МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
__________________________________________
(наименование образовательной организации)
ПАПКА
КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
_____ «_____» класса
Классный руководитель:
__________________________________
Ф.И.О.
2026–2027 учебный год
НОРМАТИВНЫЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
Деятельность классного руководителя осуществляется в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом от 29.12.2012 №273‑ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным законом №124‑ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», Федеральным законом №120‑ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», Федеральным законом №152‑ФЗ «О персональных данных», иными федеральными законами, указами Президента Российской Федерации, нормативными правовыми актами Правительства Российской Федерации, приказами Министерства просвещения Российской Федерации, санитарными правилами, уставом образовательной организации, локальными нормативными актами и должностной инструкцией классного руководителя.
Основные нормативные документы
Конституция Российской Федерации;
Федеральный закон №273‑ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
Федеральный закон №124‑ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
Федеральный закон №120‑ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;
Федеральный закон №152‑ФЗ «О персональных данных»;
Указ Президента РФ от 09.11.2022 №809;
Стратегия развития воспитания в Российской Федерации;
СП 2.4.3648‑20 и действующие санитарные правила;
Устав образовательной организации, Положение о классном руководстве, Программа воспитания, Правила внутреннего распорядка.
Обязанности классного руководителя
Организовывать и координировать воспитательную работу класса.
Реализовывать рабочую программу воспитания и календарный план воспитательной работы.
Обеспечивать защиту прав, свобод и законных интересов обучающихся.
Контролировать посещаемость, успеваемость и дисциплину обучающихся.
Вести установленную документацию классного руководителя.
Взаимодействовать с родителями (законными представителями), педагогами, специалистами сопровождения.
Проводить классные часы, родительские собрания, индивидуальную профилактическую работу.
Выявлять обучающихся группы риска и своевременно информировать администрацию школы.
Обеспечивать соблюдение требований охраны труда, пожарной, антитеррористической безопасности и безопасности дорожного движения при проведении мероприятий.
Соблюдать законодательство о персональных данных и конфиденциальности информации.
Организовывать профилактику правонарушений, буллинга, экстремизма, употребления ПАВ и иных негативных явлений.
Ежегодно анализировать результаты воспитательной деятельности и повышать квалификацию.
Ответственность
Классный руководитель несет ответственность за ненадлежащее исполнение возложенных обязанностей, жизнь и здоровье обучающихся во время организованных мероприятий, соблюдение требований законодательства Российской Федерации и локальных нормативных актов образовательной организации в пределах, установленных действующим законодательством.
Сведения о классном коллективе
СПИСОК ОБУЧАЮЩИХСЯ_____КЛАССА
| № | ФИО
| Возраст |
| 1 |
|
|
| 2 |
|
|
| 3 |
|
|
| 4 |
|
|
| 5 |
|
|
| 6 |
|
|
| 7 |
|
|
| 8 |
|
|
| 9 |
|
|
| 19 |
|
|
| 11 |
|
|
| 12 |
|
|
| 13 |
|
|
| 14 |
|
|
| 15 |
|
|
| 16 |
|
|
| 17 |
|
|
| 18 |
|
|
| 19 |
|
|
| 20 |
|
|
| 21 |
|
|
| 22 |
|
|
| 23 |
|
|
| 24 |
|
|
| 25 |
|
|
| 26 |
|
|
| 27 |
|
|
| 28 |
|
|
| 29 |
|
|
| 30 |
|
|
| 31 |
|
|
| 32 |
|
|
| 33 |
|
|
| 34 |
|
|
| 35 |
|
|
| 36 |
|
|
Итого по возрастам:
_____лет:
всего____; ____мальчиков_____ девочек_____
КАЛЕНДАРЬ ДНЕЙ РОЖДЕНИЯ КЛАССА
| Январь
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
| Февраль
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
|
| Март
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
| Апрель
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
|
| Май
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
| Июнь
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
|
| Июль
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
| Август
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
|
| Сентябрь
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
| Октябрь
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
|
| Ноябрь
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
| Декабрь
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
|
Рекомендация:
Для соблюдения требований законодательства о персональных данных рекомендуется указывать
только имя (или Ф.И.О.) обучающегося и день/месяц рождения без указания года рождения.
УЧАСТИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ
В КРУЖКАХ, СЕКЦИЯХ И ОБЪЕДИНЕНИЯХ
Сведения рекомендуется актуализировать не реже одного раза в полугодие.
| № | Ф.И.О. обучающегося | Кружок / секция / объединение | Организация | Направление | Примечание |
| 1 |
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
|
| 11 |
|
|
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
|
| 13 |
|
|
|
|
|
| 14 |
|
|
|
|
|
| 15 |
|
|
|
|
|
| 16 |
|
|
|
|
|
| 17 |
|
|
|
|
|
| 18 |
|
|
|
|
|
| 19 |
|
|
|
|
|
| 20 |
|
|
|
|
|
| 21 |
|
|
|
|
|
| 22 |
|
|
|
|
|
| 23 |
|
|
|
|
|
| 24 |
|
|
|
|
|
| 25 |
|
|
|
|
|
| 26 |
|
|
|
|
|
| 27 |
|
|
|
|
|
| 28 |
|
|
|
|
|
| 29 |
|
|
|
|
|
| 30 |
|
|
|
|
|
| 31 |
|
|
|
|
|
| 32 |
|
|
|
|
|
| 33 |
|
|
|
|
|
| 34 |
|
|
|
|
|
| 35 |
|
|
|
|
|
| 36 |
|
|
|
|
|
АКТИВ КЛАССА
1. Общие положения
Актив класса является органом ученического самоуправления класса. Его деятельность направлена на развитие инициативы, ответственности, лидерских качеств, организацию совместной деятельности обучающихся и реализацию мероприятий рабочей программы воспитания. Работа актива осуществляется под руководством классного руководителя.
