Открытый урок по английскому языку (домашнее чтение) 2 класс

Открытый урок по английскому языку во 2-м классе.

Учитель: Сосновская О.Н., МОУ «Рождественская СОШ»

УМК С.Г Тер-Минасовой, Л.М. Узуновой, Е.И.Сухиной, Д.С. Обукаускайте «English 2». Книга для чтения.

Класс: 2а

Дата: 27.05.2016

План-конспект урока по ФГОС

Тема урока: Винни-Пух идёт в гости

Тип урока: урок комплексного применения ЗУН

Цели:

• Развитие навыка просмотрового, поискового чтения.

• Развитие речемыслительных и познавательных способностей, навыков критического мышления, памяти, логического мышления, внимания.

• Воспитание культуры общения, любви к чтению, формирование личностного отношения к прочитанному.

Задачи:

• тренировать навыки просмотрового, поискового чтения;

• учиться распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы;

• учиться извлекать необходимую информацию;

• развивать произносительные навыки;

• развивать умение работать в сотрудничестве;

Планируемые результаты:

предметные:

• понимание на слух высказывания учителя и одноклассников на иностранном языке;

• развитие навыков чтения слов, словосочетаний, и небольших связных текстов;

• умение находить в тексте нужную информацию;

• знать отдельных персонажей данного текста;

метапредметные:

• умение читать и понимать текст, содержащий изученный языковой материал и отдельные новые слова;

• умение самостоятельно ставить цели, планировать пути их достижения, выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

• знание популярных литературных произведений и их персонажей;

• умение выделять нужную информацию;

• активное использование речевых средств для решения коммуникативных задач;

• освоение форм познавательной и личностной рефлексии;

личностные:

• формирование уважительного отношения к языку и культуре других народов;

• развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения, принятия и освоения социальной роли обучающегося;

• развитие эстетического чувства на основе знакомства со сказкой;

• развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками;

• осознание языка, в том числе и английского, как основного средства общения между людьми, т. е. возможности самореализации средствами иностранного языка;

• воспитание позитивного восприятия, уважения и интереса к литературным произведениям.

Универсальные учебные действия:

регулятивные:

• умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей;

• осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке;

познавательные:

• поиск и выделение необходимой информации;

• осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме;

• установление причинно-следственных связей;

• умение формулировать ответы на вопросы;

коммуникативные:

• умение вступать в мини-диалог;

• умение слушать и понимать речь свою и других;

• участие в коллективном обсуждении проблем;

• умение интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми;

личностные:

• принятие своей роли ученика, соблюдение определенных правил поведения;

• развитие самостоятельности оценки своих высказываний;

• развитие этических чувств, доброжелательных взаимоотношений с участниками учебной деятельности;

• осознание важности учения.

Организация пространства