Краевое государственное казенное специальное общеобразовательное учреждение реализующее адаптированные программы «школа- интернат №10
Согласовано Утверждаю
на заседании методического совета Директор КГКОУ ШИ 10
Протокол № 5 от 16.11.2015
___________ Л.Ю. Созинова
«_____»_________ 2015г
Приказ №409 от 15.12.2015г
Паспорт учебного кабинета.
«Швейное дело»
1. Акт проверки готовности кабинета к новому учебному году.
Утверждаю
Директор КГКОУ ШИ 10
_____________ Л.Ю. Созинова
«____»_________ 20 г
АКТ
проверки готовности кабинета
к новому учебному году
Комиссия в составе председателя Л.Ю. Созиновой, директора КГКОУ ШИ 10,
членов комиссии:
- Леонтьевой А.Н., заместителя директора по учебной работе;
- Деменевой Т.Я., председателя совета трудового коллектива;
- Науменко А.Д., методиста;
- Барыкина К.Н., заместителя директора по безопасности
составили настоящий акт готовности кабинета к занятиям.
Настоящим актом подтверждается готовность кабинета № ___ заведующий кабинетом ______________________________________________
Для проведения занятий.
Кабинет и его оборудование соответствует стандартным условиям, удовлетворяющим санитарно-гигиеническим и противопожарным нормам, а также специальным требованиям, предъявляемым кабинету ______________
__________________________________________________________________
Председатель комиссии _________________ Л.Ю. Созинова
Члены комиссии ______________________ А.Н. Леонтьева
______________________ Т.Я. Деменева
______________________ А.Д. Науменко
______________________ К.Н. Барыкин
2. Таблица
для экспертной оценки состояния учебного кабинета
| Направление | Критерии | Балл | Балл | Балл | Балл |
|
Оборудование кабинета | 1. Наличие паспорта кабинета и плана обновления его учебно-методического оборудования |
|
|
|
|
| 2.Укомплектованность кабинета необходимым учебным оборудованием (в соответствии с перечнем) |
|
|
|
|
| 3. Порядок хранения оборудования в кабинете |
|
|
|
|
| 4. Обеспеченность учебной, методической, дидактической, литературой, учебными, дидактическими пособиями, в том числе для коррекционно-развивающей работы. |
|
|
|
|
| 5. Порядок систематизации и хранения учебной литературы, учебных пособий. |
|
|
|
|
| 6. Наличие папок (иных хранилищ) со сменным материалом для стендов: качество систематизации этих материалов. |
|
|
|
|
| 7. Культура оформления материалов для стендов. |
|
|
|
|
| 8. Наличие и состояние технических средств обучения, обеспечение условий для их использования и хранения в кабинете. |
|
|
|
|
|
Эстетика оформления учебного кабинета | 1. Окраска кабинета с учётом степени солнечного освещения и цвета мебели. |
|
|
|
|
| 2. Соблюдение определённого (единого) стиля в оформлении кабинета. |
|
|
|
|
| 3. Привлекательность содержания материалов на стендах и способ их размещения (включая отсутствие на передней стене учебного кабинета материалов, отвлекающих внимание школьников и создающих психологический дискомфорт). |
|
|
|
|
| 4. Оформление рабочего места учителя. |
|
|
|
|
| Соблюдение правил техники безопасности и нормативных санитарно-гигиенических требований | 1. Наличие в кабинете инструкций по технике безопасности, журнала инструктажа обучающихся по соблюдению норм техники безопасности. |
|
|
|
|
| 2. Регулярность проветривания помещения. |
|
|
|
|
| 3. Наличие аптечки. |
|
|
|
|
| 4. Наличие противопожарного инвентаря (для учебных мастерских, лабораторий и кабинетов, в которых оно необходимо). |
|
|
|
|
| 5.Уровень освещенности кабинета (включая бесшумное функционирование всех светильников, наличие закрытых плафонов и дополнительного освещения у доски). |
|
|
|
|
| 6. Чистота помещения и мебели. |
|
|
|
|
| 7. Соответствие мебели росту обучающихся. |
|
|
|
|
| 8. Наличие в кабинете комнатных растений и их размещение согласно нормам СанПиН. |
|
|
|
|
| 9. правильное размещение штор в кабинете (тёмные шторы в простенках). |
|
|
|
|
| 10. Санитарное состояние кабинета. |
|
|
|
|
| Дата приёмки кабинета |
|
|
|
|
| Количество баллов |