2. Состав актива
| Должность (сектор) | Ф.И.О. | Подпись |
| Староста класса |
|
|
| Заместитель старосты |
|
|
| Учебный сектор |
|
|
| Медиацентр |
|
|
| Культурно-творческий сектор |
|
|
| Спортивный сектор |
|
|
| Гражданско-патриотический сектор |
|
|
| Экологический сектор |
|
|
| IT-сектор |
|
|
| Хозяйственный сектор |
|
|
| Библиотечный сектор |
|
|
3. Основные обязанности
Староста. Координирует работу актива, представляет интересы класса, взаимодействует с классным руководителем.
Заместитель. Исполняет обязанности старосты при его отсутствии, организует информирование класса.
Учебный сектор. Организует интеллектуальные мероприятия, помогает в подготовке олимпиад и проектов.
Медиацентр. Освещает мероприятия класса, оформляет информационные стенды и публикации.
Культурно-творческий сектор. Готовит праздники, экскурсии, конкурсы и творческие проекты.
Спортивный сектор. Организует участие класса в спортивных мероприятиях и акциях ЗОЖ.
Гражданско-патриотический сектор. Организует патриотические, добровольческие и социально значимые мероприятия.
Экологический сектор. Проводит экологические акции и проекты.
IT-сектор. Оказывает цифровую поддержку презентаций и проектов класса.
Хозяйственный сектор. Организует дежурства и бережное отношение к школьному имуществу.
Библиотечный сектор. Взаимодействует с библиотекой и контролирует своевременный обмен учебников.
4. Порядок работы
- Состав актива утверждается ежегодно в начале учебного года.
- Заседания актива проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в месяц.
- Все решения принимаются совместно с классным руководителем.
5. Утверждение
Классный руководитель __________________________ Дата ____________
Староста класса _________________________________ Дата ____________
СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ КЛАССА
(2026 – 2027 учебный год)
1 полугодие
1. Количество учащихся в классе _____
девочек ________ мальчиков ________
Количество детей, для которых русский язык родной__________
Количество детей, для которых русский язык неродной__________
2. Информация о ребенке:
Количество детей с ОВЗ____________
Количество детей с инвалидностью _____________
Количество детей, проживающих под опекой __________
Количество детей, которые находятся в приемных семьях __________
Количество детей сирот__________
Количество детей из семей СВО __________
Количество детей, состоящих на учете КДН__________
Количество детей, стоящих на учете ОПДН __________
Количество детей, стоящих на ВШУ __________
Количество детей, посещающие школьные кружки __________
Количество детей, посещающие внешкольные кружки: ____________
3. Информация о семьях:
Всего семей в классе __________
из них:
многодетные: кол-во семей в классе__________ из них детей__________
количество семей с 2-мя детьми в классе __________ из них детей в классе__________
количество семей с 3-мя детьми__________ из них детей в классе__________
количество семей с 4-мя и более детьми __________ из них детей в классе __________
малообеспеченные: кол-во семей в классе__________ из них детей__________
неполные: кол-во семей в классе __________ из них детей__________
семьи, стоящие на учете в ОПДН и КДН __________
семьи, находящиеся в социально-опасном положении (СОП) __________
воспитываются отцом: кол-во __________
воспитываются матерью: кол-во __________
единственные дети в семье: кол-во __________
семьи иностранных граждан (семьи-мигрантов, семьи из ДНР, ЛНР, наличие гражданства у обоих родителей и детей) __________
кол-во детей, которые проживают не с родителями, но не находятся под опекой__________
семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации, социально-опасном положении __________
кол-во детей, которые находятся под опекой__________
находятся в приемных семьях __________
кол-во детей сирот__________
дети из семей СВО __________
4. Информация о родителях:
Всего родителей в классе __________ отцов __________ матерей__________
опекунов __________ приемных родителей __________
из них:
работают __________ не работают __________
работает 1 из родителей __________ работают оба родителя__________
из них состоят на учете в ЦЗН __________
Количество семей, в которых 1 из родителей является инвалидом __________
Количество семей, в которых оба родителя являются инвалидами __________
СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ КЛАССА
(2026 – 2027 учебный год)
2 полугодие
1. Количество учащихся в классе _____
девочек ________ мальчиков ________
Количество детей, для которых русский язык родной__________
Количество детей, для которых русский язык неродной__________
2. Информация о ребенке:
Количество детей с ОВЗ____________
Количество детей с инвалидностью _____________
Количество детей, проживающих под опекой __________
Количество детей, которые находятся в приемных семьях __________
Количество детей сирот__________
Количество детей из семей СВО __________
Количество детей, состоящих на учете КДН__________
Количество детей, стоящих на учете ОПДН __________
Количество детей, стоящих на ВШУ __________
Количество детей, посещающие школьные кружки __________
Количество детей, посещающие внешкольные кружки: ____________
3. Информация о семьях:
Всего семей в классе __________
из них:
многодетные: кол-во семей в классе__________ из них детей__________
количество семей с 2-мя детьми в классе __________ из них детей в классе__________
количество семей с 3-мя детьми__________ из них детей в классе__________
количество семей с 4-мя и более детьми __________ из них детей в классе __________
малообеспеченные: кол-во семей в классе__________ из них детей__________
неполные: кол-во семей в классе __________ из них детей__________
семьи, стоящие на учете в ОПДН и КДН __________
семьи, находящиеся в социально-опасном положении (СОП) __________
воспитываются отцом: кол-во __________
воспитываются матерью: кол-во __________
единственные дети в семье: кол-во __________
семьи иностранных граждан (семьи-мигрантов, семьи из ДНР, ЛНР, наличие гражданства у обоих родителей и детей) __________
кол-во детей, которые проживают не с родителями, но не находятся под опекой__________
семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации, социально-опасном положении __________
кол-во детей, которые находятся под опекой__________
находятся в приемных семьях __________
кол-во детей сирот__________
дети из семей СВО __________
4. Информация о родителях:
Всего родителей в классе __________ отцов __________ матерей__________
опекунов __________ приемных родителей __________
из них:
работают __________ не работают __________
работает 1 из родителей __________ работают оба родителя__________
из них состоят на учете в ЦЗН __________
Количество семей, в которых 1 из родителей является инвалидом __________
Количество семей, в которых оба родителя являются инвалидами __________
Муниципальное образование город___________
(территориальный, административный округ (город, район, поселок)
(полное наименование образовательного учреждения)
Календарный план
воспитательной работы класса
на 2026-2027 учебный год
Классный руководитель:
г.____________________
2026-2027г.
