Паспорт проекта "Моя семья"

Паспорт семейного проекта

ФИО автора/ авторов

Дудина Марина Михайловна, Павлович Мария Викторовна , Укачкова Надежда Васильевна.

Территория

Республика Хакасия, г.Абакан

Место работы

МБДОУ «Детский сад «Жаворонок»

Название проекта

« Я и моя семья»

Тема проекта

«Моя семья»

Тип проекта

информационно - исследовательский

Сроки реализации проекта

С 13.03.23 - 17 .03 .23

Образовательные цели и задачи проекта

Цель : Расширять представления детей о своей семье, родословной, семейных традициях.

Задачи:

- Дать представление о понятиях: «род», «родители», «родословная», «семья», «родные», «близкие». «генеалогическое древо».

- Формировать у детей интерес к познанию своей семьи, дать детям представление о том, что каждая семья индивидуальна, имеет свою историю, традиции, интересы и устои;

- Обогащать детско-родительские отношения опытом творческой деятельности;

- Развивать речевые умения детей вести монолог и диалог, рассказывать о себе, своей семье, используя свой личный опыт;

- Расширять и обогащать словарь детей терминами родственных отношений,

- Способствовать активному вовлечению родителей в образовательный процесс

Проблемное поле проекта

Проведя беседу с детьми об их семьях, выяснилось, что не все дети владеют такими понятиями, как семья, члены семьи. Большинство детей почти ничего, кроме имени, не знают о своих бабушках и дедушках, не говоря уже о прадедах. Дети так же затрудняются рассказать о семейных праздниках, традициях своей семьи. Многие дети не могут объяснить значимость семьи для человека. Исходя из вышеперечисленного, возникла идея создания и реализации проекта «Я и моя семья». .

Этапы проекта, их содержание

1 этап – подготовительный :

- Постановка цели и задач;

- Составление плана деятельности по достижению цели;

- Подбор наглядно – иллюстративного материала;

- Подбор материала для продуктивной деятельности;

- Совместное обсуждение с детьми плана работы, составление модели трех вопросов;

- Ознакомление родителей с проектом ,объяснение заданий и консультации по реализации проекта

2 этап – основной (реализация проекта)

Составление рассказов о своей семье, традициях семьи.

Заучивание пословиц, стихотворений.

Чтение художественной литературы,

Беседы

Рассматривание иллюстраций, семейных фотографий

Дидактические игры

Продуктивная деятельность

Изготовление «Моя родословная. Генеалогическое древо».(совместно с родителями)

3 этап – заключительный

- Презентация проекта

- Фотовыставка:

«Когда семья вместе, то и душа на месте»

- Выставка творческих работ детей

- Создание альбомов « Досуг в моей семье», «Генеалогическое древо моей семьи»,

.

Итоги проекта

- Результат: В результате работы над проектом дети расширили представление о своей семье, о нравственном отношении к семейным традициям. Сформировали представление о мире семьи, как о людях живущих вместе и любящих друг друга. Познакомились с понятиями род, родственники, родословие, генеалогическое древо. Так же в ходе проекта развивались творческие и исследовательские способности детей. Дети приобрели навыки поиска и сбора информации, приобрели умения анализировать и презентовать свои работы. Все это способствовало развитию доброжелательности, понимания, взаимопомощи, а так же повышению интереса к истории происхождения своей семьи.

- Продукт: Создание альбомов « Досуг в моей семье», «Генеалогическое древо моей семьи»,

.

Рефлексивный анализ

Беседа с детьми:

- Что вы узнали ?

-Чем вам понравилось заниматься больше всего?

-О чем бы вы хотели еще узнать?

Дата проведения

Название мероприятия

13.03.2023 г.

Познавательное развитие: Рассматривание иллюстраций, картинок с членами семьи, беседа «Моя семья»

Речевое развитие: Чтение художественной литературы: А. Барто «Как Вовка бабушек выручил»

Соц.- коммуникативное развитие: Словесная игра «Что у мамы есть на кухне?», «Назови ласково»

Художественно – эстетическое развитие: Рисование « Моя семья»

Разучивание песни «Мама это солнца лучик»

Работа с родителями: Ознакомление с проектом. Оказание помощи в создании «Моя родословная. Генеалогическое древо». Запись видео «Рассказ о традициях семьи»

14.03.2023г.

Познавательное развитие: Беседа «Кто, чем занимается в нашей семье?» , танграм « Семья»

Речевое развитие: Чтение и беседа по сказке «Кукушка»

Соц.- коммуникативное развитие: Пальчиковая гимнастика «Семья», «Пальцы- дружная семья».

Художественно – эстетическое развитие: аппликация «Открытка для мамы»

Физическое развитие: Физминутка «Кто живут у нас в квартире»

Работа с родителями: Консультация для родителей «Семейные традиции» .

15.03.2023г.

Познавательное развитие: Беседа «Что такое генеалогическое древо семьи?»

Речевое развитие: Составление о своей семье с опорой на семейные фотографии.

Чтение : В. Белов «Мамина дочка»

Дидактические игры «“Кто ты для…”» , «Кем быть?», «Кто старше?, Кто младше ?».

Физическое развитие: «К названному цветку беги»

Работа с родителями : Фотовыставка:

«Когда семья вместе, то и душа на месте»

16.03.2023г.

Соц.- коммуникативное развитие: : Беседа «Зачем человеку нужен дом?».

Художественно – эстетическое развитие: Ручной труд : Изготовление рамки для семейных фотографий (картон, бумага ,бросовый материал)

Речевое развитие: Составление рассказа « Традиции моей семьи».(просмотр видео)

Заучивание стихотворений : Г. Виеру «Не мешайте мне трудиться», Е. Благининой «Вот так мама».

Чтение и обсуждение пословиц о семье.

Познавательное развитие: Конструирование из бумаги (оригами) « Дом для моей семьи »
Соц.- коммуникативное развитие: Д/ и «Определи возраст».

С /р игра «Семья на прогулке», «Семейный обед»

17.03.2023г.

Художественно – эстетическое развитие: Лепка « Талисман моей семьи»

Прослушивание «Наша дружная семья» слова Т. Рядчикова, музыка и исполнение А. Комаров

Соц.- коммуникативное развитие: Коммуникативные игры: «Я расту…», «Назови ласково», «Пустим имя по ветру»,

Групповая выставка творческих работ детей и родителей.

Познавательное развитие: Вечер загадок и ребусов «Про семью, про дружную - всем такую нужную»

Работа с родителями : Оформление альбома «Досуг в моей семье»