СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Палочки Кюизенера

Нажмите, чтобы узнать подробности

Использование палочек Кюизенера в развитии количественных представлений у детей дошкольного возраста»

Просмотр содержимого документа
«Палочки Кюизенера»

«Использование палочек Кюизенера в развитии количественных представлений у детей дошкольного возраста»

«Использование палочек Кюизенера в развитии количественных представлений у детей дошкольного возраста»

Палочки Кюизенера  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Палочки Кюизенера

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Состав комплекта палочек Кюизенера Класс Цвет палочек белых Длина, см Белый Красный красных 1 Количество,шт. 50 2 Коричневый Вишневый 50 4 8 Светло-зеленый 25 зеленых 3 12 Темно-зеленый 33 6 Синий желтых 16 9 Желтый черных Оранжевый 11 5 20 10 Черный 10 7 14

Состав комплекта палочек Кюизенера

Класс

Цвет палочек

белых

Длина, см

Белый

Красный

красных

1

Количество,шт.

50

2

Коричневый

Вишневый

50

4

8

Светло-зеленый

25

зеленых

3

12

Темно-зеленый

33

6

Синий

желтых

16

9

Желтый

черных

Оранжевый

11

5

20

10

Черный

10

7

14

Упражнения  с палочками Выбери две палочки одного цвета. Какие они по длине? Выбери палочки одной длины. Какого они цвета? Покажи какую-нибудь палочку, которая короче синей, длиннее красной, короче голубой и т. д. Я спрятала палочку длиннее зеленой. Назови, какую палочку я спрятала. (Коричневую) Теперь покажи ее.

Упражнения с палочками

  • Выбери две палочки одного цвета. Какие они по длине? Выбери палочки одной длины. Какого они цвета?
  • Покажи какую-нибудь палочку, которая короче синей, длиннее красной, короче голубой и т. д.
  • Я спрятала палочку длиннее зеленой. Назови, какую палочку я спрятала. (Коричневую) Теперь покажи ее.
 Назови и покажи все палочки длиннее (короче)... ( называется цвет любой палочки ) Составь поезд из коричневого, оранжевого и красного вагонов так, чтобы оранжевый был левее коричневого, а коричневый левее красного. Какой вагон левее: красный или коричневый? Возьми по одной палочке каждого цвета и, положив их друг на друга, сделай башню. - Какая палочка ниже: красная или оранжевая (красная или синяя)? -Какая из палочек выше: желтая или синяя (зеленая или красная)? -Какая палочка лежит между зеленой и синей (красной и розовой)? выше всех? ниже всех?
  • Назови и покажи все палочки длиннее (короче)... ( называется цвет любой палочки )
  • Составь поезд из коричневого, оранжевого и красного вагонов так, чтобы оранжевый был левее коричневого, а коричневый левее красного. Какой вагон левее: красный или коричневый?
  • Возьми по одной палочке каждого цвета и, положив их друг на друга, сделай башню.

- Какая палочка ниже: красная или оранжевая (красная или синяя)?

-Какая из палочек выше: желтая или синяя (зеленая или красная)?

-Какая палочка лежит между зеленой и синей (красной и розовой)? выше всех? ниже всех?

Конструирование из палочек

Конструирование из палочек

Плоскостной вариант палочек Кюизенера  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Плоскостной вариант палочек Кюизенера

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Задания на начальном этапе Какого цвета длинная (короткая) палочка? Отбери палочки одинакового цвета и построй из них забор, дом для куклы, гараж и т. д

Задания на начальном этапе

  • Какого цвета длинная (короткая) палочка?

Отбери палочки одинакового цвета и построй из них забор, дом для куклы, гараж и т. д

Цвет – число

Цвет – число

Игровые упражнения «Назови число — найди палочку». Ведущий называет число, играющие находят соответствующую палочку. Ведущий показывает палочку, а дети называют число, которое она обозначает (например: белая — один, розовая — два, голубая — три, красная — четыре и так далее).

Игровые упражнения

  • «Назови число — найди палочку».

Ведущий называет число, играющие находят соответствующую палочку.

  • Ведущий показывает палочку, а дети называют число, которое она обозначает (например: белая — один, розовая — два, голубая — три, красная — четыре и так далее).
Построй лесенку   Поставь правильно палочки

Построй лесенку

Поставь правильно палочки

Найди ошибку

Найди ошибку

Построй поезд

Построй поезд

Раздели поровну На сколько частей разделила красная (розовая, белая) палочка бордовую? Покажи одну часть из двух (две из двух, четыре из восьми, три из четырех и так далее). Что больше: четыре части из восьми или 3 части из четырёх

Раздели поровну

На сколько частей разделила красная (розовая, белая) палочка бордовую?

Покажи одну часть из двух (две из двух, четыре из восьми, три из четырех и так далее).

Что больше: четыре части из восьми или 3 части из четырёх