|
|
|
|
Каждый критерий оценивается по двухбалльной шкале (от 0 баллов до 2 баллов). Максимально возможное количество баллов: 44
Расчёт доплат
| Баллы | Доплаты |
| 24-30 баллов | 10% |
| 31-37 баллов | 20% |
| 38-44 балла | 30% |
Согласовано Утверждаю
на заседании методического совета Директор КГОУ ШИ 10
Протокол № 5 от 16.11.2015
_____________ Л.Ю. Созинова
«_____» __________ 2015г
Приказ №409 от15.12.2015г
Положение
об учебном кабинете краевого государственного казённого общеобразовательного
учреждения, реализующего адаптированные основные общеобразовательные программы
«Школа-интернат № 10»
1. Общие положения
1.1. Учебный кабинет – это учебное помещение, оснащённое наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью, техническими средствами обучения, в котором проводится учебная и внеклассная работа с обучающимися, методическая работа по предмету с целью повышения эффективности и результативности образовательного процесса в полном соответствии с ФГОС обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
1.2. Оснащение учебного кабинета должно обеспечивать возможность:
- активизации мыслительной деятельности обучающихся;
- формированию навыков использования справочных материалов, навыков анализа и систематизации изученного материала;
- формировании. Прочных знаний по предмету, их практическому применению;
- развитию у обучающихся способностей к самоконтролю, самооценке и самоанализу;
- заведующим назначается педагог, работающий в данном кабинете;
- оплата за заведование кабинетом определяется в зависимости от проводимых работ по обогащению и пополнению внешнего и внутреннего содержания кабинета.
2. Требования к учебному кабинету
2.1. Наличие в учебном кабинете нормативных документов.
2.2. Укомплектованность учебного кабинета учебным оборудованием, учебно-методическим комплексом средств обучения, необходимых для выполнения образовательной программы Учреждения.
2.3. Обеспеченность учебниками, дидактическими материалами, раздаточным материалом в соответствии с программой для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений 8 вида.
2.4. Соблюдение эстетических требований к оформлению кабинета: наличие постоянных и сменных учебно-информационных стендов. Оформление кабинета должно быть выполнено в едином стиле.
2.5. Стендовый материал учебного кабинета должен содержать :
- государственный образовательный стандарт по предмету (минимально необходимое содержание образования и требования к уровню обязательной подготовки);
- правила техники безопасности работы и поведения в кабинете;
- материалы, используемые в учебном процессе;
- выставочные работы обучающихся.
2.6. Наличие расписания работы учебного кабинета по предмету, факультативным занятиям, программе дополнительного образования, индивидуальным занятиям, консультации.
2.7. Наличие вариативного дидактического материала по основным темам преподаваемых учителем предметов (карточки с вариантами заданий, упражнений и т.п.). Этот дидактический материал должен обновляться учителем по мере необходимости в соответствии с прохождением учебной программы, изменением интересов детей. Дидактический материал может храниться, в том числе, на электронных носителях.
3. Оборудование учебного кабинета
3.1. Помещение учебного кабинета, его оборудование, площадь, освещённость и воздушно-тепловой режим, расположение и размеры рабочих, учебных зон должны соответствовать государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам и обеспечивать возможность безопасной и комфортной организации всех видов урочной и внеурочной деятельности для всех участников образовательного процесса, а также требованиям пожарной безопасности.
3.2. В учебном кабинете оборудуется удобное рабочее место для педагогического работника: рабочий стол, приставка для демонстрационного оборудования и технических средств обучения, шкафы для хранения наглядных пособий, экспозиционные устройства, инструменты и приспособления в соответствии со спецификой преподаваемой дисциплины.