Пояснительная записка.
Настоящий календарный план воспитательной работы класса на 2026–2027 учебный год разработан как редактируемый рабочий документ классного руководителя. Он сохраняет модульную структуру федеральной рабочей программы воспитания, обеспечивает единство урочной, внеурочной и общественно значимой деятельности и конкретизируется с учетом возраста обучающихся, особенностей классного коллектива, календарного учебного графика и плана воспитательной работы образовательной организации.
План построен на принципах гуманистической направленности, приоритета безопасности и законных интересов ребенка, совместной деятельности детей и взрослых, системности, событийности, добровольности участия, учета индивидуальных особенностей, недопустимости дискриминации и минимизации обработки персональных данных.
Нормативно-правовая и методическая основа
• Конституция Российской Федерации
• Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»
• Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
• Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»
• Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»
• Указ Президента РФ от 09.11.2022 № 809 об основах государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей
• Федеральные образовательные программы и федеральные рабочие программы воспитания (портал «Единое содержание общего образования»)
• Официальные материалы Министерства просвещения Российской Федерации
Характеристика классного коллектива.
В классе на начало 2026–2027 учебного года обучается ______ человек, из них ______ девочек и ______ мальчиков.
Возрастной состав: ________________________________________________________.
Уровень сформированности коллектива, характер взаимоотношений: _______________
Образовательные интересы и ведущие виды деятельности: _______________________
Участие в кружках, секциях, общественных объединениях: _______________________
Ресурсы класса и семей, традиции, достижения: _______________________________.
Цель воспитательной работы.
Создание условий для личностного развития обучающихся, их самоопределения и социализации на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, принятых в обществе норм и правил поведения, формирования российской гражданской идентичности, уважения к семье, труду, Отечеству, природе, культуре, знаниям, здоровью и человеку.
Задачи воспитательной работы.
• формировать российскую гражданскую идентичность, патриотизм, уважение к государственным символам, истории и культуре России и малой родины;
• развивать нравственные качества, культуру общения, уважение к достоинству человека, неприятие насилия, травли и дискриминации;
• поддерживать учебную мотивацию, познавательную активность, проектную и исследовательскую деятельность;
• создавать безопасную психологическую и информационную среду, формировать навыки безопасного поведения в быту, на дороге, в сети Интернет и при чрезвычайных ситуациях;
• содействовать сохранению физического и психического здоровья, формированию культуры здорового образа жизни;
• развивать ученическое самоуправление, добровольчество, социальную ответственность и опыт общественно полезной деятельности;
• обеспечивать раннюю и последовательную профориентацию, знакомство с миром труда и профессий;
• укреплять партнерство семьи и школы, повышать педагогическую компетентность родителей (законных представителей);
• поддерживать индивидуальные образовательные и личностные достижения каждого обучающегося.
Планируемые результаты
• положительная динамика сплоченности и психологического климата класса;
• рост доли обучающихся, участвующих в самоуправлении, проектах, конкурсах, добровольческих и спортивных событиях;
• соблюдение норм безопасного и уважительного поведения;
• сформированность представлений о гражданской ответственности, семейных ценностях, труде и профессиональном самоопределении;
• снижение числа конфликтных ситуаций, пропусков без уважительной причины и иных рисков;
• устойчивое взаимодействие классного руководителя, обучающихся, родителей и педагогов.
