Открытый урок "Имя прилагательное"

Школа России 4 класс

Тема урока: « Падеж имен прилагательных»

Ерофеева О.А.

учитель начальных классов

Алтайский край, Мамонтовский район,

с. Суслово

Ребята, вы готовы начать урок?

«Будем отвечать активно,

         Хорошо себя вести,

         Чтобы гости дорогие

         Захотели к нам прийти!»

«Смутно пишут о том, что смутно себе представляют». 

М. Ломоносов

Д е в я тна д цатое я нв а ря.

Кла сс ная р а бота.

Игра «4-й лишний»

     Белка, баран, берёт, белёк.

  Больной, босой, беговой, белизна.          

Анаграммы

Банда, кабан, колба, батник, баян.

Банда - бадан , кабан - банка , колба - бокал,

батник - бантик , баян - баня.

Батник – приталенная рубашка или кофта

с отложным воротником и застёжкой на планке.

баян

Тёмное, лунное, звездное,

Прохладное, зябкое, рослое,

Сонное…кофейное,

Чудное – летнее…

Июльское, серединное,

Сахарное, малиновое,

Запашистое, ароматное-

Баночное, стеклянное.

Последние «деревянные»,

Щавелевые, сметанные,

Блинные, мундирные.

Летние, прошлогодние -.

Лесные, грибные, походные.

1) Небо, платье.

2) Сахарное, малиновое

3) Лесные-лесопарк, лесополоса;

грибные-грибок, грибковый;

походные-полевой, прогулочный .

4) летние- зимние,

прошлогодние – нынешные )

Учебник с. 10

Учебник с. 10

1.Что такое имя прилагательное?

2.С какой частью речи оно связано?

3.Как изменяется?

4. Выводы

Физминутка

«Какой? Какая? И какое?»,

Дружно хором повторяем.

Мы вопросы эти знаем.

И на них мы отвечаем:

«Какой?» - классный наш урок

«Какая?» - классная доска,

«Какое?» - классное настроение

У меня, и у тебя.

Прилагательные знаем,

Хором дружно повторяем:

«Не забудем никогда

Эти классные слова!»

И.п. – (какая?) соснов ая шишка

Р.п. – (какой?) соснов ой шишки

Д.п. – (какой?) соснов ой шишке

В.п. – (какую?) соснов ую шишку

Т.п. –(какой?) соснов ой шишкой

П.п . – (о какой?) о соснов ой шишке

И.п. – (какие?) соснов ые шишки

Р.п. – (каких?) соснов ых шишек

Д.п. – (каким?) соснов ым шишкам

В.п. – (какие?) сосно вые шишки

Т.п. –(какими?) соснов ыми шишками

П.п - (о каких?) о соснов ых шишках

Зимние каникулы я провел у дяди Сережи. Однажды мы вышли из лесной сторожки. Ночью занесло лес пушистым снегом. Надо расчистить тропинку к сторожке. Весело работать вместе. А потом на лыжах скользить по гладкой дорожке. Над нами синее небо. С него глядят лучи солнца. Красивы деревья в зимней одежке. Задень ветку – и полетит тебе в лицо мягкий снежок.

Зимние каникулы –( мн.ч. В.п.), лесной сто -рожки – ( ед.ч., ж.р., Р.п.), пушистым снегом – (ед.ч., м.р., Т.п.), гладкой дорожке – (ед.ч., ж.р., Д.п.), синее небо – ( ед.ч., ср.р., И.п.), в зимней одежке – (ед.ч., ж.р., П.п.), красивы деревья – (мн.ч., И.п.), мягкий снежок – ( ед.ч., м.р., И.п.)

Рефлексия

Урок (какой?)…

( Отличный, хороший или плохой, скучный или интересный, бесполезный или поучительный…)

Домашнее задание –

стр. 12 упр. 20 , стр. 11-12 – выучить правила