3.4. Рабочее место педагогического работника оборудуется классной доской, которая должна быть изготовлена из материалов, имеющих высокую адгезию с материалами, используемые для письма, хорошо очищаться влажной губкой, быть износостойкими, иметь тёмно-зелёный цвет и антибликовое покрытие. При использовании маркерной доски цвет маркера должен быть контрастным (чёрный, красный, коричневый, тёмные тона синего и зелёного). Классные доски должны иметь лотки для задержания меловой пыли, хранения мела, тряпки, держателя для чертёжных принадлежностей.
3.5. Допускается оборудование учебных помещений и кабинетов интерактивными досками, отвечающими гигиеническим требованиям.
3.5. Каждый обучающийся обеспечивается рабочим местом с учётом его роста, состояния зрения и слуха. Организация рабочих мест должна обеспечивать возможность выполнения практических работ, при этом необходимо учитывать требования техники безопасности, гарантировать безопасные условия для организации образовательного процесса.
4. Организация работы учебного кабинета
4.1. Занятия в учебном кабинете проводятся в соответствии с действующим расписанием и внеурочной деятельностью.
4.2. В целях сохранности учебно-методической базы приказом директора школы назначается заведующий кабинетом из числа работающих в нё педагогов. Исполнение обязанностей заведующего учебным кабинетом осуществляется в соответствии с должностной инструкцией заведующего кабинетом и настоящим Положение.
4.3. Заведующий учебным кабинетом:
- планирует работу учебного кабинета, в т.ч. организацию методической работы;
- максимально использует возможности учебного кабинета для осуществления образовательного процесса;
- выполняет работу по обеспечению сохранности и обновлению технических средств обучения, пособий, демонстративных приборов, иных средств обучения, т.е. по ремонту и восполнению учебно-материального фонда кабинета;
- осуществляет контроль за санитарно-гигиеническим состоянием кабинета;
- принимает на ответственное хранение материальные ценности учебного кабинета, ведёт их учёт в установленном порядке;
- при нахождении обучающихся в учебном кабинете несёт ответственность за соблюдение правил техники безопасности, санитарии, за охрану жизни и здоровья детей.
5. Требования к документации кабинета
5.1. Паспорт учебного кабинета, оформленного с указанием функционального назначения, имеющегося в нём оборудования, приборов, технических средств, наглядных пособий, учебников и др.
5.2. Инвентарная ведомость на имеющееся оборудование.
5.3. Инструкция по охране труда и журнал инструктажа обучающихся по охране труда.
5.4. Правила пользования учебным кабинетом для обучающихся.
5.5. График занятости учебного кабинета.
5.6. Состояние учебно-методического обеспечения учебного кабинета.
5.7. План работы учебного кабинета на учебный год и анализ работы за предыдущий год.
6. Права заведующего кабинетом
6.1. Заведующий учебным кабинетом имеет право:
- ставить перед администрацией вопросы по улучшению работы кабинета;
- при несогласии с решением Учреждения по вопросам работы кабинета обоснованно опротестовывать их перед вышестоящими органами;
- по итогам смотра кабинетов получать поощрения в виде доплат за заведование кабинетом лично или на развитие кабинета.
7. Оценка деятельности кабинета
7.1. Администрация совместно с комиссией проводит осмотр 3 раза в год.
По результатам осмотра издаётся приказ директора об оплате за заведование кабинетом.
7.2. Осмотр осуществляется согласно следующим критериям:
- соблюдение санитарно- гигиенических норм (чистота кабинета, исправная мебель; озеленение, наличие системы проветривания, соблюдение техники безопасности, наличие инструкций и журнала по охране труда);
- наличие правил поведения в классе;
- лаборатория учителя (демонстрационный отдел (таблицы, карты, наглядные пособия, раздаточный материал, его систематизация), классная доска (приспособления для демонстрации таблиц, карт, место для мела и тряпки); технические средства обучения;
- оформление кабинета (постоянные экспозиции по профилю кабинета; временные экспозиции; уют; расписание работы кабинета);
- методический отдел (план работы и развития кабинета на учебный год; дидактический и раздаточный материал; наличие карточек и т.д., творческие работы обучающихся; наличие методической литературы по предмету; наличие паспорта учебного кабинета).