Основные направления
• гражданское и патриотическое воспитание;
• духовно-нравственное и эстетическое воспитание;
• физическое воспитание, культура здоровья и эмоционального благополучия;
• трудовое воспитание и профессиональное самоопределение;
• экологическое воспитание;
• ценность научного познания;
• семейное воспитание;
• профилактика и безопасность;
• ученическое самоуправление и социальное партнерство.
|
КАЛЕНДАРНЫЙ План воспитательной работы на 2026-2027 учебный год |
| Сентябрь: 1 сентября: День знаний; 3 сентября: День окончания Второй мировой войны, День солидарности в борьбе с терроризмом. Октябрь: 1 октября: День пожилых людей; 5 октября: День Учителя; 30 октября: День памяти жертв политических репрессий. Ноябрь: Декабрь: 9 декабря: День Героев Отечества; 10 декабря: День прав человека; 12 декабря: День Конституции Российской Федерации; Январь: 1 января: Новый год; 7 января: Рождество Христово; 27 января: День снятия блокады Ленинграда. Февраль: 2 февраля: День воинской славы России; 8 февраля: День русской науки; 21 февраля: Международный день родного языка; 23 февраля: День защитников Отечества. Март: 8 марта: Международный женский день; 18 марта: День воссоединения Крыма с Россией. Апрель: Май: 1 мая: День весны и труда; 9 мая: День Победы; 24 мая: День славянской письменности и культуры.
|
| Модуль «Урочная деятельность» |
| № | Дела, события, мероприятия | Класс | Дата | Ответственные |
| Включение в рабочие программы учебных предметов, курсов, модулей тематики в соответствии с календарным планом воспитательной работы. | 1-11 | Август | Классные руководители |
| Побуждение обучающихся соблюдать нормы поведения, правила общения со сверстниками и педагогическими работниками.
| 1-11 | В течение учебного года | Классные руководители |
| Организация наставничества успевающих обучающихся над неуспевающими. | 1-11 | В течение учебного года | Классные руководители |
| Инициирование и поддержка исследовательской деятельности школьников в рамках реализации ими индивидуальных и групповых исследовательских проектов. | 1-11 | В течение учебного года | Классные руководители |
| Подбор соответствующего содержания уроков, заданий, вспомогательных материалов, проблемных ситуаций для обсуждений. | 1-11 | В течение учебного года | Классные руководители |
| Сопровождение подготовки групповых и индивидуальных проектов. | 3-11 | В течение учебного года
| Классные руководители |
|
| Модуль «Внеурочная деятельность» |
| № | Название курса/ программы, занятий | Класс | Количество часов в неделю | Ответственный |
| Программа курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном». | 1-11 | 1 | Классные руководители |
| Семьеведение | 5-11 | 1 | Классные руководители |
| Программа курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты» | 6-11 | 1 | Классные руководители |
|
| Модуль «Классное руководство» |
| № | Дела, события, мероприятия | Классы | Сроки | Ответственный |
|
| Работа с коллективом класса |
| Урок знаний. | 1-11 | 01.09 | Классные руководители |
| Классный час, посвященный Всемирному дню борьбы с терроризмом. | 1-11 | 03.09 | Классные руководители |
| Классный час «Поступки и ответственность: вместе или врозь». | 5-11 | 05.10-09.10 | Классные руководители |
| Инструктажи «Безопасные каникулы» | 1-11 | Перед каникулами | Классные руководители |
| Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения #ВместеЯрче. | 1-11 | 03.10-17.10 | Классные руководители |
| Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет. | 1-11 | 19.10-23.10 | Классные руководители |
| Классный час по воспитанию толерантности у учащихся. | 1-11 | 09.11-13.11 | Классные руководители |
| Инструктаж «Осторожно: тонкий лёд!». | 1-11 | ноябрь | Классные руководители |
| Классные детско-взрослые мероприятия, посвященные Дню матери | 1-11 | 16.11-20.11 | Классные руководители |
| Классный час, посвященный Дню Неизвестного солдата. | 1-11 | 23.11 – 27.12 | Классные руководители |
| Классный час, посвященный Дню добровольца (волонтера) в России | 1-11 | 03.12-10.12 | Классные руководители |
| Классный час, посвященный Дню Конституции Российской Федерации | 1-11 | 14.12-18.12 | Классные руководители |
| Классный час, посвященный снятию блокады Ленинграда. | 1-11 | 21.12-11.01 | Классные руководители |
| Классный час «День российской науки» | 1-11 | 01.02-05.02 | Классные руководители |
| Классные мероприятия, посвященные Дню защитника Отечества. | 1-11 | 15.02-22.02 | Классные руководители |
| Классные мероприятия, посвященные Международному женскому дню | 1-11 | 01.03-05.03 | Классные руководители |
| Гагаринский урок «Космос – это мы!» | 1-11 | 05.04-09.04 | Классные руководители |
| Классный час, посвященный Дню пожарной охраны. | 1-11 | 11.04-24.04 | Классные руководители |
| Урок мужества (инициатива «Горячее сердце»). | 1-11 | 1 раз в неделю
| Классные руководители |
| Классный час, посвященный 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне. | 1-11 | 06.05-08.05 | Классные руководители |
| Классный час «День детских общественных организаций России» | 1-11 | 12.05-22.05 | Классные руководители |
| Изучение классного коллектива (педагогическое наблюдение, социометрия). | 1-11 | В течение учебного года | Классные руководители |
| Классные мероприятия (игры, занятия с элементами тренинга, практикумы), направленные на создание в классе благоприятного психологического климата, профилактику буллинга. | 1-11 | В течение учебного года | Классные руководители, педагоги-психологи |
|
| Индивидуальная работа с учащимися |
| Изучение особенностей личностного развития обучающихся через педагогическое наблюдение, создание ситуаций ценностного выбора. | 1-11 | В течение учебного года | Классные руководители |
| Педагогическая поддержка обучающихся в решении жизненных проблем. | 1-11 | По мере необходимости | Классные руководители |
| Работа с обучающимися класса по ведению личных портфолио, в которых они фиксируют свои учебные, творческие, спортивные, личностные достижения | 1-11 | В течение учебного года | Классные руководители |
| Педагогическая поддержка особых категорий обучающихся (учащихся с ОВЗ, «группы риска», одаренных и т. д.). | 1-11 | В течение учебного года | Классные руководители |
