Просмотр содержимого документа
«"Памятка для второго класса"»
Памятка по английскому языку
На уроке английского языка ученик должен иметь:
Дневник.
Учебник.
Рабочую тетрадь к учебнику.
Словарь (можно купить готовый (размером не меньше тетради)
Тетрадь в клетку 12 листов.
Конверт для букв и звуков.
Карточки из белого картона размером 7х7см (на первое время – 20 шт.) для записи букв и звуков.
Красный, синий и чёрный маркеры или фломастеры.
Ручку.
Простой карандаш.
Учебник, тетради, словарь должны быть в обложках. Все принадлежности к уроку помещаются в папку.
Словарь имеет три колонки:
| Слово | Транскрипция | Перевод |
| | | |
Если не знаем, как правильно пишется транскрипция или перевод, смотрим в словарь в учебнике – с.112. Словарь ребёнок заполняет сам. Это способствует лучшему запоминанию слов.
Задания в рабочей тетради ребёнок выполняет сам! Не нужно давать подсказки из Интернета! (Учитель, проверяя работу, делает выводы о том, понял ребёнок материал или нет, что нужно повторить или объяснить ещё раз. Списанные работы такой информации не дают и пользы не несут).
_________________________________________________________________________________________
Памятка по английскому языку
На уроке английского языка ученик должен иметь:
Дневник.
Учебник.
Рабочую тетрадь к учебнику.
Словарь (можно купить готовый (размером не меньше тетради)
Тетрадь в клетку 12 листов.
Конверт для букв и звуков.
Карточки из белого картона размером 7х7см (на первое время – 20 шт.) для записи букв и звуков.
Красный, синий и чёрный маркеры или фломастеры.
Ручку.
Простой карандаш.
Учебник, тетради, словарь должны быть в обложках. Все принадлежности к уроку помещаются в папку.
Словарь имеет три колонки:
| Слово | Транскрипция | Перевод |
| | | |
Если не знаем, как правильно пишется транскрипция или перевод, смотрим в словарь в учебнике – с.112. Словарь ребёнок заполняет сам. Это способствует лучшему запоминанию слов.
Задания в рабочей тетради ребёнок выполняет сам! Не нужно давать подсказки из Интернета! (Учитель, проверяя работу, делает выводы о том, понял ребёнок материал или нет, что нужно повторить или объяснить ещё раз. Списанные работы такой информации не дают и пользы не несут).