5.Анализ работы кабинета за 2015- 2016 учебный год
Исходя из цели, поставленной по развитию кабинета, были определены следующие задачи:
Пополнить материально – техническую базу кабинета;
Продолжить работу по разработке дидактического материала;
Продолжить работу по составлению поурочных папок;
Продолжить работу по изготовлению наглядных пособий;
Поддержание благоприятного эстетичного вида классной комнаты;
В 2015-2016 учебном году работа кабинета велась согласно графику.
Проводились уроки по предмету: «Швейное дело»
В течение учебного года на уроках систематически использовались наглядные пособия, ИКТ . При выполнении практических работ применялся раздаточный материал инструкционные карты и образцы поузловой обработки.
В течении учебного года приобретено:
Оборудование:
-Швейные бытовые машины с эл. приводом «brother»
-Настольная утюжельная доска
-Ножницы
-Нитки
-Швейные иголки
Учебная коллекция:
- «Хлопок и продукты его переработки»
-«Промышленных образцов и ниток»
-фурнитура (бусинки, пайетки, пуговицы)
- ткань
Раздаточный материал:
Журналы мод «Бурда»
-Синтепон
Изготовлены:
наглядные пособия:
-Цветы в технике «Канзаши»
- «Обработка локтевого среза рукава шлицей»
-«Подготовка изделия к 1 примерке» «Комплект лекал 1:4»
-«Платье отрезное по линии талии»
-«Юбка в готовом виде»
-«Раскладка юбки»
ученическая спец. одежда
Для соблюдения учащимися Техники безопасности на практических уроках - пошиты фартуки.
Составлены поурочные папки:
-«Обработка выреза горловины
-«Пошив платья по плану»
-«Обработка оборок, рюш ,воланов»
-«Обработка рукавов»
Систематически пополнялся дидактический материал в поурочных папках и папках с наглядными пособиями.
Развитие познавательного интереса обучающихся к предмету, происходил путем презентации изделий пошитых своими руками.
Учащиеся принимали участие в городских и районных конкурсах детского творчества.
За участие в районном конкурсе-выставке детского творчества
«Милой мамочке в подарок» дипломами награждены:-Ниточкина Дарья, Довгалева Дарья
«Страна цветов» дипломами награждены- Шаркова Дарья, Тимашова Елена, Ниточкина Дарья»
«Мартовские коты» дипломами награждены- Шаркова Дарья, Тимашова Елена, Ниточкина Дарья»,Левчук Екатерина, Баймагамбетова Арина, Голубева Валентина, Мокрушина Анастасия
«Победный май» дипломом 1 степени награждена Тимашова Елена, дипломом 2 степени награждена Шаркова Дарья
За участие в краевом конкурсе изобразительного искусства и декоративно- прикладного творчества «Сказка лож да в ней намек…» среди учащихся образовательных организаций школ –интернатов Хабаровского края в номинации
« Поделка» в возрастной категории 14-18 лет Тимашова Елена и Шаркова Светлана награждены дипломом 1 степени
Педагогу выражена благодарность Муниципальным бюджетным учреждением «Кино-досуговый центр «Октябрь» за участие в выставке, посвященной Дню Защитника Отечества « Есть такая профессия, Родину защищать!»
Произведен косметический ремонт кабинета.
6. План работы кабинета
| № | Планируемые мероприятия | Сроки | Ответственный | Результат |
| 1. | Озеленение кабинета | в течении года | Морозова Н.В. |
|
| 2. | Ремонт кабинета | в конце учебного года | Морозова Н.В. |
|
| 3. | Выставка детских поделок | в течении года | Морозова Н.В. |
|
| 4. | Составление адаптированной рабочей программы по предмету «Швейное дело» | до 26.08.16 | Морозова Н.В. |
|
| 5. | Составление модифицированной рабочей программы кружка: «Мягкая игрушка» | до 26.08.16 | Морозова Н.В. |
|
| 7.Пополнение кабинета дидактическим материалом по предмету «Швейное дело» |
|
| Раздаточный материал по темам: |
|
|
|
|
| «Машинные швы» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| « Пошив блузы» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Обработка юбки, брюк» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Последовательность пошива прямого цельнокроеного платья» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Пошив наволочки» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
| контролирующим материалом : |
|
| карточки к разделу « Волокна и ткани» |
| Морозова Н.В. Морозова Н.В.
