СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Памятка "Характеристика предложения"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Памятка "Характеристика предложения"»

Характеристика предложения

  1. Определяем, какое предложение по цели высказывания (повествовательное, побудительное, вопросительное).

  2. Определяем, какое предложение по интонации (восклицательное, невосклицательное).

  3. По наличию второстепенных членов предложения (распространённое, нераспространённое).

  4. По наличию грамматических основ (простое, сложное).


Краснеет поздний гриб. (повест., невоскл., распр., прост..)

Какая стоит чудесная погода! (повест., воскл., распр., прост..)

Ребята, выполните аккуратно домашнее задание. (побуд., невоскл, распр., прост..)

Почему ласточки улетают в тёплые края? (вопрос., невоскл., распр., прост..)

Пришла зима. (повест., невоскл., нераспр., простое)

Утро было пасмурным, и днём пошёл дождь. (повест., невоскл., распр., сложн..)


Характеристика предложения

  1. Определяем, какое предложение по цели высказывания (повествовательное, побудительное, вопросительное).

  2. Определяем, какое предложение по интонации (восклицательное, невосклицательное).

  3. По наличию второстепенных членов предложения (распространённое, нераспространённое).

  4. По наличию грамматических основ (простое, сложное).


Краснеет поздний гриб. (повест., невоскл., распр., прост..)

Какая стоит чудесная погода! (повест., воскл., распр., прост..)

Ребята, выполните аккуратно домашнее задание. (побуд., невоскл, распр., прост..)

Почему ласточки улетают в тёплые края? (вопрос., невоскл., распр., прост..)

Пришла зима. (повест., невоскл., нераспр., простое)

Утро было пасмурным, и днём пошёл дождь. (повест., невоскл., распр., сложн..)


Характеристика предложения

  1. Определяем, какое предложение по цели высказывания (повествовательное, побудительное, вопросительное).

  2. Определяем, какое предложение по интонации (восклицательное, невосклицательное).

  3. По наличию второстепенных членов предложения (распространённое, нераспространённое).

  4. По наличию грамматических основ (простое, сложное).


Краснеет поздний гриб. (повест., невоскл., распр., прост..)

Какая стоит чудесная погода! (повест., воскл., распр., прост..)

Ребята, выполните аккуратно домашнее задание. (побуд., невоскл, распр., прост..)

Почему ласточки улетают в тёплые края? (вопрос., невоскл., распр., прост..)

Пришла зима. (повест., невоскл., нераспр., простое)

Утро было пасмурным, и днём пошёл дождь. (повест., невоскл., распр., сложн..)