Открытый урок "Обработка фартука"

Сампурский филиал муниципального

общеобразовательного бюджетного учреждения

«Сатинская средняя общеобразовательная школа»

Разработка урока

по технологии

7 класс

Подготовила урок:

учитель технологии:

Кормышова Н. И.

Тема урока: Обработка фартука.

Обработка нижней части фартука.

Цели урока: ознакомить учащихся с правилами обработки нижней части фартука; сформировать навыки по обработке нижней части фартука, воспитывать самостоятельность, аккуратность, эстетический вкус, культуру труда.

Оборудование: рабочая тетрадь, проверочные тесты, технологическая карта, образец фартука, иллюстрации, крой фартука, набор ручных инструментов.

Ход урока.

1. Организация урока.

Проверка готовности учащихся к уроку.

1. Повторение пройденного материала.

Слайды № 3,4

Ребята, вы научились снимать мерки, с помощью которых выполнили основу чертежа фартука. Каждый из вас выполнил эскиз модели фартука: цельнокроеный с нагрудником или на поясе. Используя расчёты при построении чертежа основы фартука, мы с вами выполнили раскрой деталей фартука. А сейчас мы повторим ранее изученный материал и перейдём к изучению нового материала.

Вопросы:

1.Какие мерки вы снимали для построения чертежа основы фартука?

(Ст; Сб; Дн; Днч)

2. Что называют конструированием?

(Это построение выкройки основы изделия)

3. Что называют моделированием?

(Это создание эскизов швейных изделий)

4. По какой стороне фигуры человека снимают мерки? (По правой)

5. Какие мерки используют для расчёта длины пояса и ширины фартука?

(Ст и Сб)

6. Как проходит нить основы в деталях кроя фартука?

(По длине деталей кроя)

7. Какая ширина припуска необходима при обработке нижней части фартука? (10мм. к верхнему срезу и по 20мм. к боковым и нижнему срезам).

А теперь выполним проверочный тест по изученному ранее материалу.

Слайд № 5

Вариант I

1. Для чего необходимо снять мерки с фигуры человека:

а) для пошива изделия;

б) для построения чертежа основы;

в) для определения роста человека.

2. При снятии каких мерок результаты измерения записывают полностью:

а) Ст; б) Сб; в) Дн; г) Днч.

3. От какой мерки зависит величина отрезка ТН:

а) Сш; б) Сб; в) Днч.

4. Какие виды одежды относятся к рабочей одежде:

а) юбка;

б) халат;

в) комбинезон;

г) платье;

д) фартук.

5. Какая мерка необходима для расчета ширины фартука:

а) Ст; б) Сб; в) Дн.

Ответы к тесту: 1. – б; 2. – в, г; 3. – г; 4. – б, в, д; 5. – б.

Вариант II

1. Построение чертежа выкройки изделия называется:

а) конструирование;

б) проектирование;

в) моделирование.

2. Какие мерки при измерении фигуры записывают в половинном размере:

а) Днч; б) Ст; в) Дн; г) Сб.

3. Какая мерка соответствует отрезку ВТ:

а) Дн; б) Ст; в) Сб.

4. С помощью какой мерки выполняется расчет длины пояса:

а) Сб; б) Дн; в) Ст.

5. Для построения чертежа фартука необходимы мерки:

а) Дн; б) Сб; в) Вг; г) Ст; д) Днч; е) Цг.

Ответы к тесту: 1. – а; 2. – б, г; 3. – а; 4. – в; 5. – а, б, г, д.

1. Изучение нового материала.

Слайд № 6

1. Вы выбрали разные модели фартуков: с цельнокроеным нагрудником и на поясе.

Но нижняя часть фартука может обрабатываться одинаково у разных моделей, швом в подгибку с закрытым срезом.

Слайд № 7

2. Технологическая последовательность обработки фартука с цельнокроеным нагрудником.

- Обработка нижней части фартука;

- обработка карманов;

- обработка концов пояса;

- обработка срезов нагрудника;

- обработка бретелей;

- соединение карманов с нижней частью фартука;

- соединение бретелей с нагрудником и обработка верхнего среза нагрудника;

- влажно-тепловая обработка (ВТО).

Влажно-тепловая обработка может быть внутрипроцесной и окончательной.

Слайды № 8, 9

3. На экране вы видите рисунки швов которые применяются при обработке фартука: краевые швы в подгибку с открытым и закрытым срезами, краевой окантовочный с закрытым срезом и соединительный стачной вразутюжку. И терминологию, которая применяется при обработке этих швов.

Слайды № 10, 11

1. Практическая работа:

Обработка нижней части фартука.

Текущий инструктаж: соблюдение правил техники безопасности при выполнении практической работы с режущими и колющими инструментами (ручные иглы и ножницы). Повторяем правила ТБ:

• Нельзя ножницы близко подносить к лицу, размахивать ими, класть на край стола, передавать друг другу их можно только кольцами вперёд.