|
|
|
| Карточки к разделу: «Прядильное и ткацкое производство» |
| Морозова Н.В.
|
|
|
| карточки к разделу : «Технология изготовления прямого цельнокроеного платья, применяемая в массовом производстве одежды» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| Наглядные пособия : |
|
|
|
|
| Учебная коллекция |
|
|
|
|
| «Хлопок» | В течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Шерсть» | В течении года | Морозова Н.В. |
|
|
|
|
|
|
|
| 8.Составление поурочных папок с применением ИКТ : |
|
| «Изготовление блузок» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Изготовление цельнокроенного платья на основе выкройки прямой блузки» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Пошив изделий (головной платок, мешочек, салфетка, наволочка. Сумка хозяйственная) | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Пошив изделий ясельного ассортимента«Пошив фартуков и мужских трусов» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Пошив изделий ясельного ассортимента«Пошив фартуков и мужских трусов» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Влажно тепловая обработка» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| « Обработка кокеток» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Обработка оборок, рюш, воланов» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
| 9.Пополнение поурочных папок дидактическим материалом: |
| в течении года | Морозова Н.В. |
|
| «Обработка вытачек» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Детали изделий блузочного ассортимента» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Обработка мелких деталей» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| « Обработка застежек» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Раскрой и раскладка деталей на ткани» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Пошив пижамы, ночной сорочки, платья» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Вводное занятие» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Обработка кокеток» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Обработка карманов» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
| 10.Пополнение кабинета натуральными образцами поузловой обработки: |
|
| «Обработка накладных карманов» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Обработка низа рукава» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Обработка кармана в шве» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Подготовка к 1 примерке» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Обработка прорезных карманов в рамку» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Обработка прорезных карманов с листочкой» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| « Обработка кармана с подкройным бочком» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Обработка кармана в рельефе» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| « Обработка подрезов, рельефов» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Обработка цельновыкроенных рукавов» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Втачивыние рукава в горловину» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Машинные работы» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Обработка бортов» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Обработка шлицы в юбке» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| Обработка срезов планками» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Обработка верхнего среза юбки» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Обработка верхнего среза брюк» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| « Обработка петель» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Ручные работы» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Обработка ночной сорочки» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Обработка (поло) застежки тесьмой молния» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| « Обработка