Паспорт кабинета химии и биологии

МКОУ «Кужникская СОШ»

Утверждаю

директор школы

___________________/Таибов М. А./

«____» _______________2019 г.

Паспорт

учебного кабинета

химии и биологии

1. Зав. кабинетом: Махмудов А. М.

2. Класс, ответственный за кабинет: 11

3. Классы, для которых оборудован кабинет: 5-11

4. Число посадочных мест: 16

5. Площадь кабинета: 27 м²

6. Актив кабинета: Рашидова Р., Абакаров Ш.

1. Опись имущества кабинета

1. стол учительский – 1

2. стол ученический – 8

3. стул учительский – 1

4. стул ученический – 1

5. демонстрационный стол – 1

6. компьютерный стол – 1

7. шкаф –

8. доска – 1

9. полки – 1

10. стенды - 9

11. экран – 1

12. доска интерактивная – 1

13. ноутбук – 6

14. проектор – 1

15. принтер – 1

16. документ-камера – 1

17. транспортно-зарядная база - 1

1. Занятость кабинета на 2019/20 уч. год

Учителя, работающие в кабинете: Махмудов А. М., Курбанов М. М.

1. Перечень оборудования по химии

1. Таблицы по химии: для 8 -11кл.

2. Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева

3. Таблица растворимости оснований, кислот и солей

4. Таблица «Молекулярные массы»

5. Таблица «электрохимический ряд напряжений металлов

6. Диафильмы

7. Коллекции: «Алюминий»

«Металлы и сплавы»

«Каучуки»

«Стекло и изделия из стекла»

«Горные породы и минералы»

1. Сборник демонстрационных опытов для СОШ «Школьный химический эксперимент»

Химия 8, 1-3 части

Орг. химия 1-5 части

Неорг. химия : галогены, сера, азот и фосфор, металлы гл. . подгрупп, металлы побочных подгрупп, химия и эл. ток.

. общие св-ва металлов

1. Интерактивные плакаты: хим. реакции, интерактивные творческие задания

2. Приборы : аппарат Киппа – 2 шт.

Малый аппарат Киппа – 2 шт

Штативы лабораторные – 3 шт

Лабораторная посуда: колбы, пробирки, мерный цилиндр

Воронка,

1. Модульная система экспериментов – 4 шт

2. Модели молекул

1. Перечень оборудования по биологии

1. План развития кабинета:

1. Сбор натуральных объектов, гербариев, коллекций беспозвоночных, горных пород и минералов

2. Изготовление моделей: цветков и т.д.

3. Изготовление таблиц, дидактических карточек.

4. Приобретение мультимедийных пособий.