Памятка для учителя «Поощрение и наказание учеников»

Памятка для учителя «Поощрение и наказание учеников»

Учителю важно найти общий язык со всеми учениками, не разделяя их на «слабых» и «сильных», правильно поощряя все их добрые начинания, стремление к учебе.

Необходимо постоянно контролировать свое поведение, тон голоса, соблюдать дистанцию по отношению ко всем ученикам, чаще улыбаться.

Рекомендации по использованию поощрений:

1. Соотносите успех ребенка с его личными усилиями и возможностями так, чтобы он обрел уверенность в повторном успехе.

2. Убедитесь, что похвала действительно позитивно воспринимается учеником.

3. Хвалите за малейшее продвижение в нужном направлении, за позитивные тенденции поведения.

4. Хвалите учеников, учитывая их индивидуальные особенности, недостатки и способности.

5. Убедитесь, что все ученики, особенно проблемные, получают подкрепление, когда делают что-либо хорошее.

6. Поощряйте признание учеником своих ошибок.

Рекомендации по применению наказаний:

1. Делайте предупреждение в спокойной манере (говорите спокойно, но твердо, избегайте мстительного или саркастического тона)

2. Заранее сообщите о правилах и возможных последствиях нарушения.

3. Предупредите учеников, что они получат только одно предупреждение, а затем последует наказание, настаивайте на действиях, а не на обещаниях.

4. Сделайте наказание неизбежным и следующим за проступком, оценивая только действия ученика, а не личные качества.

5. Не используйте домашнее задание как наказание за разговоры на уроке или за нарушение дисциплины.

6. Если ученик ведет себя демонстративно с целью привлечь к себе внимание, удалите его на время.

7. Выбирайте подходящий для конкретного ученика и случая вид наказания, иначе можно подкрепить негативное поведение, а не уменьшить его.

8. Избегайте случайного подкрепления авторитета хулигана среди одноклассников, наказывайте наедине.

9. Сообщая о последствиях проступка, не преувеличивайте, убедитесь, что вы можете выполнить угрозу.