Памятка для молодых специалистов

Методы преодоления основных затруднений, возникающих в процессе адаптации к профессиональной деятельности у молодых педагогов:

- Проводить педагогические советы, заседание МО, теоретические семинары, выступления.

- Проводить круглые столы, с целью обмена опытом.

-Проводить выставки, аукционы педагогических и методических находок, которые предполагают выдвижение и защиту идей, направленных на реализацию требований, заложенных в ФГОС.

- Проводить практические занятия, деловые и ролевые игры, которые обеспечивают активную позицию учителя в преодолении затруднений и поэтому заслуживают большого внимания.

- Проводить семинары-практикумы по использованию активных и продуктивных технологий и методов обучения, которые дают возможность развивать умения учителей пользоваться широким спектром педагогических технологий, методических приемов и средств

- Педагогические мастерские способны дать учителям возможность для разработки и претворения в жизнь инновационных форм и педагогических технологий активного обучения школьников.

- Методический калейдоскоп может включать обмен между учителями наиболее удачными педагогическими находками и методическими приемами по внедрению в образовательный процесс системно-деятельного подхода и др.

- Повышать психолого-педагогического уровень. Осваивать новые технологии, модернизировать используемые.

- Повышать научно-методический уровень с помощью методистов, руководителей школ, учителей-новаторов.

- Формировать у себя профессионально значимые умения и навыки.

- Осваивать и повышать культуру педагогического общения.

- Развивать способность работать в коллективе.

- Осваивать корпоративные нормы поведения.