| Мониторинг страниц обучающихся в соц. сетях, работа по профилактике подписок на деструктивные сообщества. | 4-11 | Ежемесячно | Классные руководители |
| Индивидуальные беседы с обучающимися различной тематики. | 1-11 | По мере необходимости | Классные руководители |
| Деятельность, направленная на успешную адаптацию прибывших обучающихся. | 1-11 | В течение учебного года | Классные руководители |
| Мониторинг деструктивных проявлений обучающихся. | 4-11 | Ежемесячно, в течение учебного года | Классные руководители |
|
| Работа с педагогами, работающими с классом |
| Взаимодействие с учителями-предметниками по вопросам соблюдения единых требований в воспитании, предупреждению и разрешению конфликтных ситуаций. | 1-11 | В течение учебного года | Классные руководители |
| Взаимодействие с педагогом-психологом, соц. педагогом по вопросам изучения личностных особенностей, профилактике деструктивного поведения обучающихся. | 1-11 | В течение учебного года | Классные руководители |
| Взаимодействие с педагогами ДО, педагогом-организатором по вопросу вовлечения обучающихся в дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы, внеурочные мероприятия. | 1-11 | В течение учебного года | Классные руководители |
| Приглашение учителей-предметников на классные родительские собрания. | 1-11 | В течение учебного года | Классные руководители |
| Взаимодействие с педагогом-психологом, соц. педагогом по вопросу организации поддержки особых категорий обучающихся.
| 1-11 | В течение учебного года | Классные руководители |
|
| Модуль «Основные школьные дела» |
| 1. | Организация «Часов здоровья» | 1-11 | В течение учебного года | Классные руководители |
| 2. | Организация спортивных соревнований | 1-11 | В течение учебного года | Учителя физической культуры, Классные руководители |
|
| Модуль «Внешкольные мероприятия» |
| № | Дела, события, мероприятия | Классы | Сроки | Ответственные |
| «Край мой – гордость моя» - экскурсии по музеям города и края | 1-11 | В течение учебного года | Классные руководители |
| Экскурсии по местам боевой славы города, края | 1-11 | В течение учебного года | Классные руководители |
| Посещение исторического музея «Россия – моя история» | 1-11 | В течение учебного года | Классные руководители |
| Поездки с участием родителей обучающихся. | 1-11 | В течение учебного года | Классные руководители |
| Городские тематические мероприятия, фестивали, праздники, конкурсы | 1-11 | В течение учебного года | Классные руководители |
|
| Модуль «Организация предметно-пространственной среды» |
| № | Дела, события, мероприятия | Классы | Сроки | Ответственные |
| Размещение государственной символике в классных уголках. | 1-11 | 01.09-04.09 | Классные руководители |
| Организация и проведение церемоний поднятия (спуска) государственного флага Российской Федерации. | 1-11 | В течение учебного года (по графику) | Классные руководители |
| Поддержание эстетического вида и благоустройство всех помещений школы, доступных и безопасных рекреационных зон, озеленение территории школы. | 1-11 | В течение учебного года | Классные руководители |
| Оформление и обновление классных уголков, оформление классных кабинетов к праздникам. | 1-11 | В течение учебного года | Классные руководители |
| Разработка и оформление пространств проведения значимых событий, праздников, церемоний, торжественных линеек, творческих вечеров (событийный дизайн). | 1-11 | В течение учебного года | Классные руководители |
| Конкурсы (с привлечением родителей): на лучшее новогоднее оформление кабинета | 1-11 | Декабрь | Классные руководители |
| Выставки работ декоративно-прикладного творчества обучающихся. | 1-11 | В течение учебного года | Классные руководители |
|
| Модуль «Взаимодействие с родителями» |
| № | Дела, события, мероприятия | Классы | Сроки | Ответственный |
| Выборы классных родительских активов. | 1-11 | Сентябрь | Классные руководители |
| Организация Родительского контроля качества питания. | 1-11 | В течение уч. года, еженедельно | Классные руководители |
| Классные родительские собрания (согласно утвержденной циклограмме). | 1-11 | Не реже одного раза в четверть | Классные руководители
|
| Организация участия родителей в вебинарах, Всероссийских родительских собраниях, форумах на актуальные для родителей темы. | 1-11 | В течение учебного года | Классные руководители |
| Организация встреч по запросу родителей с педагогом-психологом, соц. педагогом | 1-11 | В течение учебного года | Классные руководители
|
| Привлечение родителей к подготовке и проведение общешкольных и классных мероприятий. | 1-11 | По плану работы | Классные руководители |
| Проведение индивидуальных консультаций для родителей с целью координации воспитательных усилий педагогов и родителей. | 1-11 | В течение учебного года, по мере необходимости | Классные руководители |
| Организация участия родителей в занятиях по программе курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном». | 1-11 | В течение учебного года, по мере необходимости | Классные руководители
|
|
| Модуль «Самоуправление» |
| № | Дела, события, мероприятия | Классы | Сроки | Ответственные |
| Организация дежурства по классу | 1-11 | Еженедельно | Классные руководители |
|
| Модуль «Профилактика и безопасность» |
| № | Дела, события, мероприятия | Классы | Сроки | Ответственные |
| Всероссийская неделя безопасности дорожного движения. | 1-11 | Сентябрь | Классные руководители |
| Просмотр фильмов с последующим обсуждением вопросов воспитания здорового образа жизни, вопросов отношения старшеклассников к собственному здоровью | 5-11 | В течение учебного года | Классные руководители |
| Письменное информирование родителей об ответственности за безопасность и здоровье детей в каникулярное время, а также ситуациях, связанных с риском для здоровья и безопасности обучающихся. | 1-11 | В течение учебного года перед каникулами | Классные руководители |
| Мониторинг деструктивных проявлений обучающихся, включающий мониторинг страниц обучающихся в соц. сетях | 1-11 | В течение учебного года (ежемесячно) | Классные руководители |
| Организация психолого-педагогического просвещения родителей (законных представителей). | 1-11 | В течение учебного года | Классные руководители |
Оперативное планирование
СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ И УЧИТЕЛЯХ, РАБОТАЮЩИХ В _____КЛАССЕ.