• Нельзя оставлять иголку без нитки в ушке: как только нитка закончилась, необходимо вдеть новую и по окончании работы держать её в игольнице.

Боковые и нижний срезы фартука мы обрабатываем швом в подгибку с закрытым срезом. Припуски на обработку даны 20мм. Соблюдаем технические условия (ТУ) при обработке: ТУ=2мм. Применяем терминологию: заметать (Р) – закрепление подогнутого края временного назначения; застрочить (М) – выполнение машинной строчки постоянного назначения; приутюжить (У) – уменьшить толщину обработанного края (ВТО). Во время работы учащиеся осуществляют самоконтроль и взаимоконтроль по проверке качества в соответствии с технологической картой, стежки должны быть ровными, а ширина шва равномерной.

Шов краевой в подгибку с закрытым срезом:

V. Закрепление нового материала. Слайд № 12

1. Что нового вы узнали на уроке?

2. Какие швы применяют при обработке фартука?

3. Какие ошибки были допущены в работе?

4. Какую оценку вы поставите себе за выполненную работу?

(На столе у учащихся листы самоконтроля).

VI. Домашнее задание: Слайд № 13

1. Конспект прошлого урока.

2. Завершить обработку нижней части фартука временного назначения (Р).

Вариант I

1. Для чего необходимо снять мерки с фигуры человека:

а) для пошива изделия;

б) для построения чертежа основы;

в) для определения роста человека

2. При записи каких мерок результаты измерения записывают полностью:

а) Ст; б) Сб; в) Дн; г) Днч.

3. От какой мерки зависит величина отрезка ТН:

а) Сш; б) Сб; в) Днч.

4. Какие виды одежды относятся к рабочей одежде:

а) юбка;

б) халат;

в) комбинезон;

г) платье;

д) фартук.

5. Какая мерка необходима для расчета ширины фартука:

а) Ст; б) Сб; в) Дн.

Вариант II

1. Построение чертежа выкройки изделия называется:

а) конструирование;

б) проектирование;

в) моделирование.

2. Какие мерки при измерении фигуры записывают в половинном размере:

а) Днч; б) Ст; в) Дн; г) Сб.

3. Какая мерка соответствует отрезку ВТ:

а) Дн; б) Ст; в) Сб.

4. С помощью какой мерки выполняется расчет длины пояса:

а) Сб; б) Дн; в) Ст.

5. Для построения чертежа фартука

необходимы мерки:

а) Дн; б) Сб; в) Вг; г) Ст; д) Днч; е) Цг.

Технологическая карта для обработки фартука:

Тема: Обработка фартука 7 класс

Подготовила:

Учитель технологии

Кормышова Н.И.

Цели:

• Ознакомить учащихся с правилами обработки нижней части фартука;
• Сформировать навыки по обработке нижней части фартука;
• Воспитать самостоятельность, аккуратность, эстетический вкус, культуру труда. 

Повторение пройденного материала:

1. Какие мерки вы снимали для построения чертежа основы фартука?

2. Что называют конструированием?

3. Что называют моделированием?

4. С какой стороны фигуры человека снимают мерки?

5. Какие мерки используют для расчёта длины пояса и ширины фартука?

Раскладка лекал на ткани:

1. Как проходит нить основы в деталях кроя фартука?

2. Какая ширина припуска необходима при обработке нижней части фартука?

Работа по карточкам:

Снятие мерок

Конструирование чертежа

основы фартука

Моделирование фартука

Раскрой фартуков

Модели фартуков:

Швы, которые применяются при обработке фартука:

Шов краевой в подгибку с закрытым срезом

Шов краевой в подгибку с открытым срезом

Терминология:

Р М У

Заметать – застрочить – приутюжить

Швы, которые применяются при обработке фартука:

Шов соединительный стачной вразутюжку

Шов краевой окантовочный с закрытым срезом

Терминология:

Р М У

Сметать – стачать – разутюжить

Р М

Приметать – притачать –

Р М У

• наметать – настрочить – приутюжить

Правила техники безопасности при работе

с режущими и колющими предметами:

• Нельзя ножницы близко подносить к лицу, размахивать ими, класть на край стола, передавать друг другу их можно только кольцами вперёд;
• Нельзя оставлять иголку без нитки в ушке, как только нитка закончилась, необходимо вдеть новую и по окончании работы держать её в игольнице.

Помни, каждый ученик,  Знай, любая кроха: Безопасность – хорошо, А халатность – плохо!

Практическая работа «Обработка нижней части фартука»

Терминология:

Р М У

Заметать – застрочить – приутюжить

Шов краевой в подгибку с закрытым срезом

• Самоконтроль: соблюдение технических условий и правил техники безопасности при обработке срезов фартука.

Закрепление изученного материала:

• Что нового вы узнали на уроке?
• Какие швы применяют при обработке фартука?
• Какие ошибки были допущены в работе?
• Какую оценку вы поставили бы себе за выполненную работу?

Домашнее задание:

• Повторить конспект прошлого урока;
• Закончить обработку нижней части фартука.