вытачек» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Обработка застежки в юбке» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Обработка срезов оборками» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Обработка кокеток» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Обработка воротников» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Обработка открытых срезов обтачками и косыми бейками» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Обработка воротника шаль» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Втачивание рукавов в пройму» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Отделка изделия» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| «Обработка застежки внизу рукавов» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
| « Обработка локтевого среза рукава шлицей» | в течении года | Морозова Н.В. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Перспективный план развития кабинета.
| № | Что планируется | Сроки | Ответственный | Результаты |
| 1 | Приобретение: |
|
| - манекена | до 2019 | Морозова Н.В. |
|
|
| -раскройного стола | до 2019 | Морозова Н.В. |
|
|
| - парогенератора | до 2019 | Морозова Н.В. |
|
|
| -швейной бытовой машины с ручным приводом- 3 штуки | до 2019 | Морозова Н.В. |
|
|
| -гардеробной (плечиков) | до 2019 | Морозова Н.В. |
|
|
| - промышленного утюга | до 2019 | Морозова Н.В. |
|
|
| -утюжильного стола | до 2019 | Морозова Н.В. |
|
|
| -компьютера | до 2019 | Морозова Н.В. |
|
|
| -интерактивной доски | до 2019 | Морозова Н.В. |
|
|
| -раскройного стола | до 2019 | Морозова Н.В. |
|
| 2. | Изготовление примерочной | до 2019 | Морозова Н.В. |
|
8. Оборудование кабинета (перечень мебели)
| № | Наименование имущества | Количество |
| 1 | Стол | 4 |
| 2 | Доска двухстворчатая | 1 |
| 3 | Парты | 2 |
| 4 | Стул полумягкий | 1 |
| 5 | Стулья | 8 |
| 6 | Шкафы стенные | 3 |
| 7 | Утюг | 1 |
| 8 | Стол утюжильный | 1 |
| 9 | Машина швейная бытовая с эл. приводом «brother» LS300 | 1 |
| 10 | Машина швейная бытовая с эл. приводом « brother» LS200 | 1 |
| 11. | Телевизор | 1 |
| 12 | Тумбочка | 1 |
| 13 | Тумбы | 4 |
| Инструмент и приспособления:
|
| 1 | Ножницы | 11 |
| 2 | Сантиметровая лента | 2 |
| 3 | Набор игл для бытовых машин | 2 |
| 5 | Булавки | 1уп |
| 6 | Мел портновский | 3 комплекта |
| 7 | Вспарыватель | 3 |
| 10 | Наперстки | 2 |
| 11 | Шпульки | 8 |
| 12 | Нитки | 9 |
| 13 | Пяльцы | 2 |
| 14 | Набор отверток | 2 |
| 16 | Угольник закройщика | 1 |
| 17 | Лекала 1:4 | 1 комплект |
9. Учебно-методическая и справочная литература
| № | Название | Автор | Издание, год |
| 1 | Технология. Швейное дело»
| Г.Г. Мозговая, Г.Б. Картушина
| Просвещение, М., 2000г. |
| 2 | «Шьем-перешиваем» | Н.В. Ерзенкова | Москва, изд. ГПРТ», 1994 год |
| 3 | «Иллюстрированное пособие по технологии легкой одежды» | А.Т. Труханова | Москва, изд. «Академия» 2000 год |
| 4 | «Технология женской и детской легкой одежды» | А.Т. Труханина | Москва изд. «Академия 2001 год
|
| 5 | «Швея, портной» Лабораторный практикум по технологии пошива одежды» | Л.М. Даникевич | Ростов-на-Дону изд. «Феникс» 2001 год
|
| 6 | «Швея, портной легкого женского платья (комплект инструкционно-технологических карт по производственному обучению)» | Е.В. Бровинова | Ростов-на-Дону изд. «Феникс» 2001 год
|
| 7 | «Современная технология обработки юбки и блузы» | Л.М. Даникевич | Ростов-на-Дону изд. «Феникс» 2001 год
|
| 8 | «Конструирование мужской и женской одежды»; | Б.С. Сакулин | Академия, М., 2000г.
|
| 9 | «Основы технологии швейного производства» | А.Т. Труханина | Москва, изд. «Высшая школа» 2000 год |
| 10 | «Материаловедение швейного производства» | Н.А. Савостицкий | Выс. школа, М., 2000г. |
| 11 | «Моделирование и художественное оформление одежды» | Т.О. Бордник | ФЕНИКС, Ростов-на-Дону, 2001г.
|
| 12 | «Ваш гардероб, стиль, имидж» | И. Демидова | Белорусский дом печати, Минск, 1998г. |
| 13 | «Оригами из ткани» |
Т.В. Галанова О.И. | АСТ-ПРЕСС, М., 2010г.
