Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования «Дом детского творчества»
станицы Ярославской
Муниципальное образование Мостовской район
Открытое занятие по теме «введение в программу»
«В гостях у феи Радуги»
провела: педагог дополнительного образования
Ю.А. Карасева
2014-2015 уч.год
Цель занятия: познакомить детей с направлениями деятельности кружка «Декоративная фантазия» посредством создания игровой ситуации;
Задачи:
-заинтересовать работой в кружке;
- способствовать формированию стремлений к освоению новых умений и навыков;
- развивать познавательные интересы и творческие способности;
- вовлечь в дружескую, доброжелательную творческую атмосферу;
Ход занятия:
Педагог: Здравствуйте, ребята!
Давайте знакомиться: «Я фея Радуга». Очень приятно вас видеть. Вы такие красивые!
Фея: (ищет краски, беспокоится)
Ребята, у меня вдруг случилась беда. У меня исчезли краски. А вы их не видели случайно? (нет)
Фея: Ну что же теперь делать? Как без них? Волшебство ведь не случиться. А вы бы могли мне помочь? (да!)
Отлично! На столе у меня разложены краски, каждый выберете любую краску. Сегодня вы будете именно этой краской. Согласны?
Все мои краски на месте!
Ребята, смотрите, какой у меня есть волшебный сундучок. Подойдите ко мне. Открывайте его. Можно взять один предмет из него. (дети достают салфетки)
А вы знаете, для чего нужны салфетки? (дети отвечают)
У нас на занятии ребята учатся делать из салфеток различные картины. Посмотрите на выставку. Как вы думаете есть ли на ней картины, выполненные из бумажных салфеток? (дети находят, просматривают картины)
Затем вынимают следующий предмет из волшебного сундучка. Это яичная скорлупа.
А это здесь зачем? (дети предполагают, что из скорлупы тоже делают поделки)
Находим на выставке работы, просматриваем.
Следующий предмет это глина. Голубая кембрийская глина.
Из этого чудотворного материала наши ребята лепят чудесные игрушки. А так же объемные картины.
И последний сюрприз. Достали из сундучка камешек. Камень мы нашли на нашей горной речке Фарс. Принесли, отмыли его. И подумали, что можно на нем что-нибудь изобразить. Вот такие красивые камешки расписывают ребята нашего кружка.
Доставайте следующий предмет. Что это? Правильно, это тесто. Но тесто не обычное. Это холодный фарфор. Из него мы учимся делать вот такие цветочные композиции!
Понравились вам наши работы? Дети не только создают эти красивые изделия, но и дарят их в подарок своим родным и близким. А ведь это, согласитесь, очень приятно!
Фея: ребята, а вы бы хотели сегодня сделать подарки своими руками?
Садитесь скорее за столы, мы будем с вами волшебниками!
Практическая часть
Ребята, сегодня мы с вами будем выполнять необычное задание. Это украшение. Но название его кроется в загадке:
Белая корзинка,
золотое донце
В ней лежит росинка
И сверкает солнце
Мы домой ее возьмем
И на стол поставим
Если вдруг мы прихворнем
Мы ее заварим.
Длинноногие сестрицы
Вышли стайкой на лужок
Словно снег у них ресницы
И как солнышко глазок.
(Ребята угадывают загадку, и на столе появляется ромашка)
Ребята, эта волшебная ромашка хочет побыть вместе с вами на занятии.
У каждого имеются необходимые материалы: основа украшения, фарфор, окрашенный в белый и желтый цвета;
Инструменты: доска для раскатывания фарфора, скалка, стек, клей ПВА;
Работу выполняем поэтапно.
Выполнение цветов ромашки методом штампа;
Оформление украшения цветами;
Лепка серединок цветка;
При оформлении украшения цветками, необходимо соблюдать правила составления гармоничной композиции. Следить за тем, чтобы элементы букета не были смещены от композиционного центра изображения.
Правильно. Это ромашка! Я достаю ромашку.
Самый замечательный, нежный и скромный цветок. Ромашка это символ простоты, скромности, символ верности, символ русской природы.
А знаете ли вы, символом, какого праздника является ромашка?
8 июля, каждого года в нашей стране, отмечают День семьи, любви и верности. У православных этот праздник в честь святых Петра и Февроньи, которые пережили все невзгоды, но не перестали любить друг друга.
А чем еще полезна ромашка?
Ромашка лечебное растение. Она помогает при простуде. Летом, в период цветения ее собирают, сушат в тени, а зимой заваривают и пьют как чай. А как красиво в лесу, когда цветет ромашка! Поляны покрыты словно снегом!
Девчонки плетут из нее венки, и гадают: «Любит не любит».
А вот легенда о ромашке: когда-то ромашки были зонтиками, и под их соцветиями прятались от дождя лесные гномы.
Анализ работы
Готовые украшения размещаются на стенде, где ребята делятся своими впечатлениями о выполненной работе. А теперь: пришло время нам прощаться:
повторяйте все за мной:
«Топ-топ-топ
Хлоп-хлоп-хлоп!
Вокруг себя повернитесь,
В мальчиков и девочек превратитесь!»
Нашей ромашке очень понравились ваши работы, и она дарит вам свои пожелания.
101
218 921 
