Тема: «Путешествие в Страну Сказок»
Подготовили и провели Воспитатели Домогарова Наталия Владимировна и Фролова Ирина Сергеевна.
Цель.
Расширять представление детей о богатстве устного народного творчества – сказках.
Задачи.
Познавательные:
- Совершенствовать умение детей узнавать сказки по литературным и музыкальным фрагментам, иллюстрациям, ключевым словам.
- Активизировать в речи детей: название сказок, имена сказочных героев, название, цвет и величину геометрических фигур.
- Формировать эмоциональную отзывчивость, сопереживать состоянию, настроению героев.
Развивающие:
- Развивать воображение, творческую фантазию детей, конструктивные способности; инициативу и самостоятельность детей в решении проблемных ситуаций; умение работать в коллективе.
Воспитательные:
- Воспитывать активный интерес к сказкам.
- Воспитывать положительные качества хороших героев в себе.
Материал к занятию.
Демонстрационный материал, музыкальное сопровождение, элементы костюмов сказочных героев, «волшебная карта», избушка, книга сказок, схема дворца на листе А-1, кубики, подарки детям, физкультурное оборудование: ребристая доска.
Организация и методика проведения игры-викторины:
Василиса встречает и приветствует детей.
Звучит песня «В гостях у сказки»
Василиса: Здравствуйте, ребятушки
Узнали вы меня?
Василиса Премудрая я, в гости к вам пришла
Из страны Сказок, друзья!
Далеко-далеко, за горами, за морями, за дремучими лесами, за тридевять земель, в Тридесятом царстве, в Тридесятом государстве находиться огромная страна Сказок.
Если вы любите мечтать и верите в чудеса, то я приглашаю вас в эту страну, на сказочный бал.
Василиса: Хотите отправиться в сказочное путешествие? Как же нам добраться в эту Страну Сказок?
Предложения детей.
Василиса: А доберемся мы с вами по волшебной карте, где указан нам путь.
(Василиса разворачивает карту, а это не карта, а пустой лист)
Василиса: Что это! Посмотрите, ребята, вы что-нибудь видите, здесь же ничего нет! Ничего не понимаю, кто это так пошутил. Как же нам быть, что делать?
За ширмой появляется избушка, и Баба-Яга с песней.
Баба-Яга: Ха-ха-ха! Так вам и надо, размечтались путешественники, в страну Сказок им захотелось, иж чего! Не пущу!
Это я украла у вас волшебную карту, больше вы её не увидите.
Василиса и дети просят Бабу-Ягу пропустить их в сказочную страну.
Василиса: Баба-Яга, ты чего хулиганишь, опять свои козни строишь, пропусти нас в Страну сказок.
Баба-Яга: Ну, ладно! Есть у меня волшебная Книга Сказок. Она сможет открыться и пустить Вас на свои страницы. Но если выполните 3 трудных задания.
Василиса: Что ж, друзья! Ждет нас дорога неведомая, загадочные испытания и увлекательные приключения.
- Я думаю, мы с вами справимся с любыми заданиями, не испугаемся трудностей.
Правда, ребята!
- Давайте присядем на лесной полянке, но нужно до неё дойти по болоту, через кочки и по старому мосточку. Перед нами болото, идите за мной на носках друг за другом, точно след в след, чтобы не упасть, а теперь перешагиваем кочки, выше ноги поднимаем, а вот и мостик, идем осторожно держим равновесие. Молодцы!
Вот мы и пришли на полянку.
- Баба-Яга, мы готовы выполнить твои задания!
Баба-Яга: Готовы! Ух, ты напугали! Вот мое первое задание!
Если ты такая Премудрая, так и отгадай со своими помощниками сказочные заморочки.
Василиса: Вот ты нас сейчас проверишь! А мы уж постараемся!
Нам придется с вами, ребята вспомнить сказки, которые вы любите.
Баба-яга: - Начнем, ребята!
1 задание: Сказочная интеллектуальная викторина по сказкам
"Заморочки"
1.Что за домик на опушке
Дал приют Ежу, Лягушке,
Мышке, Зайцу, Петуху?
Дом с трубой наверху,
Из трубы идёт дымок.
Этот домик-... (Теремок)
2.На сметане мешон,
На окошке стужён,
Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок
Все ж попался... (Колобок)
3.Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей.
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор... (Айболит)
4.У Алёнушки сестрицы
Унесли братишку птицы,
Та с подружками играла,
Братца Ваню проморгала. (Гуси-лебеди)
5.Что за сказка: кошка, внучка,
Мышка и собачка Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали? (Репка)
6. Уходя, просила мать
Никому не открывать,
Но открыли дети дверь!
Обманул зубатый зверь-
Песню мамину пропел.