|
| 14 | «Художественное лоскутное шитье»; | О.И. Нагель | Школа и производство, М., 2000г. |
| 15 | «Ткани» | Ирина Журавлева | ООО издательство «Экско» г. Москва |
| 16 | От А до Я техника «Рококо» | Сьюзен О,Коннор | Издательский дом «Ниола 21-й век» г. Москва |
| 17 | Технология «Швейное дело» рабочая тетрадь 6 класс ( пособие для учащихся спец. (коррекционных школ) образовательных учреждений 8 вида | Г.Г. Мозговая, Г.Б. Картушина | Москва «Просвещение» 2010 |
| 18 | Технология «Швейное дело» рабочая тетрадь 5 класс ( пособие для учащихся спец. (коррекционных школ) образовательных учреждений 8 вида | Г.Г. Мозговая, Г.Б. Картушина | Москва «Просвещение» 2010 |
| 19 | Стильные вещи из джинсовой ткани | Мариарита Мариавелли | Перевод и издание на русском Языке «Издательская группа «Контэрт», г. Москва,2004 |
| 20 | «Мягкая игрушка Веселая компания» | Н.Белова | Издательство Эксмо, Санкт-Петербург,2003 |
| 21 | Мягкая игрушка 100 новых моделей | Н.Павлова | Ростов н/Д Издательство дом «Владис» |
|
| Журнал мод «Бурда» |
|
|
10. Таблицы и демонстрационный материал
| № | Предмет | Название таблицы |
|
|
|
|
|
|
|
|
11. Картотека дидактического и раздаточного материала
| № | Предмет | Наименование | Количество |
|
| «Швейное дело» |
|
|
Наглядные пособия : |
| 1.1 | Стенды |
|
|
|
| « Общий ассортимент тканей и отделочных материалов» | 2014 |
|
|
| «Художественное оформление джинсовых вещей» | 2014 |
|
|
| «Техника безопасности» | 2014 |
|
|
| «Наше творчество» | 2015 |
|
| 1.2 | Альбомы |
|
|
|
| «Общий ассортимент тканей» | 2014 год | 10 |
|
| «Ассортимент шерстяных тканей» | 2014 год | 4 |
|
| «Ассортимент шелковых тканей» | 2014 год | 3 |
|
| «Ассортимент трикотажных тканей» | 2014 год | 3 |
|
| «Гладкоокрашенные ткани» | 2014 год | 2 |
|
| «Виды печати» | 2014 год | 5 |
|
| «Описание свойств тканей» | 2014 год | 24 |
|
| «Описание свойства цепного стежка» | 2014 год | 11 |
| 1.3 | Учебная коллекция |
|
|
|
| «Пуговицы» | 2014 год | 3 |
|
| «Отделочные и прокладочные материалы» | 2014 год | 1 |
|
| «Переплетения» | 2014 год | 1 |
|
| « Промышленных образцов тканей и ниток» | 2016 год | 5 |
|
| «Хлопок и продукты его переработки» | 2016 год | 1 |
|
| «Трикотажные полотна» | 2014 год | 1 |
|
| «Виды печати» | 2014 год | 1 |
|
| Цветы в технике «Канзаши» | 2015 -2016 год | 1 |
| 1.4 | Папки: |
|
|
|
| «Обработка прорезных карманов в рамку» | 2014 год | 1 |
|
| «Обработка накладного кармана» | 2014 год | 1 |
|
| «Обработка открытых срезов обтачками и косыми бейками» | 2014 год | 1 |
|
| «Машинные работы» | 2015 год | 1 |
|
| « Обработка вытачек» | 2015 год | 1 |
|
| «Ручные работы» | 2015 год | 1 |
|
| «Обработка кармана с подкройным бочком» | 2014 год | 1 |
|
| «Обработка кармана в рельефе» | 2014 год | 1 |
|
| «Обработка воротника» | 2014 год | 1 |
|
| «Втачивание воротника в горловину» | 2015 год | 1 |
|
| «Обработка прорезных карманов листочкой» | 2014 год | 1 |
|
| «Обработка цельнокроенных рукавов» | 2014 год | 1 |
|
| «Обработка кармана в шве изделия» | 2014 год | 1 |
|
| «Обработка подрезов, рельефов» | 2015 год | 1 |
|
| «Обработка ночной сорочки» | 2015 год | 1 |
|
| «Обработка застежек (поло) тесьмой «молния» | 2015 год | 1 |
|
| «Обработка петель» | 2014 год | 1 |
|
| «Обработка верхнего среза юбки» | 2014 год | 1 |
|
| «Обработка срезов планками» | 2014 год | 1 |
|
| «Обработка шлицы в юбке» | 2015 год | 1 |
|
| «Обработка бортов» | 2014 год | 1 |