| № | ФИО преподавателя | Предмет | Кабинет | Иная информация |
| 1 |
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
| 11 |
|
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
| 13 |
|
|
|
|
| 14 |
|
|
|
|
РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ДЛЯ ____КЛАССА
Расписание 1 четверть
| Смена | №
урока | Время урока | Понедельник
| Вторник
| Среда
| Четверг
| Пятница
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Расписание 2 четверть
| Смена | №
урока | Время урока | Понедельник
| Вторник
| Среда
| Четверг
| Пятница
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Расписание 3 четверть
| Смена | №
урока | Время урока | Понедельник
| Вторник
| Среда
| Четверг
| Пятница
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Расписание 4 четверть
| Смена | №
урока | Время урока | Понедельник
| Вторник
| Среда
| Четверг
| Пятница
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осенние каникулы — с 26 октября по 3 ноября 2026 года (с учётом праздничного дня 4 ноября).
Зимние каникулы — с 31 декабря 2026 года по 10 января 2027 года.
Весенние каникулы — с 27 марта по 4 апреля 2027 года.
Летние каникулы — с 27 мая по 31 августа 2027 года.
Для первоклассников предусмотрены дополнительные каникулы — с 15 по 21 февраля 2027 года.
Учет успеваемости
(прикладываем итоги четверти из СГО, по окончании четверти)
ОТЧЕТ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
за 1 четверть
в _____классе
1.Информация о классе
Число обучающихся в классе_______
2.Проведенные мероприятия в рамках модуля «Классное руководство»
| Название мероприятия | дата | Форма проведения | Кто был приглашен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Проведенные мероприятия в рамках модуля «Самоуправление»
| Название мероприятия | дата | Форма проведения | Кто был приглашен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.Проведенные мероприятия в рамках модуля «Профориентация»
| Название мероприятия | дата | Форма проведения | Кто был приглашен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.Проведенные мероприятия в рамках модуля «Взаимодействие с родителями» (собрания, беседы с родителями, посещения на дому, индивидуальная работа)
| Название мероприятия | дата | Форма проведения | Кто был приглашен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.Проведенные мероприятия в рамках модуля «Основные школьные дела»
| Название мероприятия | дата | Форма проведения | Кто был приглашен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.Проведенные мероприятия в рамках модуля «Профилактика и безопасность» (профилактика правонарушений, курения, употребления ПАВ, кл.часы по безопасности)
| Название мероприятия | дата | Форма проведения | Кто был приглашен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.Проведенные мероприятий в рамках модуля «Внешкольные мероприятия» (онлайн уроки, посещение учреждений культуры- ДК, библиотека и др., выезды, экскурсии)
| Название мероприятия | дата | Форма проведения | Кто был приглашен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. Участие в мероприятиях школы, р-на (конкурсы, акции, соревнования и др.)
