тап.

2. Мен бір сан ойладым. Одан 85-ті азайтып едім, 327 мен 198-дің айырмасының мәні шықты. Мен қандай сан ойладым?

1. Х+101=12·48

Х+101=576

Х=475

1. Х-85=327-198

Х-85=129

Х=214

4. Есепте

540 · 300 3 200 · 40  431 000:500

640 · 800 56 700 : 90 250 000:400

350 · 900 546 000 : 60 44 100:700

Соңы

5 минут

Бағалау «Мультфильм кейіпкерлерімен»

Өте жақсы – сыйлығы бар қоян

Тапсырманы 1–ші аяқтаған, дұрыс орындаған топқа беріледі.

Орташа – микки маусс

Тапсырманы 2-ші болып аяқтаған топқа беріледі.

Төмен деңгейде – тиін

Тапсырманы соңғы болып аяқтаған топқа беріледі.

Рефлексия «Бас бармақ»

Сабақ ұнаса бас бармақты жоғары көтереміз.

Сабақ онша ұнамаса бас бармақты сәл жанға қарай бұрамыз.

Сабақ мүлде ұнамаса бас бармақты төмен қаратамыз.

Кері байланыс «Таңдау»

Үйге тапсырма :

125- беттегі №4 ,127-беттегі №10