|
| «Обработка низа рукавов» | 2015 год | 1 |
|
| «Обработка кокеток» | 2014 год | 1 |
|
| «Обработка срезов оборками» | 2014 год | 1 |
|
| «Обработка застежки в юбке» | 2014 год | 1 |
|
| «Раскладка юбки» | 2016 год | 1 |
|
| «Брюки, юбка в готовом виде» | 2016 год | 1 |
|
| «Фартуки, ясельный ассортимент, халаты» | 2016 год | 1 |
|
| «Обработка, втачивание рукава в пройму» | 2014 год | 1 |
|
| «Готовые изделия платья, костюмы» | 2016 год | 1 |
|
| «Отделка изделия» | 2014 год | 1 |
|
| «Обработка застежки внизу рукавов» | 2015 год | 1 |
|
| «Обработка локтевого среза рукава шлицей» | 2016 год | 1 |
|
| «Подготовка изделия к 1 примерке» | 2016 год | 1 |
| 2. | Раздаточный материал: |
| 2.1 | Папки |
|
|
|
| « Волокна и ткани» | 2015 год | 1 |
|
| «Сведения с работе швейных машин» | 2015 год | 1 |
|
| «Сведение об одежде» | 2015 год | 1 |
|
| «Комплект лекал 1:4» | 2016 год | 1 |
|
| «Пошив блузы» | 2014 год | 1 |
|
| «Платье отрезное по линии талии» | 2015 год | 1 |
|
| «Поделки из бросового материала» | 2014 год | 1 |
|
| «Машинные швы» | 2015 год | 1 |
|
| «Обработка юбки, брюк» | 2014 год | 1 |
|
| «Инструкционные карты» | 2015 год | 1 |
|
| «Экзаменационные инструкционные карты» | 2016 год | 1 |
| 3 | Контролирующий материал: |
| 3.1 | Папки |
|
|
|
| « Волокна, ткани и нетканые материалы» | 2014 год | 1 |
|
| «Конструирование и моделирования одежды» | 2015 год | 1 |
|
| «Контроль и коррекция знания учащихся» | 2015 год | 1 |
|
| «Пошив платья отрезного по линии талии» | 2016 год | 1 |
|
| «Ручные работы. Пошив постельного белья. Машинные работы» | 2015 год | 1 |
|
| «Экзаменационные билеты» | 2015 год | 1 |
| 4 | Дидактический материал: |
| 4.1 | Поурочные папки: |
|
|
|
| «Конструирование и моделирования одежды» | 2015 год | 1 |
|
| «Обработка воротников» | 2015 год | 1 |
|
| «Обработка рукавов» | 2016 год | 1 |
|
| «Обработка выреза горловины» | 2016 год | 1 |
|
| «Влажно тепловая обработка» | 2014 год | 1 |
|
| «Обработка вытачек» | 2016 год | 1 |
|
| «Детали изделий блузочного ассортимента» | 2014 год | 1 |
|
| «Обработка мелких деталей» | 2015 год | 1 |
|
| « Обработка застежек» | 2015 год | 1 |
|
| «Пошив пижамы, ночной сорочки, платья» | 2016 год | 1 |
|
| «Вводное занятие» | 2015год | 1 |
|
| «Практическое повторение» | 2014 год | 1 |
|
| «Обработка карманов» | 2015 год | 1 |
|
| «Пошив платья по плану» | 2016 год | 1 |
12. Нормативные документы, регламентирующие образовательную
деятельность
| № | Наименование |
| 1 | Конвенция о правах ребёнка. |
| 2 | Декларация |
| 3 | Конституция |
| 4 | Должностная инструкция учителя |
| 5 | Инструкция о правилах безопасного поведения для обучающихся |
| 6. | Инструкция по пожарной безопасности для учащихся |
13. Занятость кабинета
Предмет: «Швейное дело»
| № | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота |
| 1 урок | 8 класс | 8 класс | 8 класс | 8 класс | 9 класс | 8 класс |
| 2 урок | 8 класс | 8 класс | 8 класс | 8 класс | 9 класс | 8 класс |
| 3 урок | 5 класс |
| 5 класс | 5 класс | 9 класс |
|
| 4 урок | 5 класс |
| 5 класс | 5 класс | 9 класс |
|
| 5 урок | 9 класс | 9 класс | 9 класс | 9 класс | 8 класс | 9 класс |
| 6 урок | 9 класс | 9 класс | 9 класс | 9 класс | 8 класс | 9 класс |
Кружок: «Мягкая игрушка»
| № | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота |
|
|
| 15.00-16.00 |
| 15.00-16.00 |
|
|
|
|
| 17.00-18-00 |
| 17.00-18-00 |
|
|
8 430
6 307 
