ОЦЕНКА ДОСТИЖЕНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ АООП (вариант 1) 3 класс

№

Предмет/критерии оценивания

«2»

«3»

«4»

«5»

Русский язык

1

Делить слова на слоги

2

Уметь самостоятельно писать слова из словаря

3

Писать под диктовку текс, содержащий изученные орфограммы

Чтение

1

Осознанно и правильно читать текст вслух целыми словами после работы над ним под руководством учителя

2

Пересказывать содержание прочитанного

3

Читать наизусть перед классом стихотворения

Речевая практика

1

Понимать содержание сказок и рассказов, прочитанных учителем или артистами в аудиозаписи

2

Принимать участие в коллективном составлении рассказа по темам речевых ситуаций

3

Уметь воспроизводить составленные рассказы с опорой на картинно-символический план

Математика

1

Читать, записывать, сравнивать, числа в пределах 100

2

Выполнять сложение, вычитание чисел в пределах 100

3

Узнавать, называть, чертить, моделировать взаимное положение двух прямых, кривых линий, многоугольников, окружностей, находить точки их пересечения

Мир природы и человека

1

Узнавать и называть изученные объекты и явления

2

Сравнивать и различать изученные объекты и явления

3

Соотносить сезонные изменения в неживой природе с изменениями в жизни растений, животных, человека

Ручной труд

1

Применять выученные правила т/ б при проведении работ

2

С помощью учителя составлять план работы; оценивать выполненное изделие

3

Выполнять санитарно – гигиенические требования к организации рабочего места

Музыка

1

Быть участником хора; ясно и четко произносить слова к песням

2

Исполнять хорошо выученные песни без сопровождения, самостоятельно

3

Распознавать изученные музыкальные инструменты

Рисование

1

Рисовать от руки предметы округлой, прямоугольной, треугольной формы

2

Различать и знать названия цветов и их оттенков

3

Закрашивать рисунок акварельными красками, соблюдая контуры изображения.

Физическая культура

1

Выполнять основные двигательные действия в соответствии с заданием учителя: бег, ходьба, прыжки и др

2

Соблюдать правильную последовательность при выполнении упражнений по образцу (инструкции) педагога

3

Участвовать в подвижных играх и соревнованиях

Основы безопасности жизнедеятельности

1

Знать и соблюдать изученные ПДД

2

Знать и называть правила безопасного поведения в быту

3

Знать и называть правила безопасного поведения в природе