| Название мероприятия | Уровень (школа, р-н и т.д.) | Кол-во уч-ся | Результат участия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10. Количество учащихся занятых в кружках и секциях
| Кол-во уч-ся всего | Кол-во учащихся, занятых внеурочной деятельностью ФГОС | Кол-во уч-ся посещающих спортивные секции (школа) | Кол-во уч-ся посещающих спортивные секции (внешколы) | Кол-во уч-ся посещающих кружки в центре «Точка роста» | Кол-во учащихся посещающих ДШИ | Кол-во учащихся, занятых в др. кружках (вне школы) | Кол-во уч-ся не занятых доп. образованием | Какая работа ведется по этому направлению |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11. Мониторинг посещаемости
| Четверть | Кол-во дней ( уроков) всего пропущено | Кол-во дней ( уроков) всего пропущено по болезни | Кол-во дней ( уроков) всего пропущено по заявлению или по приказу | Кол-во дней ( уроков) всего пропущено без ув.причины |
| 1 четверть |
|
|
|
|
| 2 четверть |
|
|
|
|
| 3 четверть |
|
|
|
|
| 4 четверть |
|
|
|
|
| ИТОГО |
|
|
|
|
12. Работа с учащимися и родителями, требующими особого педагогического внимания (в том числе, состоящими на учетах)
| ФИО учащегося (родителя) | Какая работа проводилась | дата |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Классный руководитель_____________/_______________/
ОТЧЕТ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
за 2 четверть
в _____классе
1.Информация о классе
Число обучающихся в классе_______
2.Проведенные мероприятия в рамках модуля «Классное руководство»
| Название мероприятия | дата | Форма проведения | Кто был приглашен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Проведенные мероприятия в рамках модуля «Самоуправление»
| Название мероприятия | дата | Форма проведения | Кто был приглашен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.Проведенные мероприятия в рамках модуля «Профориентация»
| Название мероприятия | дата | Форма проведения | Кто был приглашен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.Проведенные мероприятия в рамках модуля «Взаимодействие с родителями» (собрания, беседы с родителями, посещения на дому, индивидуальная работа)
| Название мероприятия | дата | Форма проведения | Кто был приглашен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.Проведенные мероприятия в рамках модуля «Основные школьные дела»
| Название мероприятия | дата | Форма проведения | Кто был приглашен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.Проведенные мероприятия в рамках модуля «Профилактика и безопасность» (профилактика правонарушений, курения, употребления ПАВ, кл.часы по безопасности)
| Название мероприятия | дата | Форма проведения | Кто был приглашен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.Проведенные мероприятий в рамках модуля «Внешкольные мероприятия» (онлайн уроки, посещение учреждений культуры- ДК, библиотека и др., выезды, экскурсии)
| Название мероприятия | дата | Форма проведения | Кто был приглашен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. Участие в мероприятиях школы, р-на (конкурсы, акции, соревнования и др.)
| Название мероприятия | Уровень (школа, р-н и т.д.) | Кол-во уч-ся | Результат участия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10. Количество учащихся занятых в кружках и секциях
| Кол-во уч-ся всего | Кол-во учащихся, занятых внеурочной деятельностью ФГОС | Кол-во уч-ся посещающих спортивные секции (школа) | Кол-во уч-ся посещающих спортивные секции (внешколы) | Кол-во уч-ся посещающих кружки в центре «Точка роста» | Кол-во учащихся посещающих ДШИ | Кол-во учащихся, занятых в др. кружках (вне школы) | Кол-во уч-ся не занятых доп. образованием | Какая работа ведется по этому направлению |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11. Мониторинг посещаемости
| Четверть | Кол-во дней ( уроков) всего пропущено | Кол-во дней ( уроков) всего пропущено по болезни | Кол-во дней ( уроков) всего пропущено по заявлению или по приказу | Кол-во дней ( уроков) всего пропущено без ув.причины |
| 1 четверть |
|
|
|
|
| 2 четверть |
|
|
|
|
| 3 четверть |
|
|
|
|
| 4 четверть |
|
|
|
|
| ИТОГО |
|
|
|
|
12. Работа с учащимися и родителями, требующими особого педагогического внимания (в том числе, состоящими на учетах)
| ФИО учащегося (родителя) | Какая работа проводилась | дата |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Классный руководитель_____________/_______________/
ОТЧЕТ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
За 3 четверть
в _____классе
1.Информация о классе
Число обучающихся в классе_______
2.Проведенные мероприятия в рамках модуля «Классное руководство»
| Название мероприятия | дата | Форма проведения | Кто был приглашен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Проведенные мероприятия в рамках модуля «Самоуправление»
| Название мероприятия | дата | Форма проведения | Кто был приглашен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.Проведенные мероприятия в рамках модуля «Профориентация»
| Название мероприятия | дата | Форма проведения | Кто был приглашен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.Проведенные мероприятия в рамках модуля «Взаимодействие с родителями» (собрания, беседы с родителями, посещения на дому, индивидуальная работа)
| Название мероприятия | дата | Форма проведения | Кто был приглашен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.Проведенные мероприятия в рамках модуля «Основные школьные дела»
| Название мероприятия | дата | Форма проведения | Кто был приглашен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.Проведенные мероприятия в рамках модуля «Профилактика и безопасность» (профилактика правонарушений, курения, употребления ПАВ, кл.часы по безопасности)
| Название мероприятия | дата | Форма проведения | Кто был приглашен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.Проведенные мероприятий в рамках модуля «Внешкольные мероприятия» (онлайн уроки, посещение учреждений культуры- ДК, библиотека и др., выезды, экскурсии)
| Название мероприятия | дата | Форма проведения | Кто был приглашен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. Участие в мероприятиях школы, р-на (конкурсы, акции, соревнования и др.)