Кто же всех козляток съел? (Волк и семеро козлят)
Василиса: Баба-яга, справились мы с твоим заданием, все заморочки отгадали.
Баба-яга: Молодцы ребята! Теперь давайте отдохнём.
Физкультминутка. (Тук, туки-тук)
Василиса: Задавай нам следующее задание.
Баба-яга: Да, не мешайте, Вы мне, я песню вспоминаю.
«От улыбки станет всем светлей…
Даже красному яблоку заката…»
Василиса: Баба-Яга это две разные песни.
Баба-яга: Ох! Так обидно, первую строчку помню, а вторую не помню. Память дырявая!
О! Придумала! Вот вам и задание «Отгадайте песни о сказочных героях!»
Василиса: Да мы с этим заданием легко справимся, для этого нам нужно завести волшебный, старый патефон, где крутятся пластинки.
- Чтобы он включился, надо произнести волшебные слова:
«Ты пластинка закрутись, герой из сказки появись!»
2 задание «Отгадай песни сказочных героев»
Звучат песни сказочных героев:
- песня Кота Леопольда
- песня Красной шапочки
- песня Винни-Пуха
(Василиса спрашивает детей: Вы узнали кто поет?, Какой герой из сказки?, хвалит за правильные ответы)
Василиса: Молодцы, ребята, как вы дружно отгадывали песни.
Василиса: Ну, что Баба-Яга твоя душенька довольна?
Баба-яга: И с этим заданием вы справились!
Сколько лет топчусь в этой избушке на курьих ножках, надоело!
Хочу себе большой каменный дворец!
Вот вам третье задание.
Велю незамедлительно построить мне новый дворец!
Василиса: Ой! Ребята с Бабой-Ягой шутки плохи, придется нам построить ей красивый, большой дворец.
Но прежде чем мы начнем строить, давайте разомнем наши пальцы.
Пальчиковая гимнастика.
Каждый пальчик - это птичка.
Вот сорока, вот синичка,
Дятел, филин ,воробей -
Покажи их всех скорей.
Смотрите на схему и раскладывайте фигуры.
Начинайте!
3 задание: Строительство нового дворца»
(Звучит песня «Сказкоград», дети выкладывают детали дворца на готовую схему; геометрические формы разной величины и цвета)
Во время самостоятельной коллективной деятельности детей Василиса задает вопросы:
- Какая это фигура?
- Какого цвета у тебя башня?
- Из каких фигур ты выкладываешь нижнюю часть дворца?
- Из каких деталей состоит крыша? и т.д.
Василиса: Какой дворец получился! Сказочный, большой!
- Баба-Яга, посмотри, такой дворец ты хотела!
Баба-Яга: Ой! Красота-то, какая! Вот спасибо! Вот уважили!
Подзывает к себе детей поближе.
А часы на башне у вас тикают?
Дети: Да!
Песня доброй Бабы-Яги (одеть косынку)
Баба-Яга:
- Как приятно, что вы такие смелые, умные, находчивые и умелые ребята!
- Вот Вам книга, идите в страну Сказок, поспешите, скоро начнется бал.
И не забудьте сказать волшебные слова: Лорики, скорики, бумс!
Василиса: Спасибо Баба-Яга! (берет книгу, звучит музыка)
Василиса: Давайте скажем все вместе волшебные слова и попадем в сказку:
Лорики, скорики, бумс!
Дети повторяют за Василисой.
Василиса раздает маски- шапочки сказочных героев: Буратино, лиса, мышка, петушок, Красная шапочка, корона короля, королевы, принцессы, медведь, собака, богатырь, заяц, воробей.
Василиса: «Дружно одевайтесь
В героев сказки превращайтесь »
Дети одеваются в костюмы на фоне тихой музыки.
Василиса: Все готовы к балу? Давайте заведем дружный хоровод.
(Василиса заводит хоровод)
Финальный танец «Сказочный бал»
(«Добрые сказки» Ермолова)
Василиса: Нам пора возвращаться, превращаемся в ребят.
Скажем дружно волшебные слова: Лорики, скорики, бумс!
Дети повторяют за Василисой.
Василиса: «Дружно переодевайтесь
Снова в ребят превращайтесь»
Дети снимаем маски.
Василиса: Наше путешествие закончилось.
Рефлексия.
Вам понравилось?
Было интересно? Весело?
Что вам понравилось?
Дорогие ребята, я так рада была с вами встретиться, вы все такие любознательные, дружные, веселые, и на память о нашем сказочном путешествии я дарю вам раскраски, на страницах которых вы встретитесь со сказочными героями.
Нам сказки дарят чудо,
А без чудес нельзя!
Они живут повсюду,
И нам они друзья!
Спасибо за участие. Всего вам доброго!
280
147 499 