| Название мероприятия | Уровень (школа, р-н и т.д.) | Кол-во уч-ся | Результат участия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10. Количество учащихся занятых в кружках и секциях
| Кол-во уч-ся всего | Кол-во учащихся, занятых внеурочной деятельностью ФГОС | Кол-во уч-ся посещающих спортивные секции (школа) | Кол-во уч-ся посещающих спортивные секции (внешколы) | Кол-во уч-ся посещающих кружки в центре «Точка роста» | Кол-во учащихся посещающих ДШИ | Кол-во учащихся, занятых в др. кружках (вне школы) | Кол-во уч-ся не занятых доп. образованием | Какая работа ведется по этому направлению |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11. Мониторинг посещаемости
| Четверть | Кол-во дней ( уроков) всего пропущено | Кол-во дней ( уроков) всего пропущено по болезни | Кол-во дней ( уроков) всего пропущено по заявлению или по приказу | Кол-во дней ( уроков) всего пропущено без ув.причины |
| 1 четверть |
|
|
|
|
| 2 четверть |
|
|
|
|
| 3 четверть |
|
|
|
|
| 4 четверть |
|
|
|
|
| ИТОГО |
|
|
|
|
12. Работа с учащимися и родителями, требующими особого педагогического внимания (в том числе, состоящими на учетах)
| ФИО учащегося (родителя) | Какая работа проводилась | дата |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Классный руководитель_____________/_______________/
ОТЧЕТ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
За 4 четверть
в _____классе
1.Информация о классе
Число обучающихся в классе_______
2.Проведенные мероприятия в рамках модуля «Классное руководство»
| Название мероприятия | дата | Форма проведения | Кто был приглашен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Проведенные мероприятия в рамках модуля «Самоуправление»
| Название мероприятия | дата | Форма проведения | Кто был приглашен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.Проведенные мероприятия в рамках модуля «Профориентация»
| Название мероприятия | дата | Форма проведения | Кто был приглашен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.Проведенные мероприятия в рамках модуля «Взаимодействие с родителями» (собрания, беседы с родителями, посещения на дому, индивидуальная работа)
| Название мероприятия | дата | Форма проведения | Кто был приглашен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.Проведенные мероприятия в рамках модуля «Основные школьные дела»
| Название мероприятия | дата | Форма проведения | Кто был приглашен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.Проведенные мероприятия в рамках модуля «Профилактика и безопасность» (профилактика правонарушений, курения, употребления ПАВ, кл.часы по безопасности)
| Название мероприятия | дата | Форма проведения | Кто был приглашен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.Проведенные мероприятий в рамках модуля «Внешкольные мероприятия» (онлайн уроки, посещение учреждений культуры- ДК, библиотека и др., выезды, экскурсии)
| Название мероприятия | дата | Форма проведения | Кто был приглашен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. Участие в мероприятиях школы, р-на (конкурсы, акции, соревнования и др.)
| Название мероприятия | Уровень (школа, р-н и т.д.) | Кол-во уч-ся | Результат участия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10. Количество учащихся занятых в кружках и секциях
| Кол-во уч-ся всего | Кол-во учащихся, занятых внеурочной деятельностью ФГОС | Кол-во уч-ся посещающих спортивные секции (школа) | Кол-во уч-ся посещающих спортивные секции (внешколы) | Кол-во уч-ся посещающих кружки в центре «Точка роста» | Кол-во учащихся посещающих ДШИ | Кол-во учащихся, занятых в др. кружках (вне школы) | Кол-во уч-ся не занятых доп. образованием | Какая работа ведется по этому направлению |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11. Мониторинг посещаемости
| Четверть | Кол-во дней ( уроков) всего пропущено | Кол-во дней ( уроков) всего пропущено по болезни | Кол-во дней ( уроков) всего пропущено по заявлению или по приказу | Кол-во дней ( уроков) всего пропущено без ув.причины |
| 1 четверть |
|
|
|
|
| 2 четверть |
|
|
|
|
| 3 четверть |
|
|
|
|
| 4 четверть |
|
|
|
|
| ИТОГО |
|
|
|
|
12. Работа с учащимися и родителями, требующими особого педагогического внимания (в том числе, состоящими на учетах)
| ФИО учащегося (родителя) | Какая работа проводилась | дата |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Классный руководитель_____________/_______________/
Работа с родителями
СПИСОК РОДИТЕЛЕЙ УЧАЩИХСЯ _____КЛАССА
| № | ФИО учащегося | ФИО родителя | Контактный телефон родителя |
| 1 |
|
|
|
| 2 |
|
|
|
| 3 |
|
|
|
| 4 |
|
|
|
| 5 |
|
|
|
| 6 |
|
|
|
| 7 |
|
|
|
| 8 |
|
|
|
| 9 |
|
|
|
| 10 |
|
|
|
| 11 |
|
|
|
| 12 |
|
|
|
| 13 |
|
|
|
| 14 |
|
|
|
| 15 |
|
|
|
| 16 |
|
|
|
| 17 |
|
|
|
| 18 |
|
|
|
| 19 |
|
|
|
| 20 |
|
|
|
| 21 |
|
|
|
| 22 |
|
|
|
| 23 |
|
|
|
| 24 |
|
|
|
| 25 |
|
|
|
| 26 |
|
|
|
| 27 |
|
|
|
| 28 |
|
|
|
| 29 |
|
|
|
| 30 |
|
|
|
| 31 |
|
|
|
| 32 |
|
|
|
| 33 |
|
|
|
| 34 |
|
|
|
| 35 |
|
|
|
| 36 |
|
|
|
СПИСОК РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА ____КЛАССА
Протоколы родительских собраний. Приложение к протоколам.
(вкладываются 1 раз в четверть, после проведения очередного родительского собрания)
Акт
проведения беседы
«____» _____________ 20__ года
СОШ __________
города __________
ФИО родителя______________________________________________________________________
ФИО учащегося_____________________________________________________________________
Класс:_____________________________________________________________________________
ФИО классного руководителя: ________________________________________________________,
составила настоящий акт о том, что «___» _________ 20 ___ г. в «___» ч. «__» мин.
проведена беседа с __________________________________________________________________
на тему: ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Краткое изложение беседы: ___________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Принятые решения: ___________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
ФИО классного руководителя: _________________________(______________________________)
подпись
Родитель__________________________________________________________________________ с протоколом беседы ознакомлен(а):___________________________________________________
подпись
